Chọn ít điểm nhưng giải thích rõ;mở đầu định hướng người nghe,dùng sơ đồ khái niệm không giả là bản đồ chỉ đường,phân biệt dữ kiện với lời cảm nhận. Tập trả lời một câu hỏi về nguồn.
Đề thực hành nguyên gốc: Thuyết minh3phút về một tuyến tìm hiểu Hoàng thành Thăng Long. Xác định người đọc/người nghe,phạm vi và thông điệp. Ghi dữ kiện thật vào một bên,ý kiến hoặc sáng tạo vào bên kia;không dùng số liệu bịa để tạo vẻ thuyết phục.
Xác định trọng tâm → chọn hai hoặc ba ý có quan hệ → tìm dẫn chứng hoặc chi tiết → tạo bản nháp → kiểm tra theo tiêu chí. Với bài nói,cần bảo đảm nội dung đúng yêu cầu,mạch rõ và người tiếp nhận hiểu được lí do. Nếu dùng lời người khác,ghi nguồn và phân biệt với lời của mình.
Khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long–Hà Nội là một không gian di sản giúp người đến thăm nhìn lịch sử qua dấu tích cụ thể. Thay vì coi nơi đây là một tòa nhà duy nhất,cần hiểu đó là quần thể hình thành qua nhiều giai đoạn. Những cổng,nền điện và hiện vật khảo cổ mở ra những lớp câu hỏi khác nhau:người xưa tổ chức không gian ra sao,vật liệu được dùng thế nào,và phần nào còn lại đến hôm nay. Đoan Môn là một điểm có thể giới thiệu trong tuyến tìm hiểu trung tâm;còn khu vực Điện Kính Thiên gắn với vị trí quan trọng của hoàng thành. Khi đứng trước một dấu tích,người thuyết minh nên phân biệt điều còn quan sát được,thông tin có nguồn và hình ảnh phục dựng. Một bức mô hình hỗ trợ hình dung nhưng không đồng nghĩa toàn bộ công trình xưa đang nguyên vẹn trước mắt. Trang thông tin của Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long–Hà Nội cung cấp bài giới thiệu các di tích và hoạt động nghiên cứu;đó là nơi cần kiểm tra nếu muốn đưa thông tin cập nhật vào bài viết. Khách tham quan nên theo hướng dẫn,bảo vệ hiện vật và không đi vào khu vực hạn chế. Giá trị của một chuyến thăm không chỉ ở số ảnh chụp,mà ở việc hiểu vì sao một dấu tích nhỏ có thể kể chuyện dài về nơi con người đã sống. Giới thiệu di sản bằng dữ kiện chính xác cũng là một cách tham gia bảo tồn.
Nguồn dữ kiện:https://hoangthanhthanglong.vn/ . Mẫu không cung cấp giờ mở cửa,giá vé hoặc tình trạng lối đi vì các thông tin ấy phải kiểm tra tại thời điểm tham quan.
Mẫu minh họa một cách triển khai,không phải khuôn buộc phải chép. Gạch chân câu/chi tiết thể hiện trọng tâm,khoanh bằng chứng hoặc hành động cụ thể,và tìm chỗ kết nối ý. Khi tự làm,thay bằng trải nghiệm và quan sát của chính em.
Ví dụ 1
Thuyết minh3phút về một tuyến tìm hiểu Hoàng thành Thăng Long
Khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long–Hà Nội là một không gian di sản giúp người đến thăm nhìn lịch sử qua dấu tích cụ thể. Thay vì coi nơi đây là một tòa nhà duy nhất,cần hiểu đó là quần thể hình thành qua nhiều giai đoạn. Những cổng,nền điện và hiện vật khảo cổ mở ra những lớp câu hỏi khác nhau:người xưa tổ chức không gian ra sao,vật liệu được dùng thế nào,và phần nào còn lại đến hôm nay. Đoan Môn là một điểm có thể giới thiệu trong tuyến tìm hiểu trung tâm;còn khu vực Điện Kính Thiên gắn với vị trí quan trọng của hoàng thành. Khi đứng trước một dấu tích,người thuyết minh nên phân biệt điều còn quan sát được,thông tin có nguồn và hình ảnh phục dựng. Một bức mô hình hỗ trợ hình dung nhưng không đồng nghĩa toàn bộ công trình xưa đang nguyên vẹn trước mắt. Trang thông tin của Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long–Hà Nội cung cấp bài giới thiệu các di tích và hoạt động nghiên cứu;đó là nơi cần kiểm tra nếu muốn đưa thông tin cập nhật vào bài viết. Khách tham quan nên theo hướng dẫn,bảo vệ hiện vật và không đi vào khu vực hạn chế. Giá trị của một chuyến thăm không chỉ ở số ảnh chụp,mà ở việc hiểu vì sao một dấu tích nhỏ có thể kể chuyện dài về nơi con người đã sống. Giới thiệu di sản bằng dữ kiện chính xác cũng là một cách tham gia bảo tồn.
Nguồn dữ kiện:https://hoangthanhthanglong.vn/ . Mẫu không cung cấp giờ mở cửa,giá vé hoặc tình trạng lối đi vì các thông tin ấy phải kiểm tra tại thời điểm tham quan.
Chọn ít điểm nhưng giải thích rõ;mở đầu định hướng người nghe,dùng sơ đồ khái niệm không giả là bản đồ chỉ đường,phân biệt dữ kiện với lời cảm nhận. Tập trả lời một câu hỏi về nguồn.
Đã đúng 0/3 câu
Với nhiệm vụ “Thuyết minh3phút về một tuyến tìm hiểu Hoàng thành Thăng Long.”, hãy chỉ rõ sản phẩm cần tạo, người tiếp nhận và một giới hạn phải giữ. Không tạo sản phẩm hoàn chỉnh ở câu này.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Cho nhiệm vụ “Thuyết minh3phút về một tuyến tìm hiểu Hoàng thành Thăng Long.”. Sắp xếp kế hoạch làm việc sau từ chuẩn bị đến hoàn thiện.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long–Hà Nội là một không gian di sản giúp người đến thăm nhìn lịch sử qua dấu tích cụ thể. Thay vì coi nơi đây là một tòa nhà duy nhất,cần hiểu đó là quần thể hình thành qua nhiều giai đoạn. Những cổng,nền điện và hiện vật khảo cổ mở ra những lớp câu hỏi khác nhau:người xưa tổ chức không gian ra sao,vật liệu được dùng thế nào,và phần nào còn lại đến hôm nay. Đoan Môn là một điểm có thể giới thiệu trong tuyến tìm hiểu trung tâm;còn khu vực Điện Kính Thiên gắn với vị trí quan trọng của hoàng thành. Khi đứng trước một dấu tích,người thuyết minh nên phân biệt điều còn quan sát được,thông tin có nguồn và hình ảnh phục dựng. Một bức mô hình hỗ trợ hình dung nhưng không đồng nghĩa toàn bộ công trình xưa đang nguyên vẹn trước mắt. Trang thông tin của Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long–Hà Nội cung cấp bài giới thiệu các di tích và hoạt động nghiên cứu;đó là nơi cần kiểm tra nếu muốn đưa thông tin cập nhật vào bài viết. Khách tham quan nên theo hướng dẫn,bảo vệ hiện vật và không đi vào khu vực hạn chế. Giá trị của một chuyến thăm không chỉ ở số ảnh chụp,mà ở việc hiểu vì sao một dấu tích nhỏ có thể kể chuyện dài về nơi con người đã sống. Giới thiệu di sản bằng dữ kiện chính xác cũng là một cách tham gia bảo tồn.
Nguồn dữ kiện:https://hoangthanhthanglong.vn/ . Mẫu không cung cấp giờ mở cửa,giá vé hoặc tình trạng lối đi vì các thông tin ấy phải kiểm tra tại thời điểm tham quan.
Ghép thành phần hoặc hành động trong nhiệm vụ với vai trò.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long–Hà Nội là một không gian di sản giúp người đến thăm nhìn lịch sử qua dấu tích cụ thể. Thay vì coi nơi đây là một tòa nhà duy nhất,cần hiểu đó là quần thể hình thành qua nhiều giai đoạn. Những cổng,nền điện và hiện vật khảo cổ mở ra những lớp câu hỏi khác nhau:người xưa tổ chức không gian ra sao,vật liệu được dùng thế nào,và phần nào còn lại đến hôm nay. Đoan Môn là một điểm có thể giới thiệu trong tuyến tìm hiểu trung tâm;còn khu vực Điện Kính Thiên gắn với vị trí quan trọng của hoàng thành. Khi đứng trước một dấu tích,người thuyết minh nên phân biệt điều còn quan sát được,thông tin có nguồn và hình ảnh phục dựng. Một bức mô hình hỗ trợ hình dung nhưng không đồng nghĩa toàn bộ công trình xưa đang nguyên vẹn trước mắt. Trang thông tin của Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long–Hà Nội cung cấp bài giới thiệu các di tích và hoạt động nghiên cứu;đó là nơi cần kiểm tra nếu muốn đưa thông tin cập nhật vào bài viết. Khách tham quan nên theo hướng dẫn,bảo vệ hiện vật và không đi vào khu vực hạn chế. Giá trị của một chuyến thăm không chỉ ở số ảnh chụp,mà ở việc hiểu vì sao một dấu tích nhỏ có thể kể chuyện dài về nơi con người đã sống. Giới thiệu di sản bằng dữ kiện chính xác cũng là một cách tham gia bảo tồn.
Nguồn dữ kiện:https://hoangthanhthanglong.vn/ . Mẫu không cung cấp giờ mở cửa,giá vé hoặc tình trạng lối đi vì các thông tin ấy phải kiểm tra tại thời điểm tham quan.
Xét cách thực hiện nhiệm vụ.
Lập dàn ý cụ thể cho đề: Thuyết minh3phút về một tuyến tìm hiểu Hoàng thành Thăng Long. Nêu trọng tâm và ba ý triển khai.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Từ mẫu sau,chỉ ra một chi tiết hoặc lí lẽ có hiệu quả và giải thích.
Khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long–Hà Nội là một không gian di sản giúp người đến thăm nhìn lịch sử qua dấu tích cụ thể. Thay vì coi nơi đây là một tòa nhà duy nhất,cần hiểu đó là quần thể hình thành qua nhiều giai đoạn. Những cổng,nền điện và hiện vật khảo cổ mở ra những lớp câu hỏi khác nhau:người xưa tổ chức không gian ra sao,vật liệu được dùng thế nào,và phần nào còn lại đến hôm nay. Đoan Môn là một điểm có thể giới thiệu trong tuyến tìm hiểu trung tâm;còn khu vực Điện Kính Thiên gắn với vị trí quan trọng của hoàng thành. Khi đứng trước một dấu tích,người thuyết minh nên phân biệt điều còn quan sát được,thông tin có nguồn và hình ảnh phục dựng. Một bức mô hình hỗ trợ hình dung nhưng không đồng nghĩa toàn bộ công trình xưa đang nguyên vẹn trước mắt. Trang thông tin của Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long–Hà Nội cung cấp bài giới thiệu các di tích và hoạt động nghiên cứu;đó là nơi cần kiểm tra nếu muốn đưa thông tin cập nhật vào bài viết. Khách tham quan nên theo hướng dẫn,bảo vệ hiện vật và không đi vào khu vực hạn chế. Giá trị của một chuyến thăm không chỉ ở số ảnh chụp,mà ở việc hiểu vì sao một dấu tích nhỏ có thể kể chuyện dài về nơi con người đã sống. Giới thiệu di sản bằng dữ kiện chính xác cũng là một cách tham gia bảo tồn.
Nguồn dữ kiện:https://hoangthanhthanglong.vn/ . Mẫu không cung cấp giờ mở cửa,giá vé hoặc tình trạng lối đi vì các thông tin ấy phải kiểm tra tại thời điểm tham quan.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Trình bày trong2–3phút về đề: Thuyết minh3phút về một tuyến tìm hiểu Hoàng thành Thăng Long. Lắng nghe một câu hỏi rồi trả lời có căn cứ.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nêu một điểm chưa rõ trong bản nháp hoặc phần trình bày của em,đưa phiên bản sửa và giải thích tác dụng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
