Ngữ liệu ngoài sách, tự biên soạn
Chiều bên đê — thơ nguyên gốc
Chiều rơi lặng lẽ xuống triền đê
Mây mỏng theo ai chậm bước về
Một tiếng chim xa lay bóng nước
Sân nhà còn đợi dấu chân quê.
Ngữ văn 8
Ngữ vănLớp 8Bài 5. Những câu chuyện hài
Ôn tập học kì I — Phiếu học tập số 1
Mục tiêu bài học
- Nắm kiến thức của phần học và vận dụng bằng chứng, cách diễn đạt phù hợp để tự đọc, tự viết.
Bài giảng
Nhiệm vụ đọc–viết
Kể lại một chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa đã thực hiện hoặc một chuyến giả định được ghi rõ. Bài cần trình tự, một sự việc đáng nhớ, miêu tả, cảm xúc và suy ngẫm; không bịa dữ kiện lịch sử như sự thật.
Làm đọc hiểu trước, giữ thời gian lập dàn ý và sửa bài. Không dùng đáp án tham khảo như phần văn bản nguồn.
Ghi nhớ
Kể lại một chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa đã thực hiện hoặc một chuyến giả định được ghi rõ. Bài cần trình tự, một sự việc đáng nhớ, miêu tả, cảm xúc và suy ngẫm; không bịa dữ kiện lịch sử như sự thật.
Làm đọc hiểu trước, giữ thời gian lập dàn ý và sửa bài. Không dùng đáp án tham khảo như phần văn bản nguồn.
Dễ nhầm
- Không thay phân tích bằng nhãn khen/chê chung chung; mọi nhận xét về văn bản cần có chi tiết và lời giải thích.
Bài tập
Đã đúng 0/0 câu
Đọc ngữ liệu
Chiều bên đê — thơ nguyên gốc
Chiều rơi lặng lẽ xuống triền đê
Mây mỏng theo ai chậm bước về
Một tiếng chim xa lay bóng nước
Sân nhà còn đợi dấu chân quê.- Câu 1Mức 2Tự luận
Ngữ liệu nguyên gốc:
Nhận xét số câu, số tiếng mỗi câu; chỉ ra các tiếng hiệp vần.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 2Mức 2Tự luận
Ngữ liệu nguyên gốc:
Chỉ ra hai hình ảnh tạo không gian chiều quê.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 3Mức 2Tự luận
Ngữ liệu nguyên gốc:
Phân tích tác dụng của từ lặng lẽ.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 4Mức 3Tự luận
Ngữ liệu nguyên gốc:
Câu “Sân nhà còn đợi…” dùng biện pháp gì và gợi ý nghĩa nào?
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 5Mức 3Tự luận
Ngữ liệu nguyên gốc:
Tiếng chim có nhất thiết làm cảnh náo nhiệt không? Lí giải.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 6Mức 3Tự luận
Ngữ liệu nguyên gốc:
Viết 4–5 câu về tâm trạng được gợi từ bài, dùng hai chi tiết.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 7Mức 2Tự luận
Lập dàn ý cho nhiệm vụ viết sau:
Kể lại một chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa đã thực hiện hoặc một chuyến giả định được ghi rõ. Bài cần trình tự, một sự việc đáng nhớ, miêu tả, cảm xúc và suy ngẫm; không bịa dữ kiện lịch sử như sự thật.0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 3Tự luận
Thực hiện bài viết theo đề và tự kiểm tra.
Kể lại một chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa đã thực hiện hoặc một chuyến giả định được ghi rõ. Bài cần trình tự, một sự việc đáng nhớ, miêu tả, cảm xúc và suy ngẫm; không bịa dữ kiện lịch sử như sự thật.Ngữ liệu nếu cần:
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 9Mức 3Tự luận
Chọn một nhận xét của em về ngữ liệu và thêm bằng chứng, lí giải để nó thuyết phục hơn.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 10Mức 3Tự luận
Ghi một chỗ cần đọc lại để tránh suy quá chứng cứ.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 11Mức 4Tự luận
Đề xuất một câu hỏi thảo luận từ ngữ liệu, không lặp câu hỏi nhận biết.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 12Mức 3Tự luận
Tự đánh giá bài làm theo 3 tiêu chí: đúng trọng tâm, bằng chứng, diễn đạt; ghi một sửa đổi cụ thể.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.