NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Việt 4
Tiếng ViệtLớp 4Phần 1. Mỗi người một vẻ

Bài 3. Anh em sinh đôi

Mục tiêu bài học

  • Hiểu nội dung, chi tiết và ý nghĩa bài “Anh em sinh đôi”.
  • Thực hành Luyện từ và câu: Danh từ chung, danh từ riêng.
  • Thực hành Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến.

Bài giảng

Đọc: Anh em sinh đôi

Lời tóm tắt mới của bài “Anh em sinh đôi” — tác giả/nguồn: Châu Khuê. Đây không phải toàn văn tác phẩm.

Khánh và Long là anh em sinh đôi có vẻ ngoài rất giống. Ban đầu Long thích thú khi người khác nhầm tên, sau lại khó chịu và cố làm mình khác anh. Tại hội thao, cả hai mặc giống nhau nhưng bạn bè vẫn gọi đúng từng người. Các bạn nhận ra Khánh hay cười, nhanh nhẹn, còn Long nghiêm túc, chậm rãi. Long hiểu rằng bề ngoài giống nhau không làm mất cá tính. Em có thể là chính mình mà không cần cố chống lại mọi điều giống anh.

Minh họa chủ điểm Mỗi người một vẻ

Đọc sâu: chi tiết, quan hệ và cách đọc

Sự thay đổi của Long diễn ra từ khó chịu đến ngạc nhiên rồi thoải mái. Bạn bè nhìn tính cách và hành động, chứ không chỉ nhận diện bằng quần áo.

Khi đọc trong sách, ngắt ở ranh giới cụm từ và dấu câu; đổi giọng theo người kể, nhân vật hoặc cảm xúc. Tóm tắt trên dùng để tự học và làm bài; muốn luyện đúng nhịp thơ, kịch, em mở bản in hợp pháp. Không tự chấm phát âm bằng câu trả lời gõ.

Mạch nội dung:

  1. Long khó chịu vì bị gọi nhầm.
  2. Ở hội thao, bạn bè vẫn nhận ra hai anh em.
  3. Long hiểu và vui với nét riêng của mình.

Luyện từ và câu: Danh từ chung, danh từ riêng

Danh từ chung gọi một loại sự vật: trường, sông, bạn. Danh từ riêng là tên riêng của sự vật cụ thể: Lan, Hà Nội, sông Hồng. Tên người, tên địa lí Việt Nam viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên riêng. Ví dụ “bạn Mai sống ở Hải Phòng”: bạn là danh từ chung; Mai, Hải Phòng là danh từ riêng. Không viết hoa tùy ý mọi danh từ chung.

Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến

Đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện cần giới thiệu tên truyện, nêu nhận xét và chọn lí do có chi tiết minh họa. Phần triển khai giải thích em thích nội dung, nhân vật hoặc cách kể nào; kết đoạn khẳng định cảm nhận. Không thay nhiệm vụ này bằng đề nghị lớp làm một hoạt động, không chỉ kể lại toàn bộ truyện.

Bài mẫu tự soạn:
Em thích truyện dân gian Bó đũa vì câu chuyện nói về tình cảm gia đình. Người cha lo lắng khi các con thường bất hòa. Ông dùng cả bó đũa rồi từng chiếc đũa để giúp các con tự nhận ra một điều. Em thấy cách dạy ấy gần gũi và dễ hiểu. Sự thay đổi của những người con còn làm em tin rằng gia đình có thể gắn bó hơn khi biết lắng nghe. Vì vậy, câu chuyện nhắc em nhường nhịn và cùng người thân làm việc chung.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Ghi ít nhất bốn ý để viết đoạn nêu lí do thích một truyện về tình cảm gia đình hoặc con vật.

    Xem lời giải

    Ý 1: chọn truyện dân gian Bó đũa về gia đình. Ý 2: thích cách cha kiên nhẫn dạy con. Ý 3: dẫn phép thử cả bó không bẻ được, từng chiếc dễ gãy. Ý 4: thích sự thay đổi của các con. Ý 5: muốn nhường nhịn người thân hơn.

Từ vựng

  • cá tính

    nét tính cách riêng của mỗi người

  • nhanh nhảu

    nhanh trong nói năng, hành động

  • băn khoăn

    chưa yên lòng vì còn điều cần nghĩ

Ghi nhớ

Sự thay đổi của Long diễn ra từ khó chịu đến ngạc nhiên rồi thoải mái. Bạn bè nhìn tính cách và hành động, chứ không chỉ nhận diện bằng quần áo.

Viết: Đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện cần giới thiệu tên truyện, nêu nhận xét và chọn lí do có chi tiết minh họa. Phần triển khai giải thích em thích nội dung, nhân vật hoặc cách kể nào; kết đoạn khẳng định cảm nhận. Không thay nhiệm vụ này bằng đề nghị lớp làm một hoạt động, không chỉ kể lại toàn bộ truyện.

Dễ nhầm

  • Phân biệt chi tiết thực sự có trong văn bản với suy nghĩ, tưởng tượng thêm của người đọc.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Lời tóm tắt mới của bài “Anh em sinh đôi” — tác giả/nguồn: Châu Khuê. Đây không phải toàn văn tác phẩm.

    Khánh và Long là anh em sinh đôi có vẻ ngoài rất giống. Ban đầu Long thích thú khi người khác nhầm tên, sau lại khó chịu và cố làm mình khác anh. Tại hội thao, cả hai mặc giống nhau nhưng bạn bè vẫn gọi đúng từng người. Các bạn nhận ra Khánh hay cười, nhanh nhẹn, còn Long nghiêm túc, chậm rãi. Long hiểu rằng bề ngoài giống nhau không làm mất cá tính. Em có thể là chính mình mà không cần cố chống lại mọi điều giống anh.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Bạn bè phân biệt hai anh em nhờ điều gì?

  3. Câu 2Mức 2Đúng / Sai

    Long hiểu rằng giống nhau bên ngoài không có nghĩa giống nhau mọi mặt.

  4. Câu 3Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp các ý theo mạch của lời tóm tắt ở trên.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Ở hội thao, bạn bè vẫn nhận ra hai anh em.
    2. 2Long hiểu và vui với nét riêng của mình.
    3. 3Long khó chịu vì bị gọi nhầm.
  5. Câu 4Mức 2Ghép nối

    Nối từ với nghĩa dùng trong bài.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  6. Câu 5Mức 2Ghép nối

    Nối danh từ với loại.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  7. Câu 6Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Chi tiết nào minh họa lí do thích cách dạy của người cha?

    Bài mẫu tự soạn:
    Em thích truyện dân gian Bó đũa vì câu chuyện nói về tình cảm gia đình. Người cha lo lắng khi các con thường bất hòa. Ông dùng cả bó đũa rồi từng chiếc đũa để giúp các con tự nhận ra một điều. Em thấy cách dạy ấy gần gũi và dễ hiểu. Sự thay đổi của những người con còn làm em tin rằng gia đình có thể gắn bó hơn khi biết lắng nghe. Vì vậy, câu chuyện nhắc em nhường nhịn và cùng người thân làm việc chung.

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Ghi ít nhất bốn ý để viết đoạn nêu lí do thích một truyện về tình cảm gia đình hoặc con vật.

    Yêu cầu thể loại: Đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện cần giới thiệu tên truyện, nêu nhận xét và chọn lí do có chi tiết minh họa. Phần triển khai giải thích em thích nội dung, nhân vật hoặc cách kể nào; kết đoạn khẳng định cảm nhận. Không thay nhiệm vụ này bằng đề nghị lớp làm một hoạt động, không chỉ kể lại toàn bộ truyện.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Đọc lời tóm tắt thành tiếng, người lớn nghe; tiếp đó nói 2–3 câu giải thích điều em tâm đắc.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay