Ngữ văn 9
Ngữ vănLớp 9Bài 10. Văn học - lịch sử tâm hồn

Thách thức thứ hai: Quảng bá giá trị của sách - Viết bài quảng cáo về sách dưới hình thức văn bản đa phương thức

Mục tiêu bài học

  • Đọc hiểu,thực hành và giải thích bằng dẫn chứng phù hợp với yêu cầu của bài.

Bài giảng

Hiểu nhiệm vụ và chọn chất liệu

Sản phẩm gồm nhan đề,tác giả,thông tin đúng của ấn bản,đặc điểm nội dung/nghệ thuật,lời mời đọc và hình có nguồn hoặc tự tạo. Chữ và hình phải hỗ trợ nhau;không dùng thông tin xuất bản giả hay quảng cáo phóng đại.

Đề thực hành nguyên gốc: Thiết kế một trang quảng bá trung thực cho cuốn sách thực tế em đã chọn. Xác định người đọc/người nghe,phạm vi và thông điệp. Ghi dữ kiện thật vào một bên,ý kiến hoặc sáng tạo vào bên kia;không dùng số liệu bịa để tạo vẻ thuyết phục.

Lập kế hoạch,thực hiện,chỉnh sửa

Xác định trọng tâm → chọn hai hoặc ba ý có quan hệ → tìm dẫn chứng hoặc chi tiết → tạo bản nháp → kiểm tra theo tiêu chí. Với sản phẩm,cần bảo đảm nội dung đúng yêu cầu,mạch rõ và người tiếp nhận hiểu được lí do. Nếu dùng lời người khác,ghi nguồn và phân biệt với lời của mình.

Mẫu nguyên gốc và cách đọc mẫu

Mẫu quảng bá nguyên gốc cho một tác phẩm đã học,không giả là thông tin về một ấn bản cụ thể:

Truyện Kiều — đọc một số phận để hiểu thêm con người
Tác giả:Nguyễn Du. Tác phẩm truyện thơ Nôm theo thể lục bát.
Một cuộc gặp,một lời hẹn,một không gian chờ đợi có thể mở ra những lớp tâm trạng sâu sắc. Nếu em muốn thấy tiếng Việt vừa kể chuyện vừa diễn tả điều khó nói,hãy bắt đầu từ các đoạn Kim–Kiều gặp gỡ và Kiều ở lầu Ngưng Bích. Đọc chậm để nhận ra cảnh đang nói thay lòng người.
Hình minh họa nên là sơ đồ các chặng đọc hoặc hình do nhóm tự vẽ,không lấy bìa sách người khác rồi xóa nguồn.
Bản sách cụ thể:người làm sản phẩm phải ghi đúng nhà xuất bản,năm,người khảo đính/phiên âm nếu có từ trang bản quyền của bản thực tế đã chọn. Không tự gán một năm hay giá bán. Tìm đọc tại thư viện hoặc nguồn hợp pháp.

Phần chữ nêu giá trị và đường vào đọc;phần hình trong sơ đồ đi kèm tổ chức thông tin. Đây là quảng bá trung thực,không hứa đọc sách sẽ giải quyết mọi khó khăn.

Mẫu minh họa một cách triển khai,không phải khuôn buộc phải chép. Gạch chân câu/chi tiết thể hiện trọng tâm,khoanh bằng chứng hoặc hành động cụ thể,và tìm chỗ kết nối ý. Khi tự làm,thay bằng trải nghiệm và quan sát của chính em.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Thiết kế một trang quảng bá trung thực cho cuốn sách thực tế em đã chọn

    Xem lời giải

    Mẫu quảng bá nguyên gốc cho một tác phẩm đã học,không giả là thông tin về một ấn bản cụ thể:

    Truyện Kiều — đọc một số phận để hiểu thêm con người
    Tác giả:Nguyễn Du. Tác phẩm truyện thơ Nôm theo thể lục bát.
    Một cuộc gặp,một lời hẹn,một không gian chờ đợi có thể mở ra những lớp tâm trạng sâu sắc. Nếu em muốn thấy tiếng Việt vừa kể chuyện vừa diễn tả điều khó nói,hãy bắt đầu từ các đoạn Kim–Kiều gặp gỡ và Kiều ở lầu Ngưng Bích. Đọc chậm để nhận ra cảnh đang nói thay lòng người.
    Hình minh họa nên là sơ đồ các chặng đọc hoặc hình do nhóm tự vẽ,không lấy bìa sách người khác rồi xóa nguồn.
    Bản sách cụ thể:người làm sản phẩm phải ghi đúng nhà xuất bản,năm,người khảo đính/phiên âm nếu có từ trang bản quyền của bản thực tế đã chọn. Không tự gán một năm hay giá bán. Tìm đọc tại thư viện hoặc nguồn hợp pháp.

    Phần chữ nêu giá trị và đường vào đọc;phần hình trong sơ đồ đi kèm tổ chức thông tin. Đây là quảng bá trung thực,không hứa đọc sách sẽ giải quyết mọi khó khăn.

Ghi nhớ

Sản phẩm gồm nhan đề,tác giả,thông tin đúng của ấn bản,đặc điểm nội dung/nghệ thuật,lời mời đọc và hình có nguồn hoặc tự tạo. Chữ và hình phải hỗ trợ nhau;không dùng thông tin xuất bản giả hay quảng cáo phóng đại.

Dễ nhầm

  • Không đồng nhất tóm tắt với phân tích: phân tích phải giải thích cách chi tiết tạo ý nghĩa.
  • Không gán cho văn bản điều không được thể hiện; cách hiểu mở vẫn cần bằng chứng.

Bài tập

Đã đúng 0/3 câu

  1. Câu 1Mức 1Tự luận

    Với nhiệm vụ “Thiết kế một trang quảng bá trung thực cho cuốn sách thực tế em đã chọn.”, hãy chỉ rõ sản phẩm cần tạo, người tiếp nhận và một giới hạn phải giữ. Không tạo sản phẩm hoàn chỉnh ở câu này.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  2. Câu 2Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Cho nhiệm vụ “Thiết kế một trang quảng bá trung thực cho cuốn sách thực tế em đã chọn.”. Sắp xếp kế hoạch làm việc sau từ chuẩn bị đến hoàn thiện.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Tạo bản nháp hoặc tập trình bày; kiểm tra tên sách và tác giả.
    2. 2Đọc yêu cầu “Thiết kế một trang quảng bá trung thực cho cuốn sách thực tế em đã chọn.” và xác định người nhận.
    3. 3Lập bảng chất liệu cần dùng: Tên sách và tác giả, Nhà xuất bản, năm bản thực tế, Hình có nguồn và lời mời đọc.
    4. 4Xin phản hồi về hình có nguồn và lời mời đọc và sửa sản phẩm trước chia sẻ.
  3. Câu 3Mức 2Ghép nối

    Mẫu quảng bá nguyên gốc cho một tác phẩm đã học,không giả là thông tin về một ấn bản cụ thể:

    Truyện Kiều — đọc một số phận để hiểu thêm con người
    Tác giả:Nguyễn Du. Tác phẩm truyện thơ Nôm theo thể lục bát.
    Một cuộc gặp,một lời hẹn,một không gian chờ đợi có thể mở ra những lớp tâm trạng sâu sắc. Nếu em muốn thấy tiếng Việt vừa kể chuyện vừa diễn tả điều khó nói,hãy bắt đầu từ các đoạn Kim–Kiều gặp gỡ và Kiều ở lầu Ngưng Bích. Đọc chậm để nhận ra cảnh đang nói thay lòng người.
    Hình minh họa nên là sơ đồ các chặng đọc hoặc hình do nhóm tự vẽ,không lấy bìa sách người khác rồi xóa nguồn.
    Bản sách cụ thể:người làm sản phẩm phải ghi đúng nhà xuất bản,năm,người khảo đính/phiên âm nếu có từ trang bản quyền của bản thực tế đã chọn. Không tự gán một năm hay giá bán. Tìm đọc tại thư viện hoặc nguồn hợp pháp.

    Phần chữ nêu giá trị và đường vào đọc;phần hình trong sơ đồ đi kèm tổ chức thông tin. Đây là quảng bá trung thực,không hứa đọc sách sẽ giải quyết mọi khó khăn.

    Ghép thành phần hoặc hành động trong nhiệm vụ với vai trò.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Mẫu quảng bá nguyên gốc cho một tác phẩm đã học,không giả là thông tin về một ấn bản cụ thể:

    Truyện Kiều — đọc một số phận để hiểu thêm con người
    Tác giả:Nguyễn Du. Tác phẩm truyện thơ Nôm theo thể lục bát.
    Một cuộc gặp,một lời hẹn,một không gian chờ đợi có thể mở ra những lớp tâm trạng sâu sắc. Nếu em muốn thấy tiếng Việt vừa kể chuyện vừa diễn tả điều khó nói,hãy bắt đầu từ các đoạn Kim–Kiều gặp gỡ và Kiều ở lầu Ngưng Bích. Đọc chậm để nhận ra cảnh đang nói thay lòng người.
    Hình minh họa nên là sơ đồ các chặng đọc hoặc hình do nhóm tự vẽ,không lấy bìa sách người khác rồi xóa nguồn.
    Bản sách cụ thể:người làm sản phẩm phải ghi đúng nhà xuất bản,năm,người khảo đính/phiên âm nếu có từ trang bản quyền của bản thực tế đã chọn. Không tự gán một năm hay giá bán. Tìm đọc tại thư viện hoặc nguồn hợp pháp.

    Phần chữ nêu giá trị và đường vào đọc;phần hình trong sơ đồ đi kèm tổ chức thông tin. Đây là quảng bá trung thực,không hứa đọc sách sẽ giải quyết mọi khó khăn.

    Xét cách thực hiện nhiệm vụ.

    ÝĐúngSai
    a)Không được gán một năm xuất bản chưa kiểm tra.
    b)Quảng bá được phép bảo đảm cuốn sách chữa mọi khó khăn.
  5. Câu 5Mức 3Tự luận

    Lập dàn ý cụ thể cho đề: Thiết kế một trang quảng bá trung thực cho cuốn sách thực tế em đã chọn. Nêu trọng tâm và ba ý triển khai.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 6Mức 3Tự luận

    Từ mẫu sau,chỉ ra một chi tiết hoặc lí lẽ có hiệu quả và giải thích.

    Mẫu quảng bá nguyên gốc cho một tác phẩm đã học,không giả là thông tin về một ấn bản cụ thể:

    Truyện Kiều — đọc một số phận để hiểu thêm con người
    Tác giả:Nguyễn Du. Tác phẩm truyện thơ Nôm theo thể lục bát.
    Một cuộc gặp,một lời hẹn,một không gian chờ đợi có thể mở ra những lớp tâm trạng sâu sắc. Nếu em muốn thấy tiếng Việt vừa kể chuyện vừa diễn tả điều khó nói,hãy bắt đầu từ các đoạn Kim–Kiều gặp gỡ và Kiều ở lầu Ngưng Bích. Đọc chậm để nhận ra cảnh đang nói thay lòng người.
    Hình minh họa nên là sơ đồ các chặng đọc hoặc hình do nhóm tự vẽ,không lấy bìa sách người khác rồi xóa nguồn.
    Bản sách cụ thể:người làm sản phẩm phải ghi đúng nhà xuất bản,năm,người khảo đính/phiên âm nếu có từ trang bản quyền của bản thực tế đã chọn. Không tự gán một năm hay giá bán. Tìm đọc tại thư viện hoặc nguồn hợp pháp.

    Phần chữ nêu giá trị và đường vào đọc;phần hình trong sơ đồ đi kèm tổ chức thông tin. Đây là quảng bá trung thực,không hứa đọc sách sẽ giải quyết mọi khó khăn.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Tạo sản phẩm hoàn chỉnh về đề: Thiết kế một trang quảng bá trung thực cho cuốn sách thực tế em đã chọn. Với bài nghị luận hoặc thuyết minh,viết khoảng400–500chữ;với thơ,đoạn cảm nghĩ hoặc sản phẩm đa phương thức,giữ đúng hình thức riêng nêu ở hướng dẫn.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 3Tự luận

    Nêu một điểm chưa rõ trong bản nháp hoặc phần trình bày của em,đưa phiên bản sửa và giải thích tác dụng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay