Hệ thống và so sánh
Thuỷ tiên tháng Một: nhìn dấu hiệu tự nhiên bằng bằng chứng và trách nhiệm. Nhan đề cụ thể tạo tò mò rồi mở đến vấn đề toàn cầu. Số liệu cần có nguồn, thời điểm và phạm vi; sự kiện thời tiết đơn lẻ không đủ tự mình chứng minh toàn bộ xu thế khí hậu. Văn bản làm việc bằng nhiều bằng chứng và quan hệ lí giải. Đọc phê phán là kiểm tra căn cứ, không phủ nhận dữ kiện chỉ vì nó đáng lo.
Lễ rửa làng của người Lô Lô: tôn trọng phong tục trong bối cảnh văn hóa. Cách chia nhóm thông tin và trình tự hoạt động giúp người đọc hình dung. Chi tiết chuẩn bị không tách khỏi ý nghĩa cộng đồng. Cần tôn trọng sự khác biệt, không gọi phong tục lạ bằng định kiến. Khi giới thiệu lại, chỉ nêu điều văn bản cho biết; không khẳng định mọi người Lô Lô ở mọi nơi đều thực hiện giống hệt.
Bản tin về hoa anh đào: trân trọng vẻ đẹp bình dị và sự chú ý có trách nhiệm. Nhan đề có chữ bản tin nhưng văn bản đang học là tản văn bàn về những bản tin, không đồng nhất hai thể loại. Cái tôi bình luận bộc lộ trân trọng và niềm vui. Những tin về hoa giúp con người chú ý vẻ đẹp quanh mình; không vì thế phủ nhận báo chí điều tra vấn đề nghiêm trọng. Phân tích phải giữ sắc thái suy ngẫm thay vì đơn giản xếp tin đẹp tốt, tin xấu vô ích.