Tuyến khảo sát. đường đi được xác định trước để ghi nhận có hệ thống.
Ô quan sát. diện tích xác định dùng so sánh ghi nhận giữa các vị trí.
Kết luận giới hạn. chỉ khái quát trong phạm vi thời gian và cách khảo sát.
Phân biệt: Một loài có thể xuất hiện ở nhiều ô; phải hợp nhất danh sách và loại trùng, không cộng máy móc.
Dữ liệu minh họa ba ô cùng 1 m² có 3, 5, 4 loài thực vật. Trung bình số loài mỗi ô là bao nhiêu; có cộng thành 12 loài toàn khu không?
Cách giải: Trung bình (3+5+4)/3=4 loài/ô. Không cộng thành 12 loài khác nhau vì các ô có thể trùng loài.
Lập đề xuất khảo sát sân trường trong 20 phút không lấy mẫu sống.
Vận dụng: Chọn ba ô cùng diện tích ở nơi được phép, nhóm ghi thời gian, ánh sáng, tên hoặc mã mẫu, số cá thể; chụp ảnh, không bẻ cây. Ghi mẫu chưa định danh, so sánh các ô, nêu giới hạn một buổi khảo sát.
Dụng cụ: khung 1 m², sổ ghi, bút, máy ảnh.
Tiến hành: Chọn ba ô cùng diện tích ở vị trí được phép; ghi điều kiện sáng/ẩm, mã mẫu, số cá thể và tên tạm; chụp ảnh và hợp nhất danh sách loại trùng.
Dữ liệu minh họa, không phải kết quả đã quan sát của em: Ô 1: cỏ A, cỏ B, cây C; ô 2: A, C, D, E, F; ô 3: A, B, D, F. Tổng số loài khác nhau là 6, không phải 12; trung bình 4 loài/ô.
An toàn: Không hái cây lạ, không giẫm bồn cây, không khảo sát nơi giao thông hoặc nước sâu.
Sản phẩm: bảng ghi tên mẫu/điều kiện, kết quả thực tế, nhận xét và điều còn chưa chắc chắn. Nếu chưa làm, phải ghi “phân tích dữ liệu minh họa”, không nhận là số liệu đo của bản thân.
Ví dụ 1
Dữ liệu minh họa ba ô cùng 1 m² có 3, 5, 4 loài thực vật. Trung bình số loài mỗi ô là bao nhiêu; có cộng thành 12 loài toàn khu không?
Trung bình (3+5+4)/3=4 loài/ô. Không cộng thành 12 loài khác nhau vì các ô có thể trùng loài.
Mục đích: Phân biệt tuyến khảo sát, ô quan sát, kết luận giới hạn.
Chọn ba ô cùng diện tích ở vị trí được phép; ghi điều kiện sáng/ẩm, mã mẫu, số cá thể và tên tạm; chụp ảnh và hợp nhất danh sách loại trùng. Dữ liệu minh họa: Ô 1: cỏ A, cỏ B, cây C; ô 2: A, C, D, E, F; ô 3: A, B, D, F. Tổng số loài khác nhau là 6, không phải 12; trung bình 4 loài/ô. An toàn: Không hái cây lạ, không giẫm bồn cây, không khảo sát nơi giao thông hoặc nước sâu.
Dụng cụ: khung 1 m², sổ ghi, bút, máy ảnh
Tuyến khảo sát: đường đi được xác định trước để ghi nhận có hệ thống. Ô quan sát: diện tích xác định dùng so sánh ghi nhận giữa các vị trí. Kết luận giới hạn: chỉ khái quát trong phạm vi thời gian và cách khảo sát.
Đã đúng 0/5 câu
Trong bài này, tuyến khảo sát có đặc điểm nào?
Trong bài này, ô quan sát có đặc điểm nào?
Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Cộng số loài ở từng ô luôn cho số loài khác nhau của toàn khu.
Chọn thuật ngữ phù hợp: “chỉ khái quát trong phạm vi thời gian và cách khảo sát” mô tả .
Đọc ngữ liệu
Quy trình: Chọn ba ô cùng diện tích ở vị trí được phép; ghi điều kiện sáng/ẩm, mã mẫu, số cá thể và tên tạm; chụp ảnh và hợp nhất danh sách loại trùng.
Dữ liệu minh họa: Ô 1: cỏ A, cỏ B, cây C; ô 2: A, C, D, E, F; ô 3: A, B, D, F. Tổng số loài khác nhau là 6, không phải 12; trung bình 4 loài/ô.
An toàn: Không hái cây lạ, không giẫm bồn cây, không khảo sát nơi giao thông hoặc nước sâu.
Dữ liệu minh họa ba ô cùng 1 m² có 3, 5, 4 loài thực vật. Trung bình số loài mỗi ô là bao nhiêu; có cộng thành 12 loài toàn khu không?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Lập đề xuất khảo sát sân trường trong 20 phút không lấy mẫu sống.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Một bạn khẳng định: “Cộng số loài ở từng ô luôn cho số loài khác nhau của toàn khu.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
