Cuộc chạm trán trên đại dương

Mục tiêu bài học

• Đọc, giải thích và vận dụng nội dung của Cuộc chạm trán trên đại dương.

Bài giảng

Ví dụ

1. Ví dụ 1

   Từ chi tiết “Vật thể tưởng là động vật được nhận ra có cấu tạo nhân tạo”, nêu một nhận xét có căn cứ.

   ▸Xem lời giảiẨn lời giải

   Điểm nhìn người quan sát tạo quá trình từ đoán sai tới phát hiện. Các chi tiết về ánh sáng, chuyển động, bề mặt và cấu tạo khiến yếu tố tưởng tượng có vẻ hợp lí khoa học. Không đồng nhất khoa học viễn tưởng với một bản tin khẳng định mọi công nghệ trong truyện đã có thật ở thời điểm sáng tác. Sức hấp dẫn nằm cả ở bí ẩn và cách lí giải.

Bài tập

1. Đọc ngữ liệu

   Cuộc chạm trán trên đại dương – Giuyn Véc-nơ.

   Bản tóm lược và bình giải do nhóm biên soạn viết mới; không phải nguyên văn tác phẩm. Những người trên tàu săn đuổi một vật thể lạ bị tưởng là sinh vật biển khổng lồ. Sau va chạm và những biến cố trên biển, họ phát hiện vật thể có bề mặt và cấu tạo khác cơ thể động vật: đó là một con tàu ngầm. Cái lạ được giải thích dần qua quan sát. Tóm lược dùng lời riêng, không sao lại bản dịch Hai vạn dặm dưới đáy biển.

   Gợi ý đọc có căn cứ: Điểm nhìn người quan sát tạo quá trình từ đoán sai tới phát hiện. Các chi tiết về ánh sáng, chuyển động, bề mặt và cấu tạo khiến yếu tố tưởng tượng có vẻ hợp lí khoa học. Không đồng nhất khoa học viễn tưởng với một bản tin khẳng định mọi công nghệ trong truyện đã có thật ở thời điểm sáng tác. Sức hấp dẫn nằm cả ở bí ẩn và cách lí giải.

   Ghi chú thể loại nguyên tác: truyện khoa học viễn tưởng. Đây là thông tin về tác phẩm gốc; bản tóm lược văn xuôi không giữ nguyên thể thơ hay lời kể.

2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

   Theo ghi chú về nguyên tác đi kèm bản tóm lược, tác phẩm thuộc dạng nào?

   Atruyện khoa học viễn tưởngBthơ năm chữCtruyện ngắnDtản văn
   Kiểm tra
3. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

   Nhận định nào khái quát đúng trọng tâm văn bản đang đọc?

   Ahọc từ thiên nhiên và kinh nghiệm của người lao độngBtò mò và quan sát mở đường khám pháClòng trắc ẩn với những sinh linh nhỏ béDvẻ đẹp lao động và sự chung sức
   Kiểm tra
4. Câu 3Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

   Dựa bản tóm lược và phần đọc sâu, xét từng nhận định.

   ÝĐúngSai

   a)Vật thể tưởng là động vật được nhận ra có cấu tạo nhân tạoĐS

   b)Vật thể lạ cuối cùng được khẳng định là động vật biển.ĐS

   c)Các chi tiết quan sát không tham gia giải quyết bí ẩn.ĐS
   Kiểm tra
5. Câu 4Mức 2Sắp xếp thứ tự

   Sắp xếp ba bước theo mạch trình bày trong bản tóm lược (không nhất thiết là toàn bộ cốt truyện).

   Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

   1. 1Xảy ra chạm trán trên biển
   2. 2Nhìn vật thể như sinh vật lạ
   3. 3Nhận ra cấu tạo tàu ngầm

   Giữ nguyên thứ tự này
   Kiểm tra
6. Câu 5Mức 2Nhiều đáp án

   Chọn hai nhận xét được bản tóm lược và bình giải hỗ trợ.

   Chọn tất cả đáp án đúng

   Atò mò và quan sát mở đường khám pháBCác chi tiết quan sát không tham gia giải quyết bí ẩn.CVật thể lạ cuối cùng được khẳng định là động vật biển.DVật thể tưởng là động vật được nhận ra có cấu tạo nhân tạo
   Kiểm tra
7. Câu 6Mức 3Tự luận

   Phân tích ý nghĩa của chi tiết sau trong văn bản: Vật thể tưởng là động vật được nhận ra có cấu tạo nhân tạo. Viết 5–7 câu, nêu nhận xét rồi giải thích.

   0 từ

   Chụp/tải ảnh bài làm Chụp ảnh Vẽ0/10 ảnh

   Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

   Vẽ bài làm

   HủyĐính kèm hình vẽ

   Ảnh bài làm

   Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

   Xem gợi ý
8. Câu 7Mức 3Tự luận

   Viết một đoạn 8–10 câu làm rõ chủ đề “tò mò và quan sát mở đường khám phá”. Không kể lại toàn bộ bản tóm lược.

   0 từ

   Chụp/tải ảnh bài làm Chụp ảnh Vẽ0/10 ảnh

   Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

   Vẽ bài làm

   HủyĐính kèm hình vẽ

   Ảnh bài làm

   Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

   Xem gợi ý
9. Câu 8Mức 4Tự luận

   Từ văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương, đề xuất một việc làm hoặc cách nhìn trong đời sống phù hợp với tò mò và quan sát mở đường khám phá. Nêu giới hạn của liên hệ, không coi truyện/thơ là hướng dẫn thao tác.

   0 từ

   Chụp/tải ảnh bài làm Chụp ảnh Vẽ0/10 ảnh

   Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

   Vẽ bài làm

   HủyĐính kèm hình vẽ

   Ảnh bài làm

   Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

   Xem gợi ý