NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Ngữ văn 7
Ngữ vănLớp 7Bài 2. Khúc nhạc tâm hồn

Trở gió

Mục tiêu bài học

  • Đọc, giải thích và vận dụng nội dung của Trở gió.

Bài giảng

Tiếp cận và đọc tác phẩm

Trở gió – Nguyễn Ngọc Tư.

Bản tóm lược và bình giải do nhóm biên soạn viết mới; không phải nguyên văn tác phẩm. Gió chướng trở về khiến người viết nhận ra thời gian cuối năm ở quê Nam Bộ. Âm thanh, hơi gió và những thay đổi trong cảnh vật đánh thức kí ức, chờ mong lẫn bâng khuâng. Gió không chỉ là hiện tượng thời tiết mà như một tín hiệu riêng của quê nhà. Càng cảm nhận rõ mùa, người viết càng thấy khó rời xa nơi chốn thân thuộc. Tóm lược này không phải văn bản gốc.

Ghi chú thể loại nguyên tác: tản văn. Đây là thông tin về tác phẩm gốc; bản tóm lược văn xuôi không giữ nguyên thể thơ hay lời kể.

Đọc sâu: bằng chứng và nghệ thuật

Tản văn kết nối quan sát bên ngoài với dòng cảm giác bên trong, không cần cốt truyện có mở nút như truyện ngắn. Cảm xúc có thể pha trộn: vui vì mùa quen trở lại, xao xác vì thời gian trôi. Lối diễn đạt gần lời tâm sự và từ ngữ mang sắc thái vùng miền tạo giọng riêng. Gió chướng là điểm tựa liên tưởng, không nên diễn giải thành mọi loại gió ở mọi miền. Khi nhận xét tác dụng, nối sự chuyển của gió với chuyển động tâm trạng.

Thực hành độc lập

Ghi vào sổ đọc ba cột: chi tiết – nhận xét – lí giải. Kiểm tra xem nhận xét có thật sự được chi tiết hỗ trợ không. Khi có sách, đọc văn bản gốc để cảm nhận đầy đủ giọng kể, nhịp và lựa chọn từ; không xem bản tóm lược như bản sao của tác phẩm.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Từ chi tiết “Gió chướng gọi về kí ức và nếp sống cuối năm”, nêu một nhận xét có căn cứ.

    Xem lời giải

    Tản văn kết nối quan sát bên ngoài với dòng cảm giác bên trong, không cần cốt truyện có mở nút như truyện ngắn. Cảm xúc có thể pha trộn: vui vì mùa quen trở lại, xao xác vì thời gian trôi. Lối diễn đạt gần lời tâm sự và từ ngữ mang sắc thái vùng miền tạo giọng riêng. Gió chướng là điểm tựa liên tưởng, không nên diễn giải thành mọi loại gió ở mọi miền. Khi nhận xét tác dụng, nối sự chuyển của gió với chuyển động tâm trạng.

Ghi nhớ

tình yêu nơi chốn qua tín hiệu mùa

Dễ nhầm

  • Khi nhận xét tác dụng, nối sự chuyển của gió với chuyển động tâm trạng.
  • Bản tóm lược do người biên soạn viết không phải nguyên văn tác phẩm; không trích lại nó rồi ghi là lời tác giả.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Trở gió – Nguyễn Ngọc Tư.

    Bản tóm lược và bình giải do nhóm biên soạn viết mới; không phải nguyên văn tác phẩm. Gió chướng trở về khiến người viết nhận ra thời gian cuối năm ở quê Nam Bộ. Âm thanh, hơi gió và những thay đổi trong cảnh vật đánh thức kí ức, chờ mong lẫn bâng khuâng. Gió không chỉ là hiện tượng thời tiết mà như một tín hiệu riêng của quê nhà. Càng cảm nhận rõ mùa, người viết càng thấy khó rời xa nơi chốn thân thuộc. Tóm lược này không phải văn bản gốc.

    Gợi ý đọc có căn cứ: Tản văn kết nối quan sát bên ngoài với dòng cảm giác bên trong, không cần cốt truyện có mở nút như truyện ngắn. Cảm xúc có thể pha trộn: vui vì mùa quen trở lại, xao xác vì thời gian trôi. Lối diễn đạt gần lời tâm sự và từ ngữ mang sắc thái vùng miền tạo giọng riêng. Gió chướng là điểm tựa liên tưởng, không nên diễn giải thành mọi loại gió ở mọi miền. Khi nhận xét tác dụng, nối sự chuyển của gió với chuyển động tâm trạng.

    Ghi chú thể loại nguyên tác: tản văn. Đây là thông tin về tác phẩm gốc; bản tóm lược văn xuôi không giữ nguyên thể thơ hay lời kể.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Theo ghi chú về nguyên tác đi kèm bản tóm lược, tác phẩm thuộc dạng nào?

  3. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Nhận định nào khái quát đúng trọng tâm văn bản đang đọc?

  4. Câu 3Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Dựa bản tóm lược và phần đọc sâu, xét từng nhận định.

    ÝĐúngSai
    a)Gió chướng gọi về kí ức và nếp sống cuối năm
    b)Người viết mô tả gió chướng bằng giọng báo cáo khí tượng khách quan.
    c)Gió chỉ gợi sự vui mừng, không có bâng khuâng trước thời gian.
  5. Câu 4Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp ba bước theo mạch trình bày trong bản tóm lược (không nhất thiết là toàn bộ cốt truyện).

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Kí ức và cảm giác cuối năm thức dậy
    2. 2Tình gắn bó quê nhà rõ thêm
    3. 3Nhận ra gió chướng trở về
  6. Câu 5Mức 2Nhiều đáp án

    Chọn hai nhận xét được bản tóm lược và bình giải hỗ trợ.

    Chọn tất cả đáp án đúng

  7. Câu 6Mức 3Tự luận

    Phân tích ý nghĩa của chi tiết sau trong văn bản: Gió chướng gọi về kí ức và nếp sống cuối năm. Viết 5–7 câu, nêu nhận xét rồi giải thích.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Viết một đoạn 8–10 câu làm rõ chủ đề “tình yêu nơi chốn qua tín hiệu mùa”. Không kể lại toàn bộ bản tóm lược.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Từ văn bản Trở gió, đề xuất một việc làm hoặc cách nhìn trong đời sống phù hợp với tình yêu nơi chốn qua tín hiệu mùa. Nêu giới hạn của liên hệ, không coi truyện/thơ là hướng dẫn thao tác.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay