Vấn đề: Giới thiệu một cuốn sách đã đọc và mời người nghe trao đổi.
Lập ba ý: quan điểm/diễn biến chính, chi tiết hoặc lí do, điều muốn người nghe cùng nghĩ. Chọn cách nói phù hợp thời gian; không đọc nguyên bài dài. Khi kể ngụ ngôn, giữ tình huống, kết quả và giọng nhân vật; khi giải thích quy tắc, nói đủ điều kiện và trình tự.
Xin chào các bạn. Trong ngày hội với sách, em muốn giới thiệu một cuốn truyện về tuổi thơ và quê hương, đồng thời mời mọi người đặt câu hỏi về cách đọc.
Cuốn sách em dùng để minh họa cách giới thiệu là Quê nội của Võ Quảng. Truyện đưa người đọc đến Hòa Phước ở Quảng Nam, trong không khí đời sống đổi thay sau Cách mạng tháng Tám. Hai cậu bé Cục và Cù Lao cùng những người làng khiến nơi chốn hiện lên qua nhiều việc bình thường, không chỉ một cuộc phiêu lưu li kì. Em muốn người nghe chú ý cách giọng kể gần trải nghiệm trẻ nhưng vẫn cho thấy việc chung của người lớn. Chẳng hạn, người dân không chỉ lo sinh hoạt nhà mình mà còn dự phần vào đời sống mới. Khi đọc, ta có thể hỏi vì sao những cá tính khác nhau vẫn cùng gợi tình gắn bó với quê hương. Đây là lời giới thiệu do người biên soạn viết mới theo nguồn đã ghi; người trình bày thật cần dùng chi tiết từ bản mình đã đọc và không giả ghi số trang. Em không kể hết các việc trong sách vì muốn để người nghe tự gặp giọng nói và cảnh quê trên trang. Trong ngày hội, mỗi nhóm có thể trình bày một lí do khác để đọc, sau đó cùng đối chiếu chi tiết thay vì thi nhau khen chung chung.
Em xin dừng ở đây để nghe góp ý. Em muốn chúng ta hỏi vào lí do và chi tiết, không đánh giá người nói chỉ vì bạn có trải nghiệm khác. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.
Khi nghe, ghi ý chính, căn cứ và câu hỏi. Khi trình bày, điều chỉnh tốc độ và chi tiết theo 2–3 phút được giao; không đọc dồn để chạy hết chữ. Bài nói do người biên soạn viết mới, ví dụ giả định không là báo cáo trải nghiệm thật của học sinh.
Ví dụ 1
Một bài nói tham khảo cho nhiệm vụ của bài; luyện nói có nhấn, ngừng và tự đo thời gian.
Xin chào các bạn. Trong ngày hội với sách, em muốn giới thiệu một cuốn truyện về tuổi thơ và quê hương, đồng thời mời mọi người đặt câu hỏi về cách đọc.
Cuốn sách em dùng để minh họa cách giới thiệu là Quê nội của Võ Quảng. Truyện đưa người đọc đến Hòa Phước ở Quảng Nam, trong không khí đời sống đổi thay sau Cách mạng tháng Tám. Hai cậu bé Cục và Cù Lao cùng những người làng khiến nơi chốn hiện lên qua nhiều việc bình thường, không chỉ một cuộc phiêu lưu li kì. Em muốn người nghe chú ý cách giọng kể gần trải nghiệm trẻ nhưng vẫn cho thấy việc chung của người lớn. Chẳng hạn, người dân không chỉ lo sinh hoạt nhà mình mà còn dự phần vào đời sống mới. Khi đọc, ta có thể hỏi vì sao những cá tính khác nhau vẫn cùng gợi tình gắn bó với quê hương. Đây là lời giới thiệu do người biên soạn viết mới theo nguồn đã ghi; người trình bày thật cần dùng chi tiết từ bản mình đã đọc và không giả ghi số trang. Em không kể hết các việc trong sách vì muốn để người nghe tự gặp giọng nói và cảnh quê trên trang. Trong ngày hội, mỗi nhóm có thể trình bày một lí do khác để đọc, sau đó cùng đối chiếu chi tiết thay vì thi nhau khen chung chung.
Em xin dừng ở đây để nghe góp ý. Em muốn chúng ta hỏi vào lí do và chi tiết, không đánh giá người nói chỉ vì bạn có trải nghiệm khác. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe.
Nói đúng vấn đề, có căn cứ và nghe để hiểu trước khi phản hồi.
Đã đúng 0/4 câu
Tình huống nói được giao: Giới thiệu một cuốn sách đã đọc và mời người nghe trao đổi. Cần tập trung vào nhiệm vụ nào dưới đây?
Khi bạn có ý kiến khác, cách đáp phù hợp là:
Xếp quy trình nói và nghe.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Ghép vai với việc cần làm.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Nghe bài nói mẫu. Ghi một ý chính, một căn cứ và một câu hỏi cần làm rõ.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Trình bày bài nói 2–3 phút về: Giới thiệu một cuốn sách đã đọc và mời người nghe trao đổi.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Ghi một câu hỏi thực từ bạn đối thoại và câu trả lời của em. Nêu chỗ cần kiểm tra thêm nếu chưa biết.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Sau trao đổi, viết lại phần mở và một ý thân bài cho người nghe chưa biết chủ đề. Giải thích vì sao em đổi.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
