Đề viết: Dự án giới thiệu một tác gia bằng tư liệu có kiểm tra
Dự án học tập mô phỏng hai tuần: nhóm bốn người tạo hồ sơ tác gia Hồ Chí Minh gồm niên biểu, bản đồ ba thể loại và hai phiếu phân tích. Sổ nguồn có 12 mục; 9 đã đối chiếu được, 3 chưa đủ thông tin. Nhóm chỉ công bố 9 mục đã kiểm tra; chưa khảo sát hiệu quả học tập của người xem.
Phân tích cách lập dàn ý: Mở bài định vị đối tượng và vấn đề; thân bài chia theo các mặt có quan hệ, mỗi phần có dữ kiện và lí giải; kết bài tổng hợp giá trị cùng giới hạn của nhận định. Đối với báo cáo phải thêm phương pháp, kết quả và nguồn dữ liệu.
Hồ sơ minh họa đã hoàn thành — nội dung nguyên gốc
Niên biểu chọn lọc (không phải toàn bộ tiểu sử):
| Mốc | Sự kiện | Ý nghĩa đọc tác gia |
|---|
| 1911 | Nguyễn Tất Thành rời Việt Nam tìm đường cứu nước | Khởi đầu hành trình mở rộng trải nghiệm quốc tế |
| 1925 | Bản án chế độ thực dân Pháp xuất bản; truyện Những trò lố ra đời | Nhiều hình thức cùng tham gia đấu tranh chống thực dân |
| 1942–1943 | Thời gian bị giam ở Trung Quốc, viết Nhật kí trong tù | Hoàn cảnh nhà tù không xóa đời sống tinh thần và sáng tạo |
| 2/9/1945 | Đọc Tuyên ngôn Độc lập tại Ba Đình | Chính luận gắn với thời điểm lịch sử và người nghe cụ thể |
| 1948 | Sáng tác Nguyên tiêu trong kháng chiến chống Pháp | Việc quân và cảm hứng thiên nhiên cùng hiện diện |
Bản đồ ba bộ phận sáng tác:
| Bộ phận | Văn bản minh họa | Công cụ biểu đạt |
|---|
| Chính luận | Tuyên ngôn Độc lập | Nguyên lí, chứng cứ, bác bỏ và khẳng định |
| Truyện, kí | Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu | Cuộc gặp tưởng tượng, tương phản, trào lộng |
| Thơ | Nguyên tiêu | Hình ảnh trăng, sông, thuyền; thể tứ tuyệt |
Phiếu phân tích 1 — Tuyên ngôn Độc lập: Nhận định: lời tuyên bố được nâng đỡ bằng cả nguyên lí và thực tiễn. Căn cứ: mở đầu dẫn quyền tự do, bình đẳng; phần sau phân tích sự áp bức và việc nhân dân giành chính quyền. Quan hệ: nguyên lí xác lập tính chính đáng, chứng cứ bác luận điệu bảo hộ, phần kết nêu ý chí bảo vệ. Giới hạn: đây là phân tích lập luận, không coi văn bản một mình đã khiến mọi nước lập tức công nhận.
Phiếu phân tích 2 — Nguyên tiêu: Nhận định: người chiến sĩ và nghệ sĩ thống nhất trong cùng chủ thể. Căn cứ: cảnh sông nước đầu xuân dẫn đến cuộc bàn việc quân, rồi con thuyền trở về dưới trăng. Quan hệ: nhiệm vụ không làm mất rung động trước thiên nhiên; cảnh đẹp cũng không thay nhiệm vụ. Giới hạn: ánh trăng đầy thuyền là hình tượng thơ, không phải phép đo ánh sáng.
Nguồn nội dung: các hồ sơ Tác gia Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập, Nguyên tiêu và Những trò lố trong bộ học liệu, đối chiếu sách giáo khoa hiện hành. Số 12 mục/9 mục kiểm tra/3 mục chưa rõ là dữ kiện quản lí mô phỏng của đề bài, không phải thống kê các dòng trong niên biểu này. Không sử dụng ba mục chưa xác minh làm chứng cứ.
