Đấu tranh cho một thế giới hòa bình: trách nhiệm bảo vệ hòa bình và phản đối sự phi lí của chạy đua hủy diệt. lập sơ đồ luận điểm và đọc bằng chứng trong bối cảnh lịch sử.
Biến đổi khí hậu - mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta: hành động có trách nhiệm trước nguy cơ khí hậu. đọc quan hệ cảnh báo–bằng chứng–giải pháp.
Bài ca chúc tết thanh niên: trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước và tương lai. đọc tình huống giao tiếp và giọng kêu gọi.
Chọn một văn bản mới,cùng thể loại hoặc cùng vấn đề. Đọc có ghi chép:thông tin nguồn,một chi tiết,một cách hiểu,một câu hỏi. Khi trao đổi,phân biệt điều văn bản nói với liên hệ cá nhân;không biến một chi tiết thành kết luận cho mọi người.
So sánh dựa trên tiêu chí chung nhưng giữ nét riêng từng văn bản.
Đã đúng 0/7 câu
Trong bối cảnh nguy cơ chiến tranh hạt nhân,người viết cảnh báo sức hủy diệt có thể xóa thành quả sống và văn hóa. Những so sánh về chi phí quân sự với nhu cầu y tế,giáo dục,lương thực làm hiện lên sự phi lí của chạy đua vũ trang. Bài viết không dừng ở lo sợ mà kêu gọi con người có trách nhiệm lên tiếng vì hòa bình.
Vì sao không dùng số liệu trong bài như thống kê hiện tại?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” (Gabriel García Márquez (diễn giải riêng,không chép bản dịch)):
Trong bối cảnh nguy cơ chiến tranh hạt nhân,người viết cảnh báo sức hủy diệt có thể xóa thành quả sống và văn hóa. Những so sánh về chi phí quân sự với nhu cầu y tế,giáo dục,lương thực làm hiện lên sự phi lí của chạy đua vũ trang. Bài viết không dừng ở lo sợ mà kêu gọi con người có trách nhiệm lên tiếng vì hòa bình.
Ghép chi tiết hoặc thành phần với vai trò tương ứng trong bài.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Bài phát biểu cảnh báo biến đổi khí hậu như một vấn đề toàn cầu ảnh hưởng hệ sinh thái và đời sống con người. Người nói đưa các biểu hiện và hậu quả để làm rõ tính cấp bách,sau đó hướng đến giải pháp và trách nhiệm của lãnh đạo,cộng đồng. Lời kêu gọi không chỉ yêu cầu thay đổi thói quen cá nhân mà còn nhấn mạnh hành động ở quy mô chính sách và hợp tác.
Vì sao giải pháp không thể chỉ là lời nhắc từng cá nhân tiết kiệm?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Biến đổi khí hậu - mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta” (António Guterres (diễn giải riêng,không chép bản dịch)):
Bài phát biểu cảnh báo biến đổi khí hậu như một vấn đề toàn cầu ảnh hưởng hệ sinh thái và đời sống con người. Người nói đưa các biểu hiện và hậu quả để làm rõ tính cấp bách,sau đó hướng đến giải pháp và trách nhiệm của lãnh đạo,cộng đồng. Lời kêu gọi không chỉ yêu cầu thay đổi thói quen cá nhân mà còn nhấn mạnh hành động ở quy mô chính sách và hợp tác.
Ghép chi tiết hoặc thành phần với vai trò tương ứng trong bài.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Từ một lời chúc năm mới,bài thơ hướng tới thanh niên và đặt ra câu hỏi sống thế nào trước vận nước. Người nói không chỉ chúc điều may mắn mà thúc giục lớp trẻ tự đổi mới,tránh an phận và nhận trách nhiệm. Lời thơ có giọng đối thoại,kêu gọi,thể hiện niềm tin vào sức trẻ đồng thời đặt yêu cầu hành động.
Điểm khác giữa lời chúc thông thường và lời chúc trong bài là gì?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Bài ca chúc tết thanh niên” (Phan Bội Châu):
Từ một lời chúc năm mới,bài thơ hướng tới thanh niên và đặt ra câu hỏi sống thế nào trước vận nước. Người nói không chỉ chúc điều may mắn mà thúc giục lớp trẻ tự đổi mới,tránh an phận và nhận trách nhiệm. Lời thơ có giọng đối thoại,kêu gọi,thể hiện niềm tin vào sức trẻ đồng thời đặt yêu cầu hành động.
Ghép chi tiết hoặc thành phần với vai trò tương ứng trong bài.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
WHO là tổ chức chủ yếu về:
UNICEF gắn với:
“Rác tăng nhưng số thùng không đổi”có quan hệ:
Câu đơn được nhận ra chủ yếu bằng:
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” (Gabriel García Márquez (diễn giải riêng,không chép bản dịch)):
Trong bối cảnh nguy cơ chiến tranh hạt nhân,người viết cảnh báo sức hủy diệt có thể xóa thành quả sống và văn hóa. Những so sánh về chi phí quân sự với nhu cầu y tế,giáo dục,lương thực làm hiện lên sự phi lí của chạy đua vũ trang. Bài viết không dừng ở lo sợ mà kêu gọi con người có trách nhiệm lên tiếng vì hòa bình.
Tóm lược và diễn giải nguyên gốc,không phải toàn văn “Biến đổi khí hậu - mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta” (António Guterres (diễn giải riêng,không chép bản dịch)):
Bài phát biểu cảnh báo biến đổi khí hậu như một vấn đề toàn cầu ảnh hưởng hệ sinh thái và đời sống con người. Người nói đưa các biểu hiện và hậu quả để làm rõ tính cấp bách,sau đó hướng đến giải pháp và trách nhiệm của lãnh đạo,cộng đồng. Lời kêu gọi không chỉ yêu cầu thay đổi thói quen cá nhân mà còn nhấn mạnh hành động ở quy mô chính sách và hợp tác.
So sánh “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” và “Biến đổi khí hậu - mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta”: chọn một vấn đề chung, nêu một điểm giống và một khác bằng chi tiết cụ thể.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Lập kế hoạch tự đọc một văn bản cùng thể loại. Chọn hai câu hỏi sẽ dùng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
