Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Đọc sự chuyển giữa kí ức và hiện tại,chọn một hình ảnh có liên tưởng để phân tích thay vì kết luận quê hương đẹp. Âm thanh,mùi,hình dáng mở nhiều giác quan,khiến tình cảm có điểm tựa cụ thể. Khi khảo sát số tiếng,vần,nhịp,cần đếm trực tiếp trên văn bản in;không dựa nhãn trên tài liệu tóm tắt. Điều trọng tâm là cách cảnh sống trong cảm giác của người trữ tình.
Lập bảng hai cột: dữ kiện được cung cấp – điều có thể suy ra. Với “Miền quê”, trọng tâm là tình gắn bó quê hương được nuôi bằng kí ức và cảm nhận đời thường. Bản diễn giải không thay toàn văn: nhận định về câu chữ chính xác, âm thanh hoặc một chi tiết chưa nêu phải được kiểm tra ở văn bản có nguồn. Khi trả lời bài tập tại đây, chỉ dùng những dữ kiện đã cung cấp và ghi rõ giới hạn suy luận.
Ví dụ 1
Vì sao liệt kê cảnh vật chưa đủ để hiểu tình quê?
Cần chỉ ra cảnh được cảm bằng giác quan và liên tưởng nào,nó gắn kí ức hay hiện tại và tạo cảm xúc ra sao.
tình gắn bó quê hương được nuôi bằng kí ức và cảm nhận đời thường
Đã đúng 0/3 câu
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Văn bản được học thuộc kiểu/thể loại nào?
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Những cảm nhận nào nối miền quê ở hiện tại với kí ức tuổi thơ?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Xét hai nhận định về nội dung và cách hiểu bản diễn giải.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Vì sao liệt kê cảnh vật chưa đủ để hiểu tình quê?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Giải thích vai trò của chi tiết/quan hệ sau trong2–4câu: cảnh đồng và âm thanh đời sống nối kí ức với hiện tại.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Ghép chi tiết hoặc thành phần với vai trò tương ứng trong bài.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Viết đoạn 100–150 chữ làm rõ chủ đề “tình gắn bó quê hương được nuôi bằng kí ức và cảm nhận đời thường” qua ít nhất hai chi tiết trong bản diễn giải. Phân tích một cách tổ chức hình thức, không chỉ kể lại.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Miền quê” (Nguyễn Khoa Điềm):
Bài thơ trở về miền quê qua cảnh đồng,âm thanh và những sinh hoạt gần gũi. Kí ức tuổi thơ gặp lại cảm nhận ở hiện tại,khiến quê hương vừa quen vừa có chiều sâu của thời gian. Cảnh không phải danh sách vật thể;những liên tưởng mềm mại cho thấy một người gắn bó và biết lắng nghe đời sống nơi mình thuộc về.
Nêu giới hạn khi dùng bản tóm lược văn xuôi để phân tích vần và nhịp Miền quê.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
