Kết nối các văn bản
Xem người ta kìa!: Lập luận thuyết phục nhờ không chọn một cực. Lời mẹ có phần mong con tiến bộ, nhưng việc mọi người cùng một khuôn sẽ làm mất các giá trị riêng. Từ kinh nghiệm cá nhân, người viết đặt ra nhu cầu vừa học hỏi vừa giữ bản sắc. Vì vậy, tôn trọng khác biệt không mâu thuẫn với những chuẩn chung như trung thực, an toàn và không làm hại.
Hai loại khác biệt: Sự khác biệt của J nằm ở chất lượng hành động, nên không phụ thuộc vào một diện mạo lạ. Câu chuyện giúp người viết điều chỉnh nhận thức: tạo chú ý chưa đủ để tạo giá trị. Tuy vậy, cách đọc không nên biến thành công thức chê mọi trang phục sáng tạo; điều cần xét là ý nghĩa, cách đối xử và ảnh hưởng. Bằng chứng cần được nối với một kết luận vừa mức.
Bài tập làm văn: Tiếng cười phê phán sự giúp đỡ không đúng chỗ. Người lớn có thể thạo ngôn ngữ nhưng không sở hữu trải nghiệm của cậu bé; vì thế, làm thay dễ thay luôn tiếng nói. Kết thúc tự viết trả việc học về người học. Tác phẩm không cấm hỗ trợ, mà gợi cách hỏi và góp ý để trẻ tự tìm ý, thay vì cho một bài hoàn chỉnh để chép.
So sánh việc tôn trọng bản sắc trong Xem người ta kìa! và vai trò của khác biệt có ý nghĩa trong Hai loại khác biệt.