Phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ, động từ, tính từ. Những, các, mọi bổ sung ý nghĩa số lượng cho danh từ, như “những học sinh”. Các từ này không chỉ một con số cụ thể như số từ. Đã/đang/sẽ nêu thời gian; không/chưa nêu phủ định; rất/hơi nêu mức độ; hãy/đừng nêu cầu khiến; cũng/vẫn/còn nêu sự tiếp diễn hoặc tương tự tùy ngữ cảnh. Một từ có thể đổi vai trò khi đổi cách dùng.
Đọc cụm từ và hoàn cảnh, không gắn cứng một nghĩa cho mọi câu. “Chưa làm” khác “không làm”: chưa để mở khả năng về sau. “Hơi lạnh” khác “rất lạnh” về mức độ. Thay phó từ có thể đổi thái độ người nói và thời điểm sự việc.
Ví dụ 1
So sánh “Lan đọc sách” với “Lan vẫn đọc sách”.
Vẫn bổ sung ý tiếp diễn bất chấp thay đổi/điều kiện đã được nhắc; phải dựa ngữ cảnh để nêu cụ thể điều tiếp diễn.
Phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ, động từ, tính từ. Những, các, mọi bổ sung ý nghĩa số lượng cho danh từ, như “những học sinh”. Các từ này không chỉ một con số cụ thể như số từ. Đã/đang/sẽ nêu thời gian; không/chưa nêu phủ định; rất/hơi nêu mức độ; hãy/đừng nêu cầu khiến; cũng/vẫn/còn nêu sự tiếp diễn hoặc tương tự tùy ngữ cảnh. Một từ có thể đổi vai trò khi đổi cách dùng.
Đã đúng 0/5 câu
Phó từ trong “Cây đang ra lá” là:
“Hơi” trong “hơi lạnh” bổ sung:
Trong “Em chưa hoàn thành”, phó từ phủ định là .
Đúng hay sai?
Ghép phó từ với nghĩa chính trong ngữ cảnh.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Đặt hai câu chỉ khác “đã” và “sẽ”; giải thích thay đổi.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
So sánh “Bạn ấy vẫn giúp tôi” và “Bạn ấy cũng giúp tôi” trong ngữ cảnh phù hợp.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Sửa lời nhắc “Rất chạy trên cầu thang” và giải thích vì sao chọn phó từ mới.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
