Văn bản thông tin có thể trình bày theo thời gian, nguyên nhân–kết quả, so sánh, phân loại hoặc vấn đề–giải pháp. Phương tiện phi ngôn ngữ như biểu đồ, hình ảnh hỗ trợ nhưng phải có tên, đơn vị, nguồn. Phân biệt dữ kiện, giải thích và khuyến nghị.
Đoạn nguyên gốc: Khi không khí ẩm gặp bề mặt lạnh, hơi nước có thể ngưng tụ thành giọt. Vì thế, bên ngoài cốc nước đá thường xuất hiện nước. Đó không phải nước tự xuyên qua thành cốc. Trình tự nêu điều kiện rồi cơ chế giúp giải thích hiện tượng.
Văn bản thông tin có thể trình bày theo thời gian, nguyên nhân–kết quả, so sánh, phân loại hoặc vấn đề–giải pháp. Phương tiện phi ngôn ngữ như biểu đồ, hình ảnh hỗ trợ nhưng phải có tên, đơn vị, nguồn. Phân biệt dữ kiện, giải thích và khuyến nghị.
Đã đúng 0/2 câu
Đọc ngữ liệu
Kiến thức và ngữ liệu luyện tập nguyên gốc
Văn bản thông tin có thể trình bày theo thời gian, nguyên nhân–kết quả, so sánh, phân loại hoặc vấn đề–giải pháp. Phương tiện phi ngôn ngữ như biểu đồ, hình ảnh hỗ trợ nhưng phải có tên, đơn vị, nguồn. Phân biệt dữ kiện, giải thích và khuyến nghị.
Đoạn nguyên gốc: Khi không khí ẩm gặp bề mặt lạnh, hơi nước có thể ngưng tụ thành giọt. Vì thế, bên ngoài cốc nước đá thường xuất hiện nước. Đó không phải nước tự xuyên qua thành cốc. Trình tự nêu điều kiện rồi cơ chế giúp giải thích hiện tượng.
Trong “Ngoài cốc lạnh có giọt nước; có thể là hơi nước ngưng tụ”, vế đầu là gì?
Phân biệt ba câu: “Ngoài cốc lạnh có giọt nước”; “Hơi nước gặp lạnh có thể ngưng tụ”; “Nên lau khô bàn”.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vì sao biểu đồ chỉ có cột cao thấp nhưng thiếu tên, đơn vị và nguồn khó dùng làm bằng chứng?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Với văn bản giải thích giọt nước ngoài cốc, sắp xếp bằng lời: mô tả hiện tượng, giải thích cơ chế, nêu điều kiện.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nhận xét có giới hạn nào phù hợp hơn: “một cốc lạnh có giọt nên mọi cốc đều luôn có giọt”? Hãy sửa.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Giải thích sự khác nhau giữa ảnh minh họa vùng lũ và số liệu đo mực nước.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Xét các nhận định về kiến thức của bài.
Lập ba câu hỏi kiểm tra độ tin cậy khi đọc một bài báo môi trường có số liệu.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
