Ngữ văn 8
Ngữ vănLớp 8Bài 7. Tin yêu và ước vọng

Đọc mở rộng trang 58

Mục tiêu bài học

  • Nắm kiến thức của phần học và vận dụng bằng chứng, cách diễn đạt phù hợp để tự đọc, tự viết.

Bài giảng

Ngữ liệu mở rộng và nhiệm vụ

Gửi người bạn nghỉ học — thơ tự do nguyên gốc

Chiếc bàn của bạn
đã lau sạch bụi
cuốn vở tôi chép thêm
đặt nghiêng bên cửa.

Ngày mai, bạn trở lại
không cần chạy cho kịp
chúng mình sẽ đi chậm
qua những bài còn thiếu.

Một chỗ ngồi
không chỉ bằng gỗ
mà bằng người biết đợi
và người biết sẻ chia.

Nhật kí và trao đổi

Ghi tên/nguồn, chi tiết, câu hỏi, liên hệ. Khi giới thiệu cho bạn, không kể như trải nghiệm thật nếu ngữ liệu là giả định. Đọc thêm giúp thử cách đọc trên văn bản mới, chứ không chỉ lặp lại đáp án bài cũ.

Ghi nhớ

Ghi tên/nguồn, chi tiết, câu hỏi, liên hệ. Khi giới thiệu cho bạn, không kể như trải nghiệm thật nếu ngữ liệu là giả định. Đọc thêm giúp thử cách đọc trên văn bản mới, chứ không chỉ lặp lại đáp án bài cũ.

Dễ nhầm

  • Không thay phân tích bằng nhãn khen/chê chung chung; mọi nhận xét về văn bản cần có chi tiết và lời giải thích.

Bài tập

Đã đúng 0/0 câu

  1. Câu 1Mức 2Tự luận

    Đọc văn bản mở rộng nguyên gốc và ghi phiếu: tên, thể loại, chủ đề, một chi tiết, một câu hỏi.

    Gửi người bạn nghỉ học — thơ tự do nguyên gốc
    Chiếc bàn của bạn
    đã lau sạch bụi
    cuốn vở tôi chép thêm
    đặt nghiêng bên cửa.

    Ngày mai, bạn trở lại
    không cần chạy cho kịp
    chúng mình sẽ đi chậm
    qua những bài còn thiếu.

    Một chỗ ngồi
    không chỉ bằng gỗ
    mà bằng người biết đợi
    và người biết sẻ chia.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  2. Câu 2Mức 3Tự luận

    Tìm một quan hệ nguyên nhân–kết quả, tương phản hoặc hình ảnh gợi nghĩa; giải thích.

    Chiếc bàn của bạn
    đã lau sạch bụi
    cuốn vở tôi chép thêm
    đặt nghiêng bên cửa.

    Ngày mai, bạn trở lại
    không cần chạy cho kịp
    chúng mình sẽ đi chậm
    qua những bài còn thiếu.

    Một chỗ ngồi
    không chỉ bằng gỗ
    mà bằng người biết đợi
    và người biết sẻ chia.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  3. Câu 3Mức 3Tự luận

    Nêu điều em đồng tình hoặc cảm nhận và dùng hai chi tiết hỗ trợ.

    Chiếc bàn của bạn
    đã lau sạch bụi
    cuốn vở tôi chép thêm
    đặt nghiêng bên cửa.

    Ngày mai, bạn trở lại
    không cần chạy cho kịp
    chúng mình sẽ đi chậm
    qua những bài còn thiếu.

    Một chỗ ngồi
    không chỉ bằng gỗ
    mà bằng người biết đợi
    và người biết sẻ chia.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 4Mức 2Tự luận

    Phân biệt điều có trong ngữ liệu với một liên hệ cá nhân của em.

    Chiếc bàn của bạn
    đã lau sạch bụi
    cuốn vở tôi chép thêm
    đặt nghiêng bên cửa.

    Ngày mai, bạn trở lại
    không cần chạy cho kịp
    chúng mình sẽ đi chậm
    qua những bài còn thiếu.

    Một chỗ ngồi
    không chỉ bằng gỗ
    mà bằng người biết đợi
    và người biết sẻ chia.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  5. Câu 5Mức 3Tự luận

    Tạo một câu hỏi về cách tổ chức ngữ liệu và tự trả lời bằng chi tiết.

    Chiếc bàn của bạn
    đã lau sạch bụi
    cuốn vở tôi chép thêm
    đặt nghiêng bên cửa.

    Ngày mai, bạn trở lại
    không cần chạy cho kịp
    chúng mình sẽ đi chậm
    qua những bài còn thiếu.

    Một chỗ ngồi
    không chỉ bằng gỗ
    mà bằng người biết đợi
    và người biết sẻ chia.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 6Mức 4Tự luận

    So sánh văn bản mở rộng sau với một văn bản trong bài đã học. Nêu tiêu chí và bằng chứng của cả hai; đính kèm tóm tắt văn bản em chọn.

    Chiếc bàn của bạn
    đã lau sạch bụi
    cuốn vở tôi chép thêm
    đặt nghiêng bên cửa.

    Ngày mai, bạn trở lại
    không cần chạy cho kịp
    chúng mình sẽ đi chậm
    qua những bài còn thiếu.

    Một chỗ ngồi
    không chỉ bằng gỗ
    mà bằng người biết đợi
    và người biết sẻ chia.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Viết một lời giới thiệu 100–120 chữ cho ngữ liệu dưới đây, không sao chép toàn văn.

    Chiếc bàn của bạn
    đã lau sạch bụi
    cuốn vở tôi chép thêm
    đặt nghiêng bên cửa.

    Ngày mai, bạn trở lại
    không cần chạy cho kịp
    chúng mình sẽ đi chậm
    qua những bài còn thiếu.

    Một chỗ ngồi
    không chỉ bằng gỗ
    mà bằng người biết đợi
    và người biết sẻ chia.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 3Tự luận

    Đề xuất một văn bản khác em sẽ tự tìm đọc; ghi cách kiểm tra nguồn, bản quyền và độ phù hợp.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay