Bài 18. Đồng cỏ nở hoa

Mục tiêu bài học

• Hiểu nội dung, chi tiết và ý nghĩa bài “Đồng cỏ nở hoa”.
• Thực hành Tìm ý cho đoạn văn tưởng tượng.
• Thực hành Nói và nghe: Chúng em sáng tạo.

Bài giảng

Ví dụ

1. Ví dụ 1

   Lập bảng ít nhất bốn ý cho đoạn tưởng tượng tiếp nối một câu chuyện em biết.

   ▸Xem lời giảiẨn lời giải

   Bảng ý: truyện Bó đũa; sau lúc các con hiểu lời cha; việc mới: sửa mái nhà; trở ngại: anh cả muốn làm một mình; giải quyết: em nhắc bó đũa, mọi người chia việc vừa sức; kết: cha vui vì bài học thành hành động. Phần sửa mái là sáng tạo thêm, không thuộc truyện đã kể.

Từ vựng

• hội họa

  nghệ thuật vẽ tranh

• khích lệ

  động viên làm tăng sự tự tin

• hồn nhiên

  tự nhiên, trong sáng theo cách trẻ nhỏ

Bài tập

1. Đọc ngữ liệu

   Lời tóm tắt mới của bài “Đồng cỏ nở hoa” — tác giả/nguồn: Ma Văn Kháng. Đây không phải toàn văn tác phẩm.

   Bống mê vẽ từ khi còn nhỏ và quan sát rất tinh. Bác Lan nhận ra nét đặc biệt ấy, rồi mang tranh hỏi họa sĩ Phan. Ông thấy các hình người, con vật, cây cối đều có nét giống mẫu và hết lời khích lệ. Xem thêm những tranh Bống giấu trong cặp, ông còn gặp cách tưởng tượng ngộ nghĩnh của trẻ: em giải thích hình vẽ bằng suy nghĩ riêng, có chỗ chưa đúng kiến thức về con vật. Tài năng cần được phát hiện, nuôi dưỡng và đồng hành cùng hiểu biết.

2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

   Ai khích lệ khả năng hội họa của Bống trong câu chuyện?

   ANgười trông khu vườn gần nhàBBố của Hoa, người nhận món quàCHọa sĩ Phan
   Kiểm tra
3. Câu 2Mức 2Đúng / Sai

   Mọi ý tưởng Bống dùng để giải thích tranh đều là kiến thức khoa học chính xác.

   ĐúngSai
   Kiểm tra
4. Câu 3Mức 2Sắp xếp thứ tự

   Xếp các ý theo mạch của lời tóm tắt ở trên.

   Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

   1. 1Họa sĩ nhận ra khả năng và trí tưởng tượng của em.
   2. 2Bác Lan đưa tranh cho họa sĩ xem.
   3. 3Bống thích vẽ và vẽ có nét riêng.

   Giữ nguyên thứ tự này
   Kiểm tra
5. Câu 4Mức 2Ghép nối

   Nối từ với nghĩa dùng trong bài.

   Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

   • 1hội họa
   • 2khích lệ
   • 3hồn nhiên

   • atự nhiên, trong sáng theo cách trẻ nhỏ
   • bđộng viên làm tăng sự tự tin
   • cnghệ thuật vẽ tranh
   Kiểm tra
6. Câu 5Mức 3Tự luận

   Nêu một điều em hiểu từ bài đọc, dùng ít nhất một chi tiết trong lời tóm tắt để giải thích.

   0 từ

   Chụp/tải ảnh bài làm Chụp ảnh Vẽ0/10 ảnh

   Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

   Vẽ bài làm

   HủyĐính kèm hình vẽ

   Ảnh bài làm

   Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

   Xem gợi ý
7. Câu 6Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

   Phần mới nào được tưởng tượng dựa trên truyện Bó đũa?

   Bài mẫu tự soạn:
   Sau bài học về bó đũa, em tưởng tượng anh em trong truyện cùng sửa mái nhà. Lúc đầu, anh cả định tự làm tất cả cho nhanh. Người em mang dây và nhắc anh rằng từng chiếc đũa đứng riêng rất yếu. Anh cả mỉm cười, cùng các em chia việc vừa sức và nhờ người lớn giúp chỗ cao. Từ trong sân, người cha nhìn thấy những bàn tay chuyền dụng cụ cho nhau. Ông cất bó đũa lên kệ, vui vì lời khuyên đã thành việc làm. Đó là phần kết tiếp nối do em tưởng tượng, không phải đoạn có sẵn trong truyện.

   ACác anh em chia việc sửa nhà sau khi hiểu lời chaBNgười cha nêu bài học đoàn kết vốn có trong truyệnCĐổi sang một giấc mơ khác, bỏ hết nhân vật cũ
   Kiểm tra
8. Câu 7Mức 3Tự luận

   Lập bảng ít nhất bốn ý cho đoạn tưởng tượng tiếp nối một câu chuyện em biết.

   Yêu cầu thể loại: Đoạn văn tưởng tượng ở tiết này phải dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc nghe: giữ nhân vật, hoàn cảnh và điểm tựa quan trọng rồi thêm diễn biến, lời nói hoặc kết thúc phù hợp. Ghi rõ phần sáng tạo, không nhận đó là nguyên văn. Đoạn mới cần có mở, diễn biến và kết, không chuyển thành một giấc mơ không liên quan tới truyện.

   0 từ

   Chụp/tải ảnh bài làm Chụp ảnh Vẽ0/10 ảnh

   Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

   Vẽ bài làm

   HủyĐính kèm hình vẽ

   Ảnh bài làm

   Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

   Xem gợi ý
9. Câu 8Mức 3Tự luận

   Thực hành Nói và nghe: Chúng em sáng tạo: Giới thiệu một sản phẩm sáng tạo: tên, vật liệu, cách làm, điểm mới và công dụng. Trưng bày sản phẩm tự làm nếu có; người nghe hỏi một câu để hiểu cách sử dụng. Ghi phiếu hoặc trình bày trước một người nghe.

   0 từ

   Chụp/tải ảnh bài làm Chụp ảnh Vẽ0/10 ảnh

   Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

   Vẽ bài làm

   HủyĐính kèm hình vẽ

   Ảnh bài làm

   Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

   Xem gợi ý