Khái niệm để đọc và viết
thơ bốn chữ: dòng thơ thường gồm bốn tiếng.
thơ năm chữ: dòng thơ thường gồm năm tiếng.
vần chân: sự hòa âm ở cuối dòng.
nhịp thơ: cách ngắt và vận động âm điệu.
Ngữ văn 7
Ngữ vănLớp 7Bài 2. Khúc nhạc tâm hồn
Tri thức ngữ văn trang 39 – Tập 1
Mục tiêu bài học
- Đọc, giải thích và vận dụng nội dung của Tri thức ngữ văn trang 39 – Tập 1.
Bài giảng
Dùng khái niệm như công cụ
Đồng dao mùa xuân – Nguyễn Khoa Điềm.
Bài thơ gợi hình ảnh một người lính trẻ rời cuộc sống thường ngày để tham gia chiến đấu. Người lính hi sinh giữa núi rừng; tuổi trẻ của anh còn hiện diện trong kí ức đồng đội và sự sống của đất nước. Những nét đời thường làm anh gần gũi, không phải một biểu tượng xa cách. Mùa xuân kết nối tuổi trẻ, sức sống và sự tưởng nhớ. Tóm lược chỉ diễn đạt mạch cảm xúc, không chép các khổ thơ.
Dòng bốn tiếng và âm hưởng gần đồng dao giúp lời tưởng niệm vừa dễ nhớ vừa xúc động. Cấu trúc khổ không hoàn toàn đều làm giọng kể có những khoảng dừng. Những chi tiết về tuổi trẻ bình dị tăng ý nghĩa của sự hi sinh: người lính đã mất nhiều điều chưa kịp trải nghiệm. Sự đối lập giữa mất mát cá nhân và mùa xuân đất nước hướng đến biết ơn, không làm nhẹ nỗi đau. Đọc chậm ở chỗ lắng lại; khi phân tích cần lí giải vì sao một chi tiết bình thường lại khiến sự hi sinh thấm thía.
Khái niệm giúp nêu câu hỏi cụ thể; phải nối với chi tiết rồi lí giải. Không đồng nhất tác giả với mọi người nói trong văn bản, hoặc gọi tên biện pháp thay cho phân tích.
Ghi nhớ
thơ bốn chữ: dòng thơ thường gồm bốn tiếng.
thơ năm chữ: dòng thơ thường gồm năm tiếng.
vần chân: sự hòa âm ở cuối dòng.
nhịp thơ: cách ngắt và vận động âm điệu.
Dễ nhầm
- Phân biệt dữ kiện trong văn bản, suy luận có căn cứ và ý kiến riêng; không biến suy đoán thành sự kiện.
Bài tập
Đã đúng 0/5 câu
- Câu 1Mức 1Ghép nối
Ghép khái niệm với nội dung đúng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
- Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Trong bài học, “thơ bốn chữ” được hiểu thế nào?
- Câu 3Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án
Trong bài học, “thơ năm chữ” được hiểu thế nào?
- Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án
Trong bài học, “vần chân” được hiểu thế nào?
- Câu 5Mức 2Đúng / Sai nhiều ý
Đúng hay sai theo các khái niệm.
ÝĐúngSaia)thơ bốn chữ là dòng thơ thường gồm bốn tiếngb)thơ năm chữ là sự hòa âm ở cuối dòng - Câu 6Mức 3Tự luận
Đọc bản tóm lược sau và vận dụng một khái niệm của bài để đặt câu hỏi phân tích:
Đồng dao mùa xuân – Nguyễn Khoa Điềm.
Bài thơ gợi hình ảnh một người lính trẻ rời cuộc sống thường ngày để tham gia chiến đấu. Người lính hi sinh giữa núi rừng; tuổi trẻ của anh còn hiện diện trong kí ức đồng đội và sự sống của đất nước. Những nét đời thường làm anh gần gũi, không phải một biểu tượng xa cách. Mùa xuân kết nối tuổi trẻ, sức sống và sự tưởng nhớ. Tóm lược chỉ diễn đạt mạch cảm xúc, không chép các khổ thơ.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 7Mức 3Tự luận
Giải thích sự khác nhau giữa “thơ bốn chữ” và “thơ năm chữ”. Cho một ví dụ hoặc tình huống riêng cho mỗi khái niệm.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 4Tự luận
Một bạn dùng khái niệm như nhãn có sẵn mà không chỉ ra chi tiết. Hãy viết một nhận xét có căn cứ về bản tóm lược sau:
Đồng dao mùa xuân – Nguyễn Khoa Điềm.
Bài thơ gợi hình ảnh một người lính trẻ rời cuộc sống thường ngày để tham gia chiến đấu. Người lính hi sinh giữa núi rừng; tuổi trẻ của anh còn hiện diện trong kí ức đồng đội và sự sống của đất nước. Những nét đời thường làm anh gần gũi, không phải một biểu tượng xa cách. Mùa xuân kết nối tuổi trẻ, sức sống và sự tưởng nhớ. Tóm lược chỉ diễn đạt mạch cảm xúc, không chép các khổ thơ.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.