Ngữ văn 8
Ngữ vănLớp 8Bài 9. Hôm nay và ngày mai

Đọc mở rộng trang 114

Mục tiêu bài học

  • Nắm kiến thức của phần học và vận dụng bằng chứng, cách diễn đạt phù hợp để tự đọc, tự viết.

Bài giảng

Ngữ liệu mở rộng và nhiệm vụ

Vì sao bóng cây giúp sân mát hơn? — thông tin nguyên gốc

Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

Nhật kí và trao đổi

Ghi tên/nguồn, chi tiết, câu hỏi, liên hệ. Khi giới thiệu cho bạn, không kể như trải nghiệm thật nếu ngữ liệu là giả định. Đọc thêm giúp thử cách đọc trên văn bản mới, chứ không chỉ lặp lại đáp án bài cũ.

Ghi nhớ

Ghi tên/nguồn, chi tiết, câu hỏi, liên hệ. Khi giới thiệu cho bạn, không kể như trải nghiệm thật nếu ngữ liệu là giả định. Đọc thêm giúp thử cách đọc trên văn bản mới, chứ không chỉ lặp lại đáp án bài cũ.

Dễ nhầm

  • Không thay phân tích bằng nhãn khen/chê chung chung; mọi nhận xét về văn bản cần có chi tiết và lời giải thích.

Bài tập

Đã đúng 0/0 câu

  1. Câu 1Mức 2Tự luận

    Đọc văn bản mở rộng nguyên gốc và ghi phiếu: tên, thể loại, chủ đề, một chi tiết, một câu hỏi.

    Vì sao bóng cây giúp sân mát hơn? — thông tin nguyên gốc
    Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  2. Câu 2Mức 3Tự luận

    Tìm một quan hệ nguyên nhân–kết quả, tương phản hoặc hình ảnh gợi nghĩa; giải thích.

    Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  3. Câu 3Mức 3Tự luận

    Nêu điều em đồng tình hoặc cảm nhận và dùng hai chi tiết hỗ trợ.

    Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 4Mức 2Tự luận

    Phân biệt điều có trong ngữ liệu với một liên hệ cá nhân của em.

    Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  5. Câu 5Mức 3Tự luận

    Tạo một câu hỏi về cách tổ chức ngữ liệu và tự trả lời bằng chi tiết.

    Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 6Mức 4Tự luận

    So sánh văn bản mở rộng sau với một văn bản trong bài đã học. Nêu tiêu chí và bằng chứng của cả hai; đính kèm tóm tắt văn bản em chọn.

    Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Viết một lời giới thiệu 100–120 chữ cho ngữ liệu dưới đây, không sao chép toàn văn.

    Một sân có bóng cây thường dễ chịu hơn sân bê tông phơi nắng, bởi tán lá chặn bớt bức xạ mặt trời tới mặt đất. Cây còn trao đổi nước với môi trường; quá trình thoát hơi có thể góp phần làm dịu không khí quanh tán. Tuy nhiên, mức độ mát phụ thuộc loài cây, độ che phủ, gió, độ ẩm và mặt sân. Một lần đứng dưới cây thấy mát chưa đủ đo tác động của từng yếu tố. Muốn so sánh, cần đo cùng thời điểm, bằng dụng cụ phù hợp, ở các vị trí đã mô tả rõ. Giữ cây cũng cần chăm sóc an toàn, không tự chặt hay leo cành. Hiểu cơ chế giúp ta đề xuất sân trường xanh dựa trên điều kiện thực, chứ không chỉ chọn cây vì một bức ảnh đẹp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 3Tự luận

    Đề xuất một văn bản khác em sẽ tự tìm đọc; ghi cách kiểm tra nguồn, bản quyền và độ phù hợp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay