Hiểu kiến thức
Biểu đồ cột kép so sánh hai dãy dữ liệu theo cùng nhóm. Mỗi nhóm có hai cột, chú giải màu hoặc nét cho biết dãy nào. Trục đứng dùng chung đơn vị và thang đo, giúp so sánh trong một nhóm và giữa các nhóm.
Toán 6
ToánLớp 6Chương 9. Dữ liệu và xác suất thực nghiệm
Bài 41. Biểu đồ cột kép
Mục tiêu bài học
- Giải thích và sử dụng đúng kiến thức về biểu đồ cột kép.
- Giải quyết bài toán có dữ kiện và kiểm tra kết quả bằng lập luận.
Bài giảng
Làm thế nào và vì sao?
Đọc theo trình tự:tên → trục → chú giải → từng cặp. Có thể tìm tổng mỗi nhóm, hiệu hai dãy, tổng mỗi dãy hoặc sự thay đổi. Khi vẽ, giữ hai kiểu màu nhất quán; không đổi ý nghĩa màu giữa các nhóm. Dữ kiện thiếu không tự coi là 0.
Ví dụ
Ví dụ 1
Lớp 6 A có 12 nam,15 nữ; 6 B có 14 nam,13 nữ. Lớp nào đông hơn?
Xem lời giảiẨn lời giải
6 A:12+15=27; 6 B:14+13=27. Hai lớp bằng nhau, dù từng cột khác nhau.
Ghi nhớ
Cột kép dùng chung thang đo; chú giải giữ vai trò xác định dãy dữ liệu.
Dễ nhầm
- Không suy kết luận ngoài phạm vi dữ liệu.
Bài tập
Đã đúng 0/7 câu
- Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Chú giải biểu đồ cột kép dùng để:
- Câu 2Mức 1Trả lời ngắn
6 A có 12 nam,15 nữ. Tổng học sinh?
- Câu 3Mức 2Trả lời ngắn
6 B có 14 nam,13 nữ. Nam hơn nữ bao nhiêu bạn?
- Câu 4Mức 2Trả lời ngắn
Hai lớp 6 A:12 nam 15 nữ,6 B:14 nam 13 nữ. Tổng nữ?
- Câu 5Mức 2Đúng / Sai nhiều ý
Đánh giá.
ÝĐúngSaia)Mỗi nhóm thường có 2 cộtb)Hai cột trong nhóm dùng hai thang đo tùy ýc)Màu phải nhất quán theo chú giải - Câu 6Mức 2Ghép nối
Bán hàng:thứ hai sáng 8 chiều 12; thứ ba sáng 10 chiều 9. Ghép.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
- Câu 7Mức 3Trả lời ngắn
Cây trồng:6 A năm trước 12,năm nay 18; 6 B năm trước 15,năm nay 20. Tổng số tăng?
- Câu 8Mức 4Tự luận
Với số liệu 6 A:12 nam 15 nữ; 6 B:14 nam 13 nữ, hãy nêu hai so sánh đúng và một kết luận không thể suy ra.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.