Khoa học tự nhiên 6
Khoa học tự nhiênLớp 6Phần 7. Chương VII. Đa dạng thế giới sống

Bài 30. Nguyên sinh vật

Mục tiêu bài học

  • Phân biệt nguyên sinh vật, trùng giày, tảo đơn bào.
  • Giải quyết tình huống: Trùng roi có màu xanh và di chuyển. Chỉ dựa chuyển động có thể xếp thành động vật không?

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Nguyên sinh vật. nhóm sinh vật nhân thực đa dạng, nhiều đại diện đơn bào.

Trùng giày. đại diện đơn bào di chuyển nhờ lông bơi.

Tảo đơn bào. có thể có lục lạp và quang hợp.

Phân biệt: Nhiều loài tham gia chuỗi thức ăn và tạo oxygen; chỉ một số loài gây bệnh hoặc tác hại.

Phân tích tình huống

Trùng roi có màu xanh và di chuyển. Chỉ dựa chuyển động có thể xếp thành động vật không?

Cách giải: Không. Cần xét cấu tạo nhân thực, mức tổ chức và đặc điểm dinh dưỡng; nhiều nguyên sinh vật kết hợp đặc điểm khác nhau.

Vì sao cần ngủ màn để giảm nguy cơ sốt rét ở nơi có bệnh?

Vận dụng: Muỗi truyền tác nhân sốt rét; giảm muỗi đốt giúp cắt đường truyền. Không uống nước bẩn cũng tốt nhưng không thay thế biện pháp phòng đường truyền qua muỗi.

Khái niệm chính

Nguyên sinh vật
nhóm sinh vật nhân thực đa dạng, nhiều đại diện đơn bào
Trùng giày
đại diện đơn bào di chuyển nhờ lông bơi
Tảo đơn bào
có thể có lục lạp và quang hợp

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Trùng roi có màu xanh và di chuyển. Chỉ dựa chuyển động có thể xếp thành động vật không?

    Xem lời giải

    Không. Cần xét cấu tạo nhân thực, mức tổ chức và đặc điểm dinh dưỡng; nhiều nguyên sinh vật kết hợp đặc điểm khác nhau.

Ghi nhớ

Nguyên sinh vật: nhóm sinh vật nhân thực đa dạng, nhiều đại diện đơn bào. Trùng giày: đại diện đơn bào di chuyển nhờ lông bơi. Tảo đơn bào: có thể có lục lạp và quang hợp.

Dễ nhầm

  • Mọi nguyên sinh vật đều gây hại cho người.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, nguyên sinh vật có đặc điểm nào?

  2. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, trùng giày có đặc điểm nào?

  3. Câu 3Mức 1Ghép nối

    Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    Mọi nguyên sinh vật đều gây hại cho người.

  5. Câu 5Mức 2Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ phù hợp: “có thể có lục lạp và quang hợp” mô tả .

  6. Câu 6Mức 3Tự luận

    Trùng roi có màu xanh và di chuyển. Chỉ dựa chuyển động có thể xếp thành động vật không?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Vì sao cần ngủ màn để giảm nguy cơ sốt rét ở nơi có bệnh?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Một bạn khẳng định: “Mọi nguyên sinh vật đều gây hại cho người.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay