NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Việt 3
Tiếng ViệtLớp 3Chủ điểm 1. Những trải nghiệm thú vị

Bài 1. Ngày gặp lại

Mục tiêu bài học

  • Đọc và nêu được nội dung, chi tiết chính của bài Ngày gặp lại.
  • Giải nghĩa từ, đọc một văn bản nguyên bản và trả lời bằng căn cứ.
  • Nói và nghe: Mùa hè của em; luyện Nghe – viết: Em yêu mùa hè.

Bài giảng

Đọc: Ngày gặp lại

Ngày gặp lại — bản tóm lược

Chi và Sơn gặp nhau khi năm học sắp bắt đầu. Sơn mang về nhiều kỉ niệm từ những ngày ở cùng ông bà, còn Chi nhớ quãng thời gian bố giúp mình tập xe đạp. Những việc mỗi bạn đã trải qua khác nhau, nhưng đều làm cuộc trò chuyện thêm hào hứng. Hai bạn nhận ra kỉ niệm hè vẫn có thể tiếp tục trong những câu chuyện ở lớp.

Tóm lược do nhóm biên soạn viết lại từ bài “Ngày gặp lại” (Minh Dương) trong Tiếng Việt 3, tập 1, Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây không phải nguyên văn tác phẩm.

Minh hoạ chủ đề, không phải ảnh chụp sự kiện

Đọc hiểu và cách đọc thành tiếng

Mỗi trải nghiệm riêng đều đáng trân trọng; lắng nghe giúp bạn bè hiểu nhau.

Cách tìm ý: xác định người/sự vật chính; tìm chi tiết trả lời câu hỏi; nối chi tiết với điều tác giả muốn gợi. Chỉ kết luận từ điều đã đọc, không thay bằng điều mình đoán.

Đọc rõ từng tiếng, ngắt theo dấu câu và các cụm có nghĩa. Với lời người nói, phân biệt giọng nhưng không hét. Sau khi đọc, tự kể nội dung bằng 2–3 câu, rồi kiểm tra xem có thêm điều văn bản không nói không.

Bài đọc thực hành nguyên bản: Cuốn sổ ngày hè

Sáng thứ bảy, Hà mở cuốn sổ nhỏ đã mang theo khi về quê. Bạn dán vào đó một chiếc lá khô, bên dưới ghi ngày cùng ông đi thăm vườn. Trang khác kể lần Hà tự tưới luống rau. Trước khi trở lại thành phố, bạn nhờ bà ghi tên ba loại cây chưa biết. Hà muốn tới lớp kể cho các bạn về khu vườn ấy, rồi hỏi xem mùa hè của mỗi bạn có điều gì mới.

(Văn bản mới của nhóm biên soạn, dùng để luyện đọc độc lập.)

Nói và nghe: Mùa hè của em

Khi nói về mùa hè, chọn một việc thật nhớ rõ. Giới thiệu thời gian, nơi, người cùng tham gia; kể điều xảy ra và điều học được. Ví dụ nguyên bản: Hè rồi, em giúp bà tưới rau. Ban đầu em tưới quá mạnh, sau đó bà chỉ cách để vòi nhẹ. Em vui khi thấy luống rau không bị dập.

Thực hành: Kể một kỉ niệm hè theo ba chặng: trước việc, việc chính, điều em cảm nhận. Người nghe nhắc lại một chi tiết và hỏi thêm một câu.

Người nghe không ngắt lời; sau lượt nói, nhắc lại ý chính và hỏi một điều muốn biết. Người nói phân biệt bản tóm lược với nguyên văn, không thêm chi tiết rồi nhận là có trong tác phẩm.

Viết: Nghe – viết: Em yêu mùa hè

Âm /k/ viết k trước e, ê, i; thường viết c trước a, o, ô, ơ, u, ư. Đọc cả tiếng để biết nguyên âm sau phụ âm đầu.

Mục trong sách được luyện bằng đoạn thực hành mới sau để không sao chép tác phẩm. Đọc/nghe cả đoạn, chú ý tên riêng, tiếng dễ lẫn; viết từng cụm rồi soát lại theo bản mẫu. Với nhớ–viết, học một cụm ngắn của đoạn nguyên bản, che đi rồi viết lại; không biến thành bài chép nhìn.

Đoạn mẫu nguyên bản để luyện: Sáng thứ bảy, Hà mở cuốn sổ nhỏ đã mang theo khi về quê. Bạn dán vào đó một chiếc lá khô, bên dưới ghi ngày cùng ông đi thăm vườn.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Tìm ý nghĩa bài đọc từ chi tiết, không đoán ngoài bài.

    Xem lời giải

    Chi và Sơn gặp nhau khi năm học sắp bắt đầu. Sơn mang về nhiều kỉ niệm từ những ngày ở cùng ông bà, còn Chi nhớ quãng thời gian bố giúp mình tập xe đạp. Những việc mỗi bạn đã trải qua khác nhau, nhưng đều làm cuộc trò chuyện thêm hào hứng. Hai bạn nhận ra kỉ niệm hè vẫn có thể tiếp tục trong những câu chuyện ở lớp.

    Mỗi trải nghiệm riêng đều đáng trân trọng; lắng nghe giúp bạn bè hiểu nhau.

Từ vựng

  • trải nghiệm

    điều bản thân đã tham gia và cảm nhận

  • hào hứng

    vui và muốn tham gia ngay

Ghi nhớ

Mỗi trải nghiệm riêng đều đáng trân trọng; lắng nghe giúp bạn bè hiểu nhau.

Dễ nhầm

  • Không coi phần tóm lược là nguyên văn; không thêm chi tiết tưởng tượng vào câu trả lời về điều bài đã kể.
  • Một ý kiến riêng được chấp nhận khi có lí do và không mâu thuẫn dữ kiện; phần nói, chữ viết tay, đoạn văn cần người lớn nhận xét.

Bài tập

Đã đúng 0/7 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Ngày gặp lại — bản tóm lược

    Chi và Sơn gặp nhau khi năm học sắp bắt đầu. Sơn mang về nhiều kỉ niệm từ những ngày ở cùng ông bà, còn Chi nhớ quãng thời gian bố giúp mình tập xe đạp. Những việc mỗi bạn đã trải qua khác nhau, nhưng đều làm cuộc trò chuyện thêm hào hứng. Hai bạn nhận ra kỉ niệm hè vẫn có thể tiếp tục trong những câu chuyện ở lớp.

    Tóm lược do nhóm biên soạn viết lại từ bài “Ngày gặp lại” (Minh Dương) trong Tiếng Việt 3, tập 1, Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây không phải nguyên văn tác phẩm.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ai được bố hướng dẫn tập xe đạp?

  3. Câu 2Mức 2Ghép nối

    Nối từ trong chủ đề với nghĩa phù hợp.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  4. Đọc ngữ liệu

    Cuốn sổ ngày hè — văn bản nguyên bản

    Sáng thứ bảy, Hà mở cuốn sổ nhỏ đã mang theo khi về quê. Bạn dán vào đó một chiếc lá khô, bên dưới ghi ngày cùng ông đi thăm vườn. Trang khác kể lần Hà tự tưới luống rau. Trước khi trở lại thành phố, bạn nhờ bà ghi tên ba loại cây chưa biết. Hà muốn tới lớp kể cho các bạn về khu vườn ấy, rồi hỏi xem mùa hè của mỗi bạn có điều gì mới.

  5. Câu 3Mức 1Trả lời ngắn

    Hà nhờ ai ghi tên ba loại cây?

  6. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Vì sao Hà giữ cuốn sổ?

  7. Câu 5Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp ba việc trong bài “Cuốn sổ ngày hè” theo đúng trình tự.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Hà nhờ bà ghi tên cây.
    2. 2Hà dán chiếc lá vào sổ.
    3. 3Hà muốn kể chuyện ở lớp.
  8. Câu 6Mức 2Điền vào chỗ trống

    ánh diều; chiếc éo.

  9. Câu 7Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Chọn cách hoàn thành đúng nghĩa cụm đầu: …ánh diều

  10. Câu 8Mức 3Tự luận

    Nghe bản kể/lời nói rồi thực hiện: Kể một kỉ niệm hè theo ba chặng: trước việc, việc chính, điều em cảm nhận. Người nghe nhắc lại một chi tiết và hỏi thêm một câu.

    Phần nội dung nói và phát âm cần người lớn đánh giá, không có chấm tự động.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  11. Câu 9Mức 2Tự luận

    Nghe – viết đoạn nguyên bản. Dùng nút nghe, viết vào vở; nghe lượt cuối để soát, nộp ảnh bài viết. Không cần viết lại tác phẩm trong sách.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  12. Câu 10Mức 2Tự luận

    Đọc thành tiếng văn bản thực hành sau rồi tự kể một ý chính.

    Cuốn sổ ngày hè

    Sáng thứ bảy, Hà mở cuốn sổ nhỏ đã mang theo khi về quê. Bạn dán vào đó một chiếc lá khô, bên dưới ghi ngày cùng ông đi thăm vườn. Trang khác kể lần Hà tự tưới luống rau. Trước khi trở lại thành phố, bạn nhờ bà ghi tên ba loại cây chưa biết. Hà muốn tới lớp kể cho các bạn về khu vườn ấy, rồi hỏi xem mùa hè của mỗi bạn có điều gì mới.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay