Hệ thống hóa bằng bằng chứng
Lập bảng: tên văn bản, thể loại, vấn đề, chi tiết, cách giải thích. Các văn bản trong bài: Mắt sói, Lặng lẽ Sa Pa, Bếp lửa. Không dùng một câu “giàu ý nghĩa” cho mọi tác phẩm.
Ngữ văn 8
Ngữ vănLớp 8Bài 6. Chân dung cuộc sống
Củng cố, mở rộng trang 32
Mục tiêu bài học
- Nắm kiến thức của phần học và vận dụng bằng chứng, cách diễn đạt phù hợp để tự đọc, tự viết.
Bài giảng
So sánh và chuyển giao
Khi so sánh, chọn cùng tiêu chí như điểm nhìn, giọng điệu hoặc cách dùng bằng chứng. Nêu điểm chung rồi chỉ nét riêng có chi tiết; liên hệ đời sống cần giữ giới hạn của bối cảnh lịch sử và thể loại.
Ghi nhớ
Khi so sánh, chọn cùng tiêu chí như điểm nhìn, giọng điệu hoặc cách dùng bằng chứng. Nêu điểm chung rồi chỉ nét riêng có chi tiết; liên hệ đời sống cần giữ giới hạn của bối cảnh lịch sử và thể loại.
Dễ nhầm
- Không thay phân tích bằng nhãn khen/chê chung chung; mọi nhận xét về văn bản cần có chi tiết và lời giải thích.
Bài tập
Đã đúng 0/0 câu
- Câu 1Mức 2Tự luận
Đọc ngữ liệu tóm lược, sau đó nêu một nhận xét có giới hạn và chứng minh bằng hai chi tiết.
Bản tóm lược nguyên gốc: Một cậu bé và con sói bị nhốt gặp nhau qua cái nhìn. Ban đầu khoảng cách giữa con người và con vật rất lớn; việc cậu bé khép một mắt để nhìn bằng một mắt tạo sự gần gũi đặc biệt. Từ cuộc nhìn nhau, câu chuyện mở vào kí ức của sói rồi cuộc đời cậu bé Phi Châu. Những hành trình mất mát, chạy trốn và gắn bó với sinh vật khác giúp hai nhân vật nhận ra nỗi đau không chỉ của riêng mình. Kết cấu lồng ghép quá khứ với hiện tại làm sự cảm thông hình thành qua việc tiếp nhận câu chuyện. Tác phẩm không bảo rằng cứ nhìn là hiểu hoàn toàn; đó là hình tượng về nỗ lực bước qua ranh giới.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 2Mức 3Tự luận
Với ngữ liệu sau, phân biệt một điều được kể/nêu trực tiếp và một điều em suy luận. Giải thích căn cứ.
Bản tóm lược nguyên gốc: Một cậu bé và con sói bị nhốt gặp nhau qua cái nhìn. Ban đầu khoảng cách giữa con người và con vật rất lớn; việc cậu bé khép một mắt để nhìn bằng một mắt tạo sự gần gũi đặc biệt. Từ cuộc nhìn nhau, câu chuyện mở vào kí ức của sói rồi cuộc đời cậu bé Phi Châu. Những hành trình mất mát, chạy trốn và gắn bó với sinh vật khác giúp hai nhân vật nhận ra nỗi đau không chỉ của riêng mình. Kết cấu lồng ghép quá khứ với hiện tại làm sự cảm thông hình thành qua việc tiếp nhận câu chuyện. Tác phẩm không bảo rằng cứ nhìn là hiểu hoàn toàn; đó là hình tượng về nỗ lực bước qua ranh giới.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 3Mức 3Tự luận
Đọc và sửa nhận xét thiếu căn cứ: “Không cần xem ngữ cảnh, chi tiết nào cũng có cùng tác dụng.”
Bản tóm lược nguyên gốc: Một cậu bé và con sói bị nhốt gặp nhau qua cái nhìn. Ban đầu khoảng cách giữa con người và con vật rất lớn; việc cậu bé khép một mắt để nhìn bằng một mắt tạo sự gần gũi đặc biệt. Từ cuộc nhìn nhau, câu chuyện mở vào kí ức của sói rồi cuộc đời cậu bé Phi Châu. Những hành trình mất mát, chạy trốn và gắn bó với sinh vật khác giúp hai nhân vật nhận ra nỗi đau không chỉ của riêng mình. Kết cấu lồng ghép quá khứ với hiện tại làm sự cảm thông hình thành qua việc tiếp nhận câu chuyện. Tác phẩm không bảo rằng cứ nhìn là hiểu hoàn toàn; đó là hình tượng về nỗ lực bước qua ranh giới.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 4Mức 2Tự luận
Đọc ngữ liệu tóm lược, sau đó nêu một nhận xét có giới hạn và chứng minh bằng hai chi tiết.
Tóm lược Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long — truyện ngắn.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Trên đường qua Sa Pa, ông họa sĩ và cô kĩ sư gặp một thanh niên làm công tác khí tượng trên núi cao qua lời giới thiệu của bác lái xe. Cuộc gặp ngắn cho thấy anh sống một mình nhưng không buông xuôi: anh tổ chức công việc, đọc sách, chăm sóc không gian sống và trân trọng khách. Anh hiểu công việc đo đạc, báo số liệu liên quan đến nhiều người nên giữ kỉ luật dù thời tiết khó khăn. Khi được chú ý, anh lại nhắc những người lao động khác đáng khâm phục. Các góc nhìn của khách giúp chân dung anh hiện dần; nhan đề yên lặng đối lập với một đời sống cống hiến không hề trống rỗng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 5Mức 3Tự luận
Với ngữ liệu sau, phân biệt một điều được kể/nêu trực tiếp và một điều em suy luận. Giải thích căn cứ.
Tóm lược Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long — truyện ngắn.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Trên đường qua Sa Pa, ông họa sĩ và cô kĩ sư gặp một thanh niên làm công tác khí tượng trên núi cao qua lời giới thiệu của bác lái xe. Cuộc gặp ngắn cho thấy anh sống một mình nhưng không buông xuôi: anh tổ chức công việc, đọc sách, chăm sóc không gian sống và trân trọng khách. Anh hiểu công việc đo đạc, báo số liệu liên quan đến nhiều người nên giữ kỉ luật dù thời tiết khó khăn. Khi được chú ý, anh lại nhắc những người lao động khác đáng khâm phục. Các góc nhìn của khách giúp chân dung anh hiện dần; nhan đề yên lặng đối lập với một đời sống cống hiến không hề trống rỗng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 6Mức 3Tự luận
Đọc và sửa nhận xét thiếu căn cứ: “Không cần xem ngữ cảnh, chi tiết nào cũng có cùng tác dụng.”
Tóm lược Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long — truyện ngắn.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Trên đường qua Sa Pa, ông họa sĩ và cô kĩ sư gặp một thanh niên làm công tác khí tượng trên núi cao qua lời giới thiệu của bác lái xe. Cuộc gặp ngắn cho thấy anh sống một mình nhưng không buông xuôi: anh tổ chức công việc, đọc sách, chăm sóc không gian sống và trân trọng khách. Anh hiểu công việc đo đạc, báo số liệu liên quan đến nhiều người nên giữ kỉ luật dù thời tiết khó khăn. Khi được chú ý, anh lại nhắc những người lao động khác đáng khâm phục. Các góc nhìn của khách giúp chân dung anh hiện dần; nhan đề yên lặng đối lập với một đời sống cống hiến không hề trống rỗng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 7Mức 2Tự luận
Đọc ngữ liệu tóm lược, sau đó nêu một nhận xét có giới hạn và chứng minh bằng hai chi tiết.
Tóm lược Bếp lửa (Bằng Việt — thơ trữ tình; hồi tưởng.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Từ hình ảnh bếp lửa, người cháu ở xa nhớ lại tuổi thơ bên bà qua những năm thiếu thốn và chiến tranh. Bà không chỉ nhóm lửa nấu ăn mà còn chăm sóc, dạy dỗ, giữ niềm tin và làm chỗ dựa tinh thần. Mạch thơ chuyển qua lại giữa hiện tại với kí ức, rồi từ hình ảnh cụ thể nâng lên suy ngẫm về tình thân và nguồn cội. Điệp nhắc hành động nhóm làm nhiều lớp ý nghĩa tụ lại quanh bếp. Cảm xúc biết ơn không phủ nhận gian khó; mà chính gian khó làm sự bền bỉ của bà hiện rõ. Khi phân tích, cần phân biệt bếp lửa vật chất với ý nghĩa biểu tượng được hình thành từ cả mạch hồi tưởng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 3Tự luận
Với ngữ liệu sau, phân biệt một điều được kể/nêu trực tiếp và một điều em suy luận. Giải thích căn cứ.
Tóm lược Bếp lửa (Bằng Việt — thơ trữ tình; hồi tưởng.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Từ hình ảnh bếp lửa, người cháu ở xa nhớ lại tuổi thơ bên bà qua những năm thiếu thốn và chiến tranh. Bà không chỉ nhóm lửa nấu ăn mà còn chăm sóc, dạy dỗ, giữ niềm tin và làm chỗ dựa tinh thần. Mạch thơ chuyển qua lại giữa hiện tại với kí ức, rồi từ hình ảnh cụ thể nâng lên suy ngẫm về tình thân và nguồn cội. Điệp nhắc hành động nhóm làm nhiều lớp ý nghĩa tụ lại quanh bếp. Cảm xúc biết ơn không phủ nhận gian khó; mà chính gian khó làm sự bền bỉ của bà hiện rõ. Khi phân tích, cần phân biệt bếp lửa vật chất với ý nghĩa biểu tượng được hình thành từ cả mạch hồi tưởng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 9Mức 3Tự luận
Đọc và sửa nhận xét thiếu căn cứ: “Không cần xem ngữ cảnh, chi tiết nào cũng có cùng tác dụng.”
Tóm lược Bếp lửa (Bằng Việt — thơ trữ tình; hồi tưởng.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Từ hình ảnh bếp lửa, người cháu ở xa nhớ lại tuổi thơ bên bà qua những năm thiếu thốn và chiến tranh. Bà không chỉ nhóm lửa nấu ăn mà còn chăm sóc, dạy dỗ, giữ niềm tin và làm chỗ dựa tinh thần. Mạch thơ chuyển qua lại giữa hiện tại với kí ức, rồi từ hình ảnh cụ thể nâng lên suy ngẫm về tình thân và nguồn cội. Điệp nhắc hành động nhóm làm nhiều lớp ý nghĩa tụ lại quanh bếp. Cảm xúc biết ơn không phủ nhận gian khó; mà chính gian khó làm sự bền bỉ của bà hiện rõ. Khi phân tích, cần phân biệt bếp lửa vật chất với ý nghĩa biểu tượng được hình thành từ cả mạch hồi tưởng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 10Mức 3Tự luận
So sánh cách dùng chi tiết của hai ngữ liệu sau: nêu một điểm chung, một khác biệt có căn cứ.
Mắt sói: Bản tóm lược nguyên gốc: Một cậu bé và con sói bị nhốt gặp nhau qua cái nhìn. Ban đầu khoảng cách giữa con người và con vật rất lớn; việc cậu bé khép một mắt để nhìn bằng một mắt tạo sự gần gũi đặc biệt. Từ cuộc nhìn nhau, câu chuyện mở vào kí ức của sói rồi cuộc đời cậu bé Phi Châu. Những hành trình mất mát, chạy trốn và gắn bó với sinh vật khác giúp hai nhân vật nhận ra nỗi đau không chỉ của riêng mình. Kết cấu lồng ghép quá khứ với hiện tại làm sự cảm thông hình thành qua việc tiếp nhận câu chuyện. Tác phẩm không bảo rằng cứ nhìn là hiểu hoàn toàn; đó là hình tượng về nỗ lực bước qua ranh giới.
Lặng lẽ Sa Pa: Tóm lược Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long — truyện ngắn.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Trên đường qua Sa Pa, ông họa sĩ và cô kĩ sư gặp một thanh niên làm công tác khí tượng trên núi cao qua lời giới thiệu của bác lái xe. Cuộc gặp ngắn cho thấy anh sống một mình nhưng không buông xuôi: anh tổ chức công việc, đọc sách, chăm sóc không gian sống và trân trọng khách. Anh hiểu công việc đo đạc, báo số liệu liên quan đến nhiều người nên giữ kỉ luật dù thời tiết khó khăn. Khi được chú ý, anh lại nhắc những người lao động khác đáng khâm phục. Các góc nhìn của khách giúp chân dung anh hiện dần; nhan đề yên lặng đối lập với một đời sống cống hiến không hề trống rỗng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 11Mức 4Tự luận
Từ hai ngữ liệu, đề xuất một vấn đề đáng thảo luận trong đời sống; không đồng nhất nhân vật với mọi người.
Mắt sói: Bản tóm lược nguyên gốc: Một cậu bé và con sói bị nhốt gặp nhau qua cái nhìn. Ban đầu khoảng cách giữa con người và con vật rất lớn; việc cậu bé khép một mắt để nhìn bằng một mắt tạo sự gần gũi đặc biệt. Từ cuộc nhìn nhau, câu chuyện mở vào kí ức của sói rồi cuộc đời cậu bé Phi Châu. Những hành trình mất mát, chạy trốn và gắn bó với sinh vật khác giúp hai nhân vật nhận ra nỗi đau không chỉ của riêng mình. Kết cấu lồng ghép quá khứ với hiện tại làm sự cảm thông hình thành qua việc tiếp nhận câu chuyện. Tác phẩm không bảo rằng cứ nhìn là hiểu hoàn toàn; đó là hình tượng về nỗ lực bước qua ranh giới.
Lặng lẽ Sa Pa: Tóm lược Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long — truyện ngắn.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Trên đường qua Sa Pa, ông họa sĩ và cô kĩ sư gặp một thanh niên làm công tác khí tượng trên núi cao qua lời giới thiệu của bác lái xe. Cuộc gặp ngắn cho thấy anh sống một mình nhưng không buông xuôi: anh tổ chức công việc, đọc sách, chăm sóc không gian sống và trân trọng khách. Anh hiểu công việc đo đạc, báo số liệu liên quan đến nhiều người nên giữ kỉ luật dù thời tiết khó khăn. Khi được chú ý, anh lại nhắc những người lao động khác đáng khâm phục. Các góc nhìn của khách giúp chân dung anh hiện dần; nhan đề yên lặng đối lập với một đời sống cống hiến không hề trống rỗng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 12Mức 3Tự luận
Viết đoạn 8–10 câu tổng hợp điều học được về cách đọc; đưa ít nhất hai chi tiết trong ngữ liệu sau.
Mắt sói: Bản tóm lược nguyên gốc: Một cậu bé và con sói bị nhốt gặp nhau qua cái nhìn. Ban đầu khoảng cách giữa con người và con vật rất lớn; việc cậu bé khép một mắt để nhìn bằng một mắt tạo sự gần gũi đặc biệt. Từ cuộc nhìn nhau, câu chuyện mở vào kí ức của sói rồi cuộc đời cậu bé Phi Châu. Những hành trình mất mát, chạy trốn và gắn bó với sinh vật khác giúp hai nhân vật nhận ra nỗi đau không chỉ của riêng mình. Kết cấu lồng ghép quá khứ với hiện tại làm sự cảm thông hình thành qua việc tiếp nhận câu chuyện. Tác phẩm không bảo rằng cứ nhìn là hiểu hoàn toàn; đó là hình tượng về nỗ lực bước qua ranh giới.
Lặng lẽ Sa Pa: Tóm lược Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long — truyện ngắn.)
Bản tóm lược nguyên gốc: Trên đường qua Sa Pa, ông họa sĩ và cô kĩ sư gặp một thanh niên làm công tác khí tượng trên núi cao qua lời giới thiệu của bác lái xe. Cuộc gặp ngắn cho thấy anh sống một mình nhưng không buông xuôi: anh tổ chức công việc, đọc sách, chăm sóc không gian sống và trân trọng khách. Anh hiểu công việc đo đạc, báo số liệu liên quan đến nhiều người nên giữ kỉ luật dù thời tiết khó khăn. Khi được chú ý, anh lại nhắc những người lao động khác đáng khâm phục. Các góc nhìn của khách giúp chân dung anh hiện dần; nhan đề yên lặng đối lập với một đời sống cống hiến không hề trống rỗng.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.