NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Việt 4
Tiếng ViệtLớp 4Phần 4. Niềm vui sáng tạo

Bài 21. Làm thỏ con bằng giấy

Mục tiêu bài học

  • Hiểu nội dung, chi tiết và ý nghĩa bài “Làm thỏ con bằng giấy”.
  • Thực hành Luyện từ và câu: Tính từ.
  • Thực hành Tìm hiểu cách viết hướng dẫn thực hiện một công việc.

Bài giảng

Đọc: Làm thỏ con bằng giấy

Lời tóm tắt mới của bài “Làm thỏ con bằng giấy” — tác giả/nguồn: Lâm Anh tổng hợp. Đây không phải toàn văn tác phẩm.

Hà muốn tặng Hoa một con thỏ giấy vào sinh nhật. Em chuẩn bị giấy, bìa, keo, kéo và bút. Từ các mảnh hình phù hợp, em làm phần đầu, thân, tai và đế, rồi dán chúng lại. Sau đó, em vẽ thêm nét mặt và trang trí. Văn bản được trình bày như hướng dẫn: có mục dụng cụ, vật liệu và từng bước theo thứ tự. Món quà thể hiện sự quan tâm cùng niềm vui tự làm một sản phẩm cho bạn.

Minh họa chủ điểm Niềm vui sáng tạo

Đọc sâu: chi tiết, quan hệ và cách đọc

Người đọc cần theo trình tự vật liệu→cắt→dán→vẽ. Đây là văn bản chỉ dẫn, không phải truyện có mâu thuẫn. Thực hành kéo và keo phải có hỗ trợ phù hợp; không cần sao chép kích thước sách để tạo sản phẩm riêng.

Khi đọc trong sách, ngắt ở ranh giới cụm từ và dấu câu; đổi giọng theo người kể, nhân vật hoặc cảm xúc. Tóm tắt trên dùng để tự học và làm bài; muốn luyện đúng nhịp thơ, kịch, em mở bản in hợp pháp. Không tự chấm phát âm bằng câu trả lời gõ.

Mạch nội dung:

  1. Hà chuẩn bị vật liệu, dụng cụ.
  2. Hà tạo và dán các bộ phận.
  3. Hà trang trí để hoàn thành quà tặng.

Luyện từ và câu: Tính từ

Tính từ chỉ đặc điểm về màu sắc, hình dáng, kích thước, tính chất. Ví dụ: xanh, tròn, cao, chăm chỉ. Trong “Bông hoa trắng tỏa hương dịu”, trắng và dịu nêu đặc điểm. Có thể kết hợp với rất, hơi, quá hoặc dùng những từ như đỏ thắm, trắng tinh để làm rõ mức độ. Tuy nhiên, tránh lạm dụng rất với từ vốn đã chỉ mức cao như trắng tinh; chọn từ sát đối tượng.

Tìm hiểu cách viết hướng dẫn thực hiện một công việc

Hướng dẫn thực hiện một công việc cần mục đích, vật liệu/dụng cụ và các bước theo trình tự. Mỗi bước mở bằng động từ rõ: cắt, gấp, dán, kiểm tra. Viết ngắn, đủ điều kiện an toàn; không giấu bước then chốt. Sau khi viết, nhờ bạn làm theo; chỗ nào bạn không hiểu thì sửa.

**Trọng tâm tiết này:**Đọc bài mẫu theo ba câu hỏi: người viết muốn làm gì? Thông tin sắp theo cách nào? Chi tiết nào làm rõ mục đích? Dùng bút đánh dấu phần mở, chính, kết hoặc các mục thông tin. Sau đó thử viết một phần bằng lời riêng.

Bài mẫu tự soạn:
LÀM THẺ ĐÁNH DẤU SÁCH
Chuẩn bị: bìa mỏng, bút màu, thước, kéo đầu tròn.

  1. Kẻ một hình chữ nhật dài 12 cm, rộng 4 cm.
  2. Nhờ người lớn hỗ trợ khi cắt theo đường kẻ.
  3. Vẽ một bông hoa và ghi tên ở mặt sau.
  4. Đợi mực khô, đặt thẻ giữa hai trang để đánh dấu, chớ gập góc sách.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Phân tích bài mẫu: chỉ ra mục đích, hai chi tiết phù hợp và một điều có thể áp dụng vào bài em.

    Xem lời giải

    Hướng dẫn giúp người đọc làm thẻ đánh dấu sách. Phần chuẩn bị nêu bìa, bút, thước, kéo; phần thực hiện đánh số từ kẻ hình, cắt đến trang trí và sử dụng. Phải kẻ hình trước khi cắt; đợi mực khô giúp không làm bẩn trang. Lời nhắc nhờ người lớn hỗ trợ khi cắt làm quy trình an toàn. Có thể học cách dùng động từ rõ ràng ở đầu từng bước.

Từ vựng

  • vật liệu

    chất hoặc vật dùng để làm sản phẩm

  • đế

    phần ở dưới giúp vật đứng vững

  • thao tác

    một việc làm cụ thể trong quy trình

Ghi nhớ

Người đọc cần theo trình tự vật liệu→cắt→dán→vẽ. Đây là văn bản chỉ dẫn, không phải truyện có mâu thuẫn. Thực hành kéo và keo phải có hỗ trợ phù hợp; không cần sao chép kích thước sách để tạo sản phẩm riêng.

Viết: Hướng dẫn thực hiện một công việc cần mục đích, vật liệu/dụng cụ và các bước theo trình tự. Mỗi bước mở bằng động từ rõ: cắt, gấp, dán, kiểm tra. Viết ngắn, đủ điều kiện an toàn; không giấu bước then chốt. Sau khi viết, nhờ bạn làm theo; chỗ nào bạn không hiểu thì sửa.

Dễ nhầm

  • Phân biệt chi tiết thực sự có trong văn bản với suy nghĩ, tưởng tượng thêm của người đọc.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Lời tóm tắt mới của bài “Làm thỏ con bằng giấy” — tác giả/nguồn: Lâm Anh tổng hợp. Đây không phải toàn văn tác phẩm.

    Hà muốn tặng Hoa một con thỏ giấy vào sinh nhật. Em chuẩn bị giấy, bìa, keo, kéo và bút. Từ các mảnh hình phù hợp, em làm phần đầu, thân, tai và đế, rồi dán chúng lại. Sau đó, em vẽ thêm nét mặt và trang trí. Văn bản được trình bày như hướng dẫn: có mục dụng cụ, vật liệu và từng bước theo thứ tự. Món quà thể hiện sự quan tâm cùng niềm vui tự làm một sản phẩm cho bạn.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Hà làm thỏ giấy để làm gì?

  3. Câu 2Mức 2Đúng / Sai

    Có thể bỏ qua chuẩn bị và thứ tự mà vẫn hiểu rõ mọi thao tác.

  4. Câu 3Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp các ý theo mạch của lời tóm tắt ở trên.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Hà tạo và dán các bộ phận.
    2. 2Hà trang trí để hoàn thành quà tặng.
    3. 3Hà chuẩn bị vật liệu, dụng cụ.
  5. Câu 4Mức 2Ghép nối

    Nối từ với nghĩa dùng trong bài.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  6. Câu 5Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Từ nào tả âm thanh cao, trong, ngân liên tiếp là:

  7. Câu 6Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Bước nào nên làm trước khi cắt bìa?

    Bài mẫu:
    LÀM THẺ ĐÁNH DẤU SÁCH
    Chuẩn bị: bìa mỏng, bút màu, thước, kéo đầu tròn.

    1. Kẻ một hình chữ nhật dài 12 cm, rộng 4 cm.
    2. Nhờ người lớn hỗ trợ khi cắt theo đường kẻ.
    3. Vẽ một bông hoa và ghi tên ở mặt sau.
    4. Đợi mực khô, đặt thẻ giữa hai trang để đánh dấu, chớ gập góc sách.
  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Phân tích bài mẫu: chỉ ra mục đích, hai chi tiết phù hợp và một điều có thể áp dụng vào bài em.

    Yêu cầu thể loại: Hướng dẫn thực hiện một công việc cần mục đích, vật liệu/dụng cụ và các bước theo trình tự. Mỗi bước mở bằng động từ rõ: cắt, gấp, dán, kiểm tra. Viết ngắn, đủ điều kiện an toàn; không giấu bước then chốt. Sau khi viết, nhờ bạn làm theo; chỗ nào bạn không hiểu thì sửa.

    Bài mẫu tự soạn để phân tích:
    LÀM THẺ ĐÁNH DẤU SÁCH
    Chuẩn bị: bìa mỏng, bút màu, thước, kéo đầu tròn.

    1. Kẻ một hình chữ nhật dài 12 cm, rộng 4 cm.
    2. Nhờ người lớn hỗ trợ khi cắt theo đường kẻ.
    3. Vẽ một bông hoa và ghi tên ở mặt sau.
    4. Đợi mực khô, đặt thẻ giữa hai trang để đánh dấu, chớ gập góc sách.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Đọc lời tóm tắt thành tiếng, người lớn nghe; tiếp đó nói 2–3 câu giải thích điều em tâm đắc.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay