Mon và Mên đang ở đâu? · Ngữ văn 7

Đọc ngữ liệu

Mon và Mên đang ở đâu? – cuộc trò chuyện với Nguyễn Quang Thiều.

Bản tóm lược và bình giải do nhóm biên soạn viết mới; không phải nguyên văn tác phẩm. Một độc giả nhỏ tuổi hỏi nhà văn Nguyễn Quang Thiều về hai nhân vật Mon và Mên trong Bầy chim chìa vôi. Câu trả lời gợi mối liên hệ giữa tuổi thơ, kí ức làng quê và sự hình thành nhân vật. Cuộc trao đổi cho thấy người đọc có thể đối thoại với tác giả từ những băn khoăn cụ thể, không chỉ nhận một đáp án sẵn.

Gợi ý đọc có căn cứ: Hình thức hỏi–đáp giúp theo dõi vai người phỏng vấn và người trả lời. Câu hỏi bắt nguồn từ sự quan tâm thật đến nhân vật. Kí ức đời sống nuôi sáng tạo nhưng nhân vật hư cấu không là bản sao tuyệt đối một người thật. Biết thông tin tác giả có thể mở cách đọc, không thay việc phân tích chi tiết ngay trong tác phẩm.

Ghi chú thể loại nguyên tác: phỏng vấn. Đây là thông tin về tác phẩm gốc; bản tóm lược văn xuôi không giữ nguyên thể thơ hay lời kể.

Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

Theo ghi chú về nguyên tác đi kèm bản tóm lược, tác phẩm thuộc dạng nào?

Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

Nhận định nào khái quát đúng trọng tâm văn bản đang đọc?

Câu 3Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

Dựa bản tóm lược và phần đọc sâu, xét từng nhận định.

ÝĐúngSai

a)Câu hỏi của độc giả khơi lời giải thích về nguồn cảm hứng

b)Biết kí ức nhà văn thì không cần đọc chi tiết trong tác phẩm nữa.

c)Nhân vật hư cấu luôn là bản sao tuyệt đối của một người thật.

Câu 4Mức 2Sắp xếp thứ tự

Sắp xếp ba bước theo mạch trình bày trong bản tóm lược (không nhất thiết là toàn bộ cốt truyện).

Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

1Độc giả đặt câu hỏi về hai nhân vật
2Cuộc trò chuyện mở thêm cách đọc
3Nhà văn nói về kí ức tuổi thơ

Câu 5Mức 2Nhiều đáp án

Chọn hai nhận xét được bản tóm lược và bình giải hỗ trợ.

Chọn tất cả đáp án đúng

Câu 6Mức 3Tự luận

Phân tích ý nghĩa của chi tiết sau trong văn bản: Câu hỏi của độc giả khơi lời giải thích về nguồn cảm hứng. Viết 5–7 câu, nêu nhận xét rồi giải thích.

0 từ

0/10 ảnh

Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

Câu 7Mức 3Tự luận

Viết một đoạn 8–10 câu làm rõ chủ đề “đọc có đối thoại và phân biệt đời sống với hư cấu”. Không kể lại toàn bộ bản tóm lược.

0 từ

0/10 ảnh

Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

Câu 8Mức 4Tự luận

Từ văn bản Mon và Mên đang ở đâu?, đề xuất một việc làm hoặc cách nhìn trong đời sống phù hợp với đọc có đối thoại và phân biệt đời sống với hư cấu. Nêu giới hạn của liên hệ, không coi truyện/thơ là hướng dẫn thao tác.

0 từ

0/10 ảnh

Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

Tiếp cận và đọc tác phẩm

Đọc sâu: bằng chứng và nghệ thuật

Thực hành độc lập

Dễ nhầm

Vẽ bài làm

Vẽ bài làm

Vẽ bài làm

Mục tiêu bài học

Bài giảng

Tiếp cận và đọc tác phẩm

Đọc sâu: bằng chứng và nghệ thuật

Thực hành độc lập

Ví dụ

Ghi nhớ

Dễ nhầm

Bài tập