Luận đề xã hội: Vấn đề cộng đồng cần được bàn luận có trách nhiệm.
Lí lẽ và bằng chứng: Giải thích và dữ kiện phải liên quan,đáng tin,có bối cảnh.
Giải pháp: Hành động cụ thể có chủ thể,điều kiện thực hiện và cách đánh giá.
Phản biện: Xem xét quan điểm khác bằng lí lẽ,không công kích cá nhân.
Áp dụng vào một trường hợp cụ thể:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Số liệu có thời điểm và phạm vi; phân tích lập luận lịch sử khác với thông báo thống kê hiện tại.
Đi từ chi tiết đến khái niệm rồi đến tác dụng. Chỉ kết luận trong phạm vi ngữ liệu; thông tin chưa có phải được ghi thành câu hỏi để tra thêm, không điền bằng tưởng tượng.
Luận đề xã hội: Vấn đề cộng đồng cần được bàn luận có trách nhiệm.
Lí lẽ và bằng chứng: Giải thích và dữ kiện phải liên quan,đáng tin,có bối cảnh.
Giải pháp: Hành động cụ thể có chủ thể,điều kiện thực hiện và cách đánh giá.
Phản biện: Xem xét quan điểm khác bằng lí lẽ,không công kích cá nhân.
Đã đúng 0/4 câu
Ghép khái niệm và nội dung.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Tình huống luyện tập nguyên gốc:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Muốn nói về hiện trạng hôm nay, cần làm gì với số liệu?
Tình huống luyện tập nguyên gốc:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Xét hai nhận định.
Tình huống luyện tập nguyên gốc:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Dùng khái niệm “Luận đề xã hội” để giải thích một dấu hiệu trong tình huống, không chỉ chép định nghĩa.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tình huống luyện tập nguyên gốc:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Phân biệt điều được cung cấp và một điều chưa đủ căn cứ để kết luận. Nêu vì sao cần giữ ranh giới ấy.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tình huống luyện tập nguyên gốc:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Đặt một câu hỏi trao đổi có dùng khái niệm “Phản biện”, rồi nêu dữ kiện cần tìm để trả lời.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tình huống luyện tập nguyên gốc:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Sắp xếp các thao tác để đi từ dữ kiện tới kết luận có căn cứ.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Tình huống luyện tập nguyên gốc:
Một bài phát biểu đối chiếu tiền mua vũ khí với nhu cầu trường học và bệnh viện, rồi kêu gọi thay đổi chính sách. Số liệu thuộc năm phát biểu, không phải năm người học đọc lại.
Viết một lời góp ý 3–4 câu cho người tin vào nhận định sau: “Kêu gọi chính sách có nghĩa cá nhân không còn trách nhiệm nào.” Dùng chi tiết và đề nghị cách kiểm tra, không phán xét cá nhân.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
