Về thăm quê — bản tóm lược
Một bạn nhỏ theo mẹ trở lại quê trong dịp hè. Khu vườn và sự chăm sóc của bà khiến những ngày nghỉ trở nên đáng nhớ. Bạn vừa vui chơi, vừa gần gũi với bà qua những câu chuyện thân tình. Quê hương được cảm nhận không chỉ bằng cảnh vật mà còn bằng tình yêu thương của người thân.
Tóm lược do nhóm biên soạn viết lại từ bài “Về thăm quê” (Xuân Hoài) trong Tiếng Việt 3, tập 1, Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây không phải nguyên văn tác phẩm.
Niềm vui về quê gắn với tình thân và cảnh sống gần gũi.
Cách tìm ý: xác định người/sự vật chính; tìm chi tiết trả lời câu hỏi; nối chi tiết với điều tác giả muốn gợi. Chỉ kết luận từ điều đã đọc, không thay bằng điều mình đoán.
Đọc rõ từng tiếng, ngắt theo dấu câu và các cụm có nghĩa. Với lời người nói, phân biệt giọng nhưng không hét. Sau khi đọc, tự kể nội dung bằng 2–3 câu, rồi kiểm tra xem có thêm điều văn bản không nói không.
Sáng thứ bảy, Hà mở cuốn sổ nhỏ đã mang theo khi về quê. Bạn dán vào đó một chiếc lá khô, bên dưới ghi ngày cùng ông đi thăm vườn. Trang khác kể lần Hà tự tưới luống rau. Trước khi trở lại thành phố, bạn nhờ bà ghi tên ba loại cây chưa biết. Hà muốn tới lớp kể cho các bạn về khu vườn ấy, rồi hỏi xem mùa hè của mỗi bạn có điều gì mới.
(Văn bản mới của nhóm biên soạn, dùng để luyện đọc độc lập.)
Từ chỉ sự vật gọi người, con vật, đồ vật, nơi chốn: bà, mèo, cuốn sổ, khu vườn. Từ chỉ hoạt động nói việc làm: tưới, đọc, chạy. Ghép người/vật với hoạt động phù hợp để có câu đủ ý.
Ví dụ và cách dùng: “Bà tưới rau.”: Bà là từ chỉ người, tưới chỉ hoạt động. Tin nhắn cần người nhận, điều muốn báo và tên người gửi; thêm thời gian nếu cần.
Viết tin nhắn cho người thân, báo em đang đọc sách ở đâu và khi nào về. Không ghi thông tin riêng để đăng công khai.
Cách làm: ghi ý theo yêu cầu; viết câu đủ ý; đọc lại để kiểm tra nội dung, trình tự, từ, chữ hoa và dấu câu. Góp ý về một điểm đã rõ và một điểm cần sửa; người viết tự quyết định cách sửa hợp lí.
Bài mẫu nguyên bản:
Mẹ ơi, con sang phòng đọc của nhà văn hoá cùng chị. Khoảng bốn giờ con về. Mẹ đừng lo ạ! Con: Ngân.
Ba chữ giữ phần thân A; Ă thêm dấu phụ hình cong, Â thêm dấu mũ. Phân biệt dấu phụ với dấu thanh.
Viết chữ hoa cỡ nhỏ trên ô li theo mẫu chữ viết tay đã học; quan sát điểm đặt, hướng đi, điểm dừng. Phần thân chữ hoa thông thường cao 2,5 li; chữ có phần kéo xuống phải giữ phần kéo đúng mẫu, không cắt ngắn. Viết chậm một chữ để kiểm tra trước khi viết cả dòng.
Từ luyện nguyên bản: An, Ân. Viết hoa đầu câu và tên riêng, giữ dấu phụ và dấu thanh tách rõ. Người lớn đánh giá trực tiếp nét, độ cao, khoảng cách; không chấm tự động hình dạng chữ.
Câu luyện nguyên bản: An cùng Ân chăm cây. Ăn xong, An tự dọn bát.
Ví dụ 1
Tìm ý nghĩa bài đọc từ chi tiết, không đoán ngoài bài.
Một bạn nhỏ theo mẹ trở lại quê trong dịp hè. Khu vườn và sự chăm sóc của bà khiến những ngày nghỉ trở nên đáng nhớ. Bạn vừa vui chơi, vừa gần gũi với bà qua những câu chuyện thân tình. Quê hương được cảm nhận không chỉ bằng cảnh vật mà còn bằng tình yêu thương của người thân.
Niềm vui về quê gắn với tình thân và cảnh sống gần gũi.
thân tình
gần gũi và có tình cảm chân thành
quê hương
nơi gắn với nguồn cội, kỉ niệm của mỗi người
Niềm vui về quê gắn với tình thân và cảnh sống gần gũi.
Đã đúng 0/7 câu
Đọc ngữ liệu
Về thăm quê — bản tóm lược
Một bạn nhỏ theo mẹ trở lại quê trong dịp hè. Khu vườn và sự chăm sóc của bà khiến những ngày nghỉ trở nên đáng nhớ. Bạn vừa vui chơi, vừa gần gũi với bà qua những câu chuyện thân tình. Quê hương được cảm nhận không chỉ bằng cảnh vật mà còn bằng tình yêu thương của người thân.
Tóm lược do nhóm biên soạn viết lại từ bài “Về thăm quê” (Xuân Hoài) trong Tiếng Việt 3, tập 1, Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây không phải nguyên văn tác phẩm.
Ai cùng bạn nhỏ về quê?
Nối từ trong chủ đề với nghĩa phù hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Đọc ngữ liệu
Cuốn sổ ngày hè — văn bản nguyên bản
Sáng thứ bảy, Hà mở cuốn sổ nhỏ đã mang theo khi về quê. Bạn dán vào đó một chiếc lá khô, bên dưới ghi ngày cùng ông đi thăm vườn. Trang khác kể lần Hà tự tưới luống rau. Trước khi trở lại thành phố, bạn nhờ bà ghi tên ba loại cây chưa biết. Hà muốn tới lớp kể cho các bạn về khu vườn ấy, rồi hỏi xem mùa hè của mỗi bạn có điều gì mới.
Hà nhờ ai ghi tên ba loại cây?
Vì sao Hà giữ cuốn sổ?
Xếp ba việc trong bài “Cuốn sổ ngày hè” theo đúng trình tự.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Nối từ với nhóm thích hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Câu nào nêu hoạt động đủ ý?
Viết tin nhắn cho người thân, báo em đang đọc sách ở đâu và khi nào về. Không ghi thông tin riêng để đăng công khai.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Luyện viết tay các chữ A, Ă, Â và các từ An, Ân. Viết thêm một câu có chữ hoa vừa luyện ở đầu câu hoặc trong tên riêng; chụp bài để người lớn nhận xét nét chữ. Có thể chọn một câu mẫu dưới phần bài làm tham khảo.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Đọc thành tiếng văn bản thực hành sau rồi tự kể một ý chính.
Cuốn sổ ngày hè
Sáng thứ bảy, Hà mở cuốn sổ nhỏ đã mang theo khi về quê. Bạn dán vào đó một chiếc lá khô, bên dưới ghi ngày cùng ông đi thăm vườn. Trang khác kể lần Hà tự tưới luống rau. Trước khi trở lại thành phố, bạn nhờ bà ghi tên ba loại cây chưa biết. Hà muốn tới lớp kể cho các bạn về khu vườn ấy, rồi hỏi xem mùa hè của mỗi bạn có điều gì mới.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
