Đọc một tác phẩm phù hợp chủ đề, thể loại của bài. Ghi nguồn đủ để người khác tìm; phân biệt người viết, người kể và nhân vật. Chọn thời gian, phạm vi, cách ghi ý, sau đó thực hiện và nộp sản phẩm đọc. Không đánh đồng tìm thấy nhan đề với đã đọc.
Hồ sơ đọc mẫu A – Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, Nguyễn Ngọc Thuần: Người bố hướng dẫn con nhận ra các loài hoa bằng chạm và mùi hương khi nhắm mắt. Trò chơi được tăng dần độ khó, giúp đứa trẻ chú ý đến thế giới theo nhiều cách. Những trải nghiệm với bố còn mở ra bài học về món quà và sự trân trọng người trao tặng. Người con học nhận ra điều quý giá trong những gì gần gũi. Đây là tóm lược nguyên tác bằng lời mới.
Hồ sơ đọc mẫu B – Quê hương, Tế Hanh: Người con xa quê nhớ làng chài ven biển, từ cảnh đoàn thuyền ra khơi đến niềm vui đón thuyền về. Sức lực người lao động và vẻ đẹp con thuyền cùng hiện lên trong kí ức. Khi xa cách, màu nước, dáng buồm và hương vị biển trở thành điều nhớ mãi. Bài tóm lược diễn đạt mạch nội dung bằng lời mới, không chép bài thơ.
Các hồ sơ tóm lược không nhận là đã đọc toàn bộ cuốn sách; khi em chọn một cuốn mới, hãy ghi đúng phạm vi mình thực sự đọc.
Người nghe nhận xét dựa chi tiết, hỏi thêm chỗ chưa rõ; giáo viên đánh giá nhật kí và sản phẩm nói/viết, không dùng máy chấm một câu trả lời cá nhân như đáp án duy nhất.
Đọc thật, ghi đúng phạm vi và trao đổi bằng chứng.
Đã đúng 0/2 câu
Đọc ngữ liệu
Hồ sơ đọc mẫu A – Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, Nguyễn Ngọc Thuần: Người bố hướng dẫn con nhận ra các loài hoa bằng chạm và mùi hương khi nhắm mắt. Trò chơi được tăng dần độ khó, giúp đứa trẻ chú ý đến thế giới theo nhiều cách. Những trải nghiệm với bố còn mở ra bài học về món quà và sự trân trọng người trao tặng. Người con học nhận ra điều quý giá trong những gì gần gũi. Đây là tóm lược nguyên tác bằng lời mới.
Hồ sơ đọc mẫu B – Quê hương, Tế Hanh: Người con xa quê nhớ làng chài ven biển, từ cảnh đoàn thuyền ra khơi đến niềm vui đón thuyền về. Sức lực người lao động và vẻ đẹp con thuyền cùng hiện lên trong kí ức. Khi xa cách, màu nước, dáng buồm và hương vị biển trở thành điều nhớ mãi. Bài tóm lược diễn đạt mạch nội dung bằng lời mới, không chép bài thơ.
Các hồ sơ tóm lược không nhận là đã đọc toàn bộ cuốn sách; khi em chọn một cuốn mới, hãy ghi đúng phạm vi mình thực sự đọc.
Một nhật kí đọc trung thực cần:
Ghép hồ sơ với chủ đề.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Từ hai hồ sơ được cung cấp, nêu một khác biệt về cách thể hiện. Nếu chỉ biết tóm lược, hãy ghi rõ giới hạn đó.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Chọn một văn bản cùng chủ đề ngoài danh sách đã học. Ghi thông tin nguồn để tìm được sách và kế hoạch đọc khả thi.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Sau khi đọc văn bản em chọn, nộp nhật kí gồm diễn biến/ý chính,một chi tiết và suy nghĩ có lí giải. Không chỉ nộp kế hoạch.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Viết một câu hỏi mở giúp bạn hiểu sâu văn bản em đã đọc và dự kiến cách tìm bằng chứng trả lời.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
So sánh tác phẩm tự chọn với một văn bản trong bài bằng một điểm giống và một khác.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Giới thiệu văn bản đã đọc trong90 giây và trả lời một câu hỏi từ người nghe.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
