Nhiệm vụ và chuẩn bị
Vì sao cần dừng chia sẻ tin chưa kiểm chứng?
Nêu vấn đề, một tình huống minh họa ghi rõ giả định, phân tích ảnh hưởng, đề xuất 3 bước kiểm tra và cách đính chính.
Ngữ văn 8
Ngữ vănLớp 8Bài 5. Những câu chuyện hài
Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)
Mục tiêu bài học
- Nắm kiến thức của phần học và vận dụng bằng chứng, cách diễn đạt phù hợp để tự đọc, tự viết.
Bài giảng
Mẫu nói nguyên gốc và cách nghe
Mình nghĩ một lượt chuyển tin cũng là một hành động có trách nhiệm. Nếu lịch nghỉ chưa xác nhận được gửi khắp nhóm, một bạn có thể đến lớp sai giờ. Nói “mình chỉ chuyển tiếp” không làm hậu quả biến mất. Trước khi gửi, ta cần kiểm tra nguồn, thời điểm và kênh xác nhận. Nếu đã gửi sai, ta nên đính chính rõ ở chính nơi đã gửi, không chỉ xóa riêng tin của mình.
Người nghe ghi luận điểm, bằng chứng và một câu hỏi; không ngắt lời để đoán kết luận. Khi trình bày, nhìn người nghe, đọc chậm ở ý mới và nói rõ phần chỉ là giả định.
Ví dụ
Ví dụ 1
Vì sao cần dừng chia sẻ tin chưa kiểm chứng?
Xem lời giảiẨn lời giải
Mình nghĩ một lượt chuyển tin cũng là một hành động có trách nhiệm. Nếu lịch nghỉ chưa xác nhận được gửi khắp nhóm, một bạn có thể đến lớp sai giờ. Nói “mình chỉ chuyển tiếp” không làm hậu quả biến mất. Trước khi gửi, ta cần kiểm tra nguồn, thời điểm và kênh xác nhận. Nếu đã gửi sai, ta nên đính chính rõ ở chính nơi đã gửi, không chỉ xóa riêng tin của mình.
Ghi nhớ
Nêu vấn đề, một tình huống minh họa ghi rõ giả định, phân tích ảnh hưởng, đề xuất 3 bước kiểm tra và cách đính chính.
Dễ nhầm
- Không thay phân tích bằng nhãn khen/chê chung chung; mọi nhận xét về văn bản cần có chi tiết và lời giải thích.
Bài tập
Đã đúng 0/1 câu
- Câu 1Mức 2Tự luận
Lập dàn ý nói 2–3 phút cho vấn đề sau:
Vì sao cần dừng chia sẻ tin chưa kiểm chứng?Nêu vấn đề, một tình huống minh họa ghi rõ giả định, phân tích ảnh hưởng, đề xuất 3 bước kiểm tra và cách đính chính.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 2Mức 2Tự luận
Viết lời mở 30 giây, nêu rõ vấn đề và thái độ của em.
Vì sao cần dừng chia sẻ tin chưa kiểm chứng?0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 3Mức 3Tự luận
Chọn một chi tiết hoặc tình huống hỗ trợ ý kiến sau, giải thích quan hệ.
Mình nghĩ một lượt chuyển tin cũng là một hành động có trách nhiệm. Nếu lịch nghỉ chưa xác nhận được gửi khắp nhóm, một bạn có thể đến lớp sai giờ. Nói “mình chỉ chuyển tiếp” không làm hậu quả biến mất. Trước khi gửi, ta cần kiểm tra nguồn, thời điểm và kênh xác nhận. Nếu đã gửi sai, ta nên đính chính rõ ở chính nơi đã gửi, không chỉ xóa riêng tin của mình.0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 4Mức 2Sắp xếp thứ tự
Sắp xếp tiến trình trao đổi về Vì sao cần dừng chia sẻ tin chưa kiểm chứng?
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
- 1Tóm tắt đúng điều họ nói.
- 2Đưa lí do và bằng chứng cho phản hồi.
- 3Thống nhất điều đã rõ và câu hỏi còn mở.
- 4Nêu điểm đồng ý hoặc khác biệt.
- 5Nghe hoặc đọc đủ ý kiến của người trước.
- Câu 5Mức 2Tự luận
Nghe đoạn ý kiến rồi ghi luận điểm, một lí do và một câu hỏi muốn làm rõ.
0 từ
- Câu 6Mức 3Tự luận
Soạn một phản hồi lịch sự cho ý kiến dưới đây: nêu điểm đồng ý và một giới hạn.
Mình nghĩ một lượt chuyển tin cũng là một hành động có trách nhiệm. Nếu lịch nghỉ chưa xác nhận được gửi khắp nhóm, một bạn có thể đến lớp sai giờ. Nói “mình chỉ chuyển tiếp” không làm hậu quả biến mất. Trước khi gửi, ta cần kiểm tra nguồn, thời điểm và kênh xác nhận. Nếu đã gửi sai, ta nên đính chính rõ ở chính nơi đã gửi, không chỉ xóa riêng tin của mình.0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 7Mức 3Tự luận
Thực hiện bài nói hoặc cuộc thảo luận thật 2–3 phút về Vì sao cần dừng chia sẻ tin chưa kiểm chứng?. Mời người nghe hỏi một câu, trả lời có lí do.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 4Tự luận
Dựa bản ghi hoặc phản hồi thật, tự đánh giá một điểm đạt và hai việc sẽ sửa ở lần nói sau.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.