Ngữ liệu luyện tập nguyên gốc; số liệu nếu có là giả định, không phải kết quả khảo sát thực tế.
Nữ phóng viên đầu tiên (Trần Nhật Vy, văn bản thông tin về nhân vật): Bài viết giới thiệu Nguyễn Thị Kiêm, bút danh Manh Manh, gắn hoạt động báo chí với những đóng góp cho Thơ mới và tiếng nói phụ nữ. Thông tin về công việc, bối cảnh xã hội và các hoạt động được tổ chức để làm nổi bật vai trò tiên phong của nhân vật.
Manh Manh viết cho Phụ nữ Tân văn khoảng năm 1931. Bài nêu các hoạt động bênh vực Thơ mới, diễn thuyết ở Hội Khuyến học Sài Gòn năm 1933, lên tiếng cho việc học và phẩm giá phụ nữ. Hồ sơ đan tiểu sử với báo chí, thơ và nữ quyền, không chỉ theo một bảng niên đại.
Trí thông minh nhân tạo (Richard Watson, văn bản thông tin): Đoạn trích từ 50 ý tưởng về tương lai trình bày những khả năng và quan điểm khác nhau về trí tuệ nhân tạo. Có thông tin mô tả công nghệ đã có, có giả định về điều có thể xuất hiện. Người đọc cần giữ sự phân biệt ấy và không dùng một dự báo trong sách làm bằng chứng hiện trạng của mọi công nghệ.
Bài chia AI mạnh và AI yếu theo cách diễn giải của nguồn, lấy ví dụ khả năng tự động chẩn đoán, phẫu thuật và việc làm. Kurzweil kì vọng máy vượt kiểm tra Turing vào 2029; Calvin nhấn mạnh sự phức tạp của não. Những ý kiến và dự báo này được đọc trong hoàn cảnh xuất bản của sách, không dùng làm xác nhận công nghệ hiện nay.
Pa-ra-lim-pích (Paralympic): Một lịch sử chữa lành những vết thương (Huy Đăng, văn bản thông tin): Bài viết theo dõi sự hình thành và phát triển của phong trào thể thao dành cho người khuyết tật, từ mục tiêu phục hồi đến một sân chơi thể thao có quy mô quốc tế. Những câu chuyện vận động viên và mốc phát triển cho thấy năng lực, nghị lực và ý nghĩa của cơ hội tham gia bình đẳng.
Mạch nguồn gắn hoạt động phục hồi của bác sĩ Ludwig Guttmann năm 1948 với Paralympic từ 1960. Bài kể Jaco Van Gass trở lại thể thao sau thương tích và đoạt hai vàng, một đồng xe đạp tại Tokyo 2020; Bradley Snyder mất thị lực rồi thi đấu bơi và ba môn phối hợp. Tên Tokyo 2020 được giữ theo tên kì đại hội, dù tổ chức vào năm 2021.
Tình huống vận dụng:
Bảng dữ liệu giả định cho bài học:
| Tuần | Lượt mượn sách |
|---|
| 1 | 40 |
| 2 | 52 |
| 3 | 48 |
| Nhóm đặt số liệu theo tuần để xem biến động; không thu thập thông tin về nguyên nhân tăng giảm. | |
Tóm lược và chỉ dẫn phân tích nguyên gốc về Ca nhạc ở Miệt Vườn (Sơn Nam, văn bản thông tin văn hóa); không phải nguyên văn tác phẩm.
Đoạn trích Văn minh Miệt Vườn trình bày môi trường sinh hoạt ca nhạc ở Nam Bộ và những giao lưu góp phần hình thành diện mạo văn hóa vùng. Người đọc cần theo dõi không gian, người tham gia và sự biến đổi loại hình, thay vì coi mọi tên gọi ca nhạc là hoàn toàn đồng nhất.
Sách bài ca in bằng chữ quốc ngữ và sinh hoạt gặp bạn góp phần lan truyền đờn ca. Bài giải thích tài tử theo hoàn cảnh xưa, rồi nối đờn ca tài tử với ca ra bộ, cải lương. Tống Hữu Định tổ chức ca ra bộ; gánh André Thận năm 1917 là một mốc. Sự phối hợp điệu hát cũ với cách sắp màn cảnh mới cho thấy giao lưu, không đồng nhất các loại hình.
