Ngữ văn 6
Ngữ vănLớp 6Bài 5. Những nẻo đường xứ sở

Hang Én

Mục tiêu bài học

  • Đọc hiểu và vận dụng kiến thức của phần Hang Én.
  • Trình bày nhận xét có dẫn chứng; phân biệt thông tin văn bản với suy luận riêng.

Bài giảng

Định hướng và văn bản hỗ trợ

Hang Én — Hà My. Du kí.

Lược thuật/tóm lược do người biên soạn viết, không phải nguyên văn tác phẩm:

Hành trình đến Hang Én đi qua rừng, dòng suối và không gian sống của cư dân địa phương. Vào hang, người viết thấy quy mô rộng, ánh sáng, những khối đá và đàn én làm tổ. Các cảm giác thay đổi theo bước chân giúp người đọc hình dung vừa sức lớn của thiên nhiên, vừa sự sống nhỏ bé bên trong. Đêm ở hang khiến người đi nhận ra mình chỉ là khách trong một thế giới có nhịp sống riêng. Sự thích thú vì thế gắn với trách nhiệm giữ gìn, không lấy việc khám phá làm quyền gây xáo trộn.

Đọc sâu từ chi tiết

Hành trình tạo bố cục
Đường đi và bước vào hang dẫn người đọc từ gần đến xa, từ bên ngoài vào trong. Các mốc không chỉ định vị mà điều chỉnh cảm giác chờ đợi, ngỡ ngàng.

Tỉ lệ lớn–nhỏ
Hang lớn và chim nhỏ xuất hiện cùng nhau, nhắc sự kì vĩ không loại bỏ nhu cầu bảo vệ những sinh thể mỏng manh.

Tư thế của khách
Thừa nhận thiên nhiên có đời sống riêng giúp chuyến đi vượt khỏi tiêu dùng cảnh đẹp. Quan sát cần đi cùng hạn chế tác động.

Lập luận về nội dung và hình thức

Bố cục hành trình khiến vẻ đẹp Hang Én được phát hiện dần thay vì công bố bằng một tính từ lớn. Chi tiết ánh sáng, đá và đàn chim cho thấy thiên nhiên là nơi sống, chứ không chỉ phông nền cho khách chụp ảnh. Tư thế một người khách giúp lời du kí mang ý nghĩa ứng xử: khám phá phải biết giới hạn để không phá điều mình đang ngưỡng mộ.

Khi viết, đi từ nhận xét đến chi tiết rồi giải thích tác dụng. Bản tóm lược không giữ nguyên nhịp, giọng và toàn bộ ngôn ngữ của tác phẩm; muốn đối chiếu toàn văn, hãy dùng SGK hợp pháp. Không xem tóm lược là bản chép thay văn bản gốc.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Một đoạn phân tích khác đoạn kể lại ở điểm nào?

    Xem lời giải

    Bố cục hành trình khiến vẻ đẹp Hang Én được phát hiện dần thay vì công bố bằng một tính từ lớn. Chi tiết ánh sáng, đá và đàn chim cho thấy thiên nhiên là nơi sống, chứ không chỉ phông nền cho khách chụp ảnh. Tư thế một người khách giúp lời du kí mang ý nghĩa ứng xử: khám phá phải biết giới hạn để không phá điều mình đang ngưỡng mộ.

Ghi nhớ

Bố cục hành trình khiến vẻ đẹp Hang Én được phát hiện dần thay vì công bố bằng một tính từ lớn. Chi tiết ánh sáng, đá và đàn chim cho thấy thiên nhiên là nơi sống, chứ không chỉ phông nền cho khách chụp ảnh. Tư thế một người khách giúp lời du kí mang ý nghĩa ứng xử: khám phá phải biết giới hạn để không phá điều mình đang ngưỡng mộ.

Dễ nhầm

  • Nhận xét cần gắn với chi tiết và tác dụng, không chỉ nhắc lại cốt truyện hoặc nêu bài học chung chung.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Hang Én — Hà My. Du kí.

    Lược thuật/tóm lược do người biên soạn viết, không phải nguyên văn tác phẩm:

    Hành trình đến Hang Én đi qua rừng, dòng suối và không gian sống của cư dân địa phương. Vào hang, người viết thấy quy mô rộng, ánh sáng, những khối đá và đàn én làm tổ. Các cảm giác thay đổi theo bước chân giúp người đọc hình dung vừa sức lớn của thiên nhiên, vừa sự sống nhỏ bé bên trong. Đêm ở hang khiến người đi nhận ra mình chỉ là khách trong một thế giới có nhịp sống riêng. Sự thích thú vì thế gắn với trách nhiệm giữ gìn, không lấy việc khám phá làm quyền gây xáo trộn.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Đường đến hang đi qua những cảnh gì?

  3. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Sinh vật nổi bật trong hang là gì?

  4. Câu 3Mức 2Tự luận

    Cảm giác thay đổi theo điều gì? Trả lời ngắn bằng lời của em, dựa vào ngữ liệu.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  5. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Người đi nên tự xem mình thế nào?

  6. Câu 5Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Dựa vào lược thuật và thông tin thể loại đã cho, xác định đúng hoặc sai.

    ÝĐúngSai
    a)Bố cục hành trình làm cảm giác về không gian thay đổi theo bước đi.
    b)Khám phá hang cho phép người khách tùy ý chạm tổ hoặc lấy đá mang về.
  7. Câu 6Mức 2Ghép nối

    Nối chi tiết/khái niệm với cách hiểu phù hợp.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Phân tích một nét đáng chú ý của văn bản Hang Én. Dùng ít nhất một chi tiết cụ thể làm bằng chứng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Nêu ba quy tắc khi tham quan hang hoặc khu thiên nhiên để bảo vệ cả người và sinh vật.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay