Câu ghép có từ hai cụm chủ–vị không bao chứa nhau tạo thành các vế. Ghép đẳng lập đặt các vế trong quan hệ tương đối ngang hàng (bổ sung,tương phản,lựa chọn...);ghép chính phụ gắn quan hệ điều kiện,nguyên nhân,nhượng bộ... Có thể nối bằng quan hệ từ,cặp từ hô ứng hoặc dấu câu,nhưng không chỉ thấy dấu phẩy là kết luận câu ghép.
Tách vế,xác định chủ–vị từng vế → tìm phương tiện nối → gọi quan hệ ý nghĩa → kiểm tra quan hệ với ngữ cảnh. “Mưa dứt và nắng lên”có hai chủ–vị;“Lan đọc và ghi chép”có một chủ ngữ chung nên không máy móc gọi là hai vế.
Ví dụ 1
Phân biệt “Lan hát và múa” với “Lan hát còn Mai múa”.
Câu đầu một chủ ngữ với vị ngữ kết hợp;câu sau hai cụm chủ–vị Lan/hát,Mai/múa,nối bằng còn.
Câu ghép có từ hai cụm chủ–vị không bao chứa nhau tạo thành các vế. Ghép đẳng lập đặt các vế trong quan hệ tương đối ngang hàng (bổ sung,tương phản,lựa chọn...);ghép chính phụ gắn quan hệ điều kiện,nguyên nhân,nhượng bộ... Có thể nối bằng quan hệ từ,cặp từ hô ứng hoặc dấu câu,nhưng không chỉ thấy dấu phẩy là kết luận câu ghép.
Đã đúng 0/5 câu
Câu nào rõ hai cụm chủ–vị?
“Nếu trời mưa,chúng tôi học trong phòng” có quan hệ:
Ghép từ nối với quan hệ thường biểu thị.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Mọi câu có dấu phẩy đều là câu ghép.
Điền cặp nối điều kiện:“ trời tạnh thì nhóm sẽ đo ngoài sân.”
Phân tích vế câu: “Vì đường ngập nên xe buýt đến muộn.”
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Phân biệt “Lan hát và múa” với “Lan hát còn Mai múa”.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Viết một câu ghép tương phản có hai chủ ngữ khác nhau.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
