Câu 1Trắc nghiệm 1 đáp án · 1 điểm
Trong “Ngoài cốc lạnh có giọt nước; có thể là hơi nước ngưng tụ”, vế đầu là gì?
- A.Dữ kiện quan sát
- B.Kiến nghị
- C.Chỉ dẫn thư mục
- D.Lời quảng cáo
Kho đề
Ngữ văn lớp 8 · Bài 9: Hôm nay và ngày mai
Luyện tậpNgữ vănLớp 8
Tổng hợp bài tập của các bài trong bài 9 "Hôm nay và ngày mai" (Ngữ văn 8), có lời giải chi tiết.
Cấu trúc đề
- Tri thức ngữ văn trang 878 câu · 8 đ
- Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ8 câu · 8 đ
- Thực hành tiếng Việt trang 938 câu · 8 đ
- Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim Hành tinh của chúng ta8 câu · 8 đ
- Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn8 câu · 8 đ
- Thực hành tiếng Việt trang 1018 câu · 8 đ
- Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên8 câu · 8 đ
- Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống8 câu · 8 đ
- Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân)8 câu · 8 đ
- Củng cố, mở rộng trang 11112 câu · 12 đ
- Thực hành đọc: “Dấu chân sinh thái” của mỗi người và thông điệp từ Trái Đất8 câu · 8 đ
- Đọc mở rộng trang 1148 câu · 8 đ
Dạng câu hỏi
- Đoạn văn / Ngữ liệu 7
- Trắc nghiệm 1 đáp án 17
- Tự luận 75
- Đúng / Sai nhiều ý 1
- Ghép nối 4
- Sắp xếp thứ tự 3
Xem trước
5 / 100 câu
Tri thức ngữ văn trang 87
Đọc ngữ liệuDùng cho câu 1–8
Kiến thức và ngữ liệu luyện tập nguyên gốc
Văn bản thông tin có thể trình bày theo thời gian, nguyên nhân–kết quả, so sánh, phân loại hoặc vấn đề–giải pháp. Phương tiện phi ngôn ngữ như biểu đồ, hình ảnh hỗ trợ nhưng phải có tên, đơn vị, nguồn. Phân biệt dữ kiện, giải thích và khuyến nghị.
Đoạn nguyên gốc: Khi không khí ẩm gặp bề mặt lạnh, hơi nước có thể ngưng tụ thành giọt. Vì thế, bên ngoài cốc nước đá thường xuất hiện nước. Đó không phải nước tự xuyên qua thành cốc. Trình tự nêu điều kiện rồi cơ chế giúp giải thích hiện tượng.
Câu 2Tự luận · 1 điểm
Phân biệt ba câu: “Ngoài cốc lạnh có giọt nước”; “Hơi nước gặp lạnh có thể ngưng tụ”; “Nên lau khô bàn”.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Câu 3Tự luận · 1 điểm
Vì sao biểu đồ chỉ có cột cao thấp nhưng thiếu tên, đơn vị và nguồn khó dùng làm bằng chứng?
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Câu 4Tự luận · 1 điểm
Với văn bản giải thích giọt nước ngoài cốc, sắp xếp bằng lời: mô tả hiện tượng, giải thích cơ chế, nêu điều kiện.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Câu 5Tự luận · 1 điểm
Nhận xét có giới hạn nào phù hợp hơn: “một cốc lạnh có giọt nên mọi cốc đều luôn có giọt”? Hãy sửa.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
… và 95 câu nữa trong đề.