Nhiệm vụ và cách thực hiện
Chọn sách hợp pháp, phù hợp hứng thú; đọc hằng ngày theo sức và độ dài, ghi kế hoạch thực tế. Tên thách thức khuyến khích thói quen, không buộc đọc lướt một sách dài mỗi ngày.
Ngữ văn 6
Ngữ vănLớp 6Bài 10. Cuốn sách tôi yêu
Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày một cuốn sách
Mục tiêu bài học
- Đọc hiểu và vận dụng kiến thức của phần Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày một cuốn sách.
- Trình bày nhận xét có dẫn chứng; phân biệt thông tin văn bản với suy luận riêng.
Bài giảng
Mẫu gốc để đối chiếu
Nhóm chọn một cuốn truyện trong thư viện. Trước khi mượn, các bạn xem mục lục, đọc vài trang và hỏi giáo viên về mức độ phù hợp. Mỗi người ghi tên, tác giả, ấn bản mình có và phần định đọc mỗi buổi; không mượn số trang của ấn bản khác. Sau buổi đọc, bạn ghi mốc đã đọc, một chi tiết và một câu hỏi. Cuối tuần, nhóm chia sẻ tiến độ thật. Nếu chưa xong, bạn điều chỉnh lịch thay vì tuyên bố đã đọc cả cuốn. Sách dài được chia nhiều buổi, giữ thời gian để hiểu và nghĩ.
Tiêu chí và giới hạn
Sản phẩm cần do người học tạo, có nguồn đọc rõ và không tự nhận đã đọc phần chưa đọc. Chỉ trích ngắn khi có căn cứ; ưu tiên tóm lược, lời giải thích và cách hiểu riêng. Khi làm nhóm, ghi vai và đóng góp; ảnh người khác cần được đồng ý.
Ghi nhớ
Chọn sách hợp pháp, phù hợp hứng thú; đọc hằng ngày theo sức và độ dài, ghi kế hoạch thực tế. Tên thách thức khuyến khích thói quen, không buộc đọc lướt một sách dài mỗi ngày.
Dễ nhầm
- Nhận xét cần gắn với chi tiết và tác dụng, không chỉ nhắc lại cốt truyện hoặc nêu bài học chung chung.
Bài tập
Đã đúng 0/4 câu
Đọc ngữ liệu
Tình huống thực hành gốc
Nhóm chọn một cuốn truyện trong thư viện. Trước khi mượn, các bạn xem mục lục, đọc vài trang và hỏi giáo viên về mức độ phù hợp. Mỗi người ghi tên, tác giả, ấn bản mình có và phần định đọc mỗi buổi; không mượn số trang của ấn bản khác. Sau buổi đọc, bạn ghi mốc đã đọc, một chi tiết và một câu hỏi. Cuối tuần, nhóm chia sẻ tiến độ thật. Nếu chưa xong, bạn điều chỉnh lịch thay vì tuyên bố đã đọc cả cuốn. Sách dài được chia nhiều buổi, giữ thời gian để hiểu và nghĩ.
- Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Nhóm lấy sách từ đâu?
- Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Làm gì trước khi mượn?
- Câu 3Mức 2Tự luận
Số trang dựa trên đâu? Trả lời ngắn bằng lời của em, dựa vào ngữ liệu.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án
Sau đọc cần ghi gì?
- Câu 5Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án
Nếu chưa xong, nên làm gì?
- Câu 6Mức 2Tự luận
Sách dài có thể đọc thế nào? Trả lời ngắn bằng lời của em, dựa vào ngữ liệu.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 7Mức 3Tự luận
Lập kế hoạch một tuần cho cuốn sách em có: nguồn, ấn bản, phần đọc, ghi chú và thời điểm chia sẻ.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 4Tự luận
Tự đánh giá sản phẩm của em: nêu một điểm đã đạt bằng chi tiết, một điểm cần sửa và cách sửa.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.