Ngữ văn 6
Ngữ vănLớp 6Bài 6. Chuyện kể về những người anh hùng

Kể lại một truyền thuyết

Mục tiêu bài học

  • Đọc hiểu và vận dụng kiến thức của phần Kể lại một truyền thuyết.
  • Trình bày nhận xét có dẫn chứng; phân biệt thông tin văn bản với suy luận riêng.

Bài giảng

Chuẩn bị bài nói và vai người nghe

Kể lại một truyền thuyết bằng lời riêng, giữ các sự việc và ý nghĩa chính; phân biệt yếu tố kì ảo với thông tin lịch sử.

Chọn người nghe, mục đích và các ý chính. Người nói dùng ghi chú, nhìn người nghe; người nghe ghi ý, không ngắt lời và không bình phẩm ngoại hình. Các câu nghe trong bài tập dùng ngữ liệu gốc riêng, không phải bản chép tác phẩm.

Bài nói mẫu và phản hồi

Tôi xin kể lại truyền thuyết Thánh Gióng bằng lời riêng. Ở làng Phù Đổng có một cậu bé lên ba vẫn chưa biết nói, cười. Khi sứ giả tìm người cứu nước, cậu bỗng xin vua làm ngựa sắt, roi sắt và áo giáp sắt. Từ đó cậu lớn nhanh, dân làng cùng góp cơm áo. Ra trận, Gióng đánh giặc; roi gãy, chàng nhổ tre tiếp tục chiến đấu. Khi giặc đã tan, chàng lên núi rồi bay về trời. Điều khiến tôi nhớ là sức mạnh phi thường ấy có cơm áo của rất nhiều người bình thường. Chi tiết bay trời tôn vinh người anh hùng trong trí tưởng tượng dân gian, không phải sự kiện vật lí để kiểm nghiệm. Theo bạn, nếu bỏ chi tiết dân góp cơm áo, ý nghĩa sức mạnh cộng đồng sẽ thay đổi ra sao?

Bài nói tham khảo dùng lời riêng. Khi kể đầy đủ 2–3 phút, phát triển các sự việc theo nguồn đã đọc, giữ ngôi và trình tự. Người dạy nghe, đánh giá nội dung và tương tác, không chấm tự động.

Ghi nhớ

Kể lại một truyền thuyết bằng lời riêng, giữ các sự việc và ý nghĩa chính; phân biệt yếu tố kì ảo với thông tin lịch sử.

Dễ nhầm

  • Nhận xét cần gắn với chi tiết và tác dụng, không chỉ nhắc lại cốt truyện hoặc nêu bài học chung chung.

Bài tập

Đã đúng 0/4 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Cộng đồng góp gì?

  2. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Khi roi gãy, dùng gì?

  3. Câu 3Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Chi tiết bay trời được hiểu thế nào?

  4. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ý chính người kể nhấn là gì?

  5. Câu 5Mức 2Tự luận

    Lập ghi chú để thực hiện nhiệm vụ nói: Kể lại một truyền thuyết bằng lời riêng, giữ các sự việc và ý nghĩa chính; phân biệt yếu tố kì ảo với thông tin lịch sử.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 6Mức 3Tự luận

    Thực hiện bài nói 2–3 phút theo nhiệm vụ: Kể lại một truyền thuyết bằng lời riêng, giữ các sự việc và ý nghĩa chính; phân biệt yếu tố kì ảo với thông tin lịch sử.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Nghe một bạn trình bày rồi nêu một câu hỏi làm rõ và một nhận xét có dẫn chứng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Bạn không đồng ý với một nhận xét của người nghe. Hãy đáp lại bằng lí do, tôn trọng và sẵn sàng sửa.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay