Tiếng Anh 11
Tiếng AnhLớp 11Phần 10. Unit 8: Becoming independent

Speaking

Mục tiêu bài học

  • Develop and defend a topic-related viewpoint and respond to a partner.

Bài giảng

A complete speaking model

To plan a weekly budget, first write down the money actually available, not money you hope to receive. Next, list necessary travel and school costs. Set aside a small reserve if possible, then decide what remains for optional spending. Here is a fictional example, not my private financial record: from 200,000 đồng, allow 80,000 for travel, 50,000 for school materials, 20,000 for a reserve and 50,000 for optional spending. The four amounts add up to the available total. Record purchases during the week. Finally, compare the record with the plan and adjust the next week. If an essential cost changes, reconsider optional spending rather than hide the difference. Do not share account details or passwords in a class display. The purpose is responsible planning, not a competition to spend the least.
Follow-up: What if travel costs rise?
Response: Revise the budget and seek appropriate advice before cutting essential travel or assuming extra money will appear.

Interaction and development

A: I’m taking my first independent bus journey tomorrow.
B: Best of luck! I hope it goes smoothly.
A: Thank you. I have saved the route and contact number.
B: That sounds well prepared.

Give a position, support it with a concrete example, acknowledge a limitation and invite a response. A partner should ask a real follow-up question, not read a separate prepared speech.

Khái niệm chính

Intonation in invitations, suggestions and polite requests
Would you like to join our workshop? ↘↗ Why don’t we practise together? ↘↗ Could you show me the timetable? ↘↗ The printed focus is a friendly fall-rise contour. Other natural polite contours can be valid in context. Practise a fall then rise without stretching every syllable; meaning, tone and wording work together.
Grammar
A cleft sentence highlights one part: Lan made the plan → It was Lan who/that made the plan. Focus on time: It was on Monday that Lan made it. Keep the original event, tense and actor unchanged. Who is possible for a person; that works in the other common focuses. Do not use a cleft to imply an unsupported contrast.

Từ vựng

  • independent

    tự lập

  • self-study

    tự học

  • budget

    ngân sách

  • priority

    việc ưu tiên

  • manage

    quản lí

  • self-motivated

    có động lực tự thân

Ghi nhớ

Develop and defend a topic-related viewpoint and respond to a partner.

Dễ nhầm

  • Do not turn an illustrative example into a claimed observation.
  • Keep legitimate accent and wording variants when they preserve meaning.

Bài tập

Đã đúng 0/0 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Original model for the following tasks
    To plan a weekly budget, first write down the money actually available, not money you hope to receive. Next, list necessary travel and school costs. Set aside a small reserve if possible, then decide what remains for optional spending. Here is a fictional example, not my private financial record: from 200,000 đồng, allow 80,000 for travel, 50,000 for school materials, 20,000 for a reserve and 50,000 for optional spending. The four amounts add up to the available total. Record purchases during the week. Finally, compare the record with the plan and adjust the next week. If an essential cost changes, reconsider optional spending rather than hide the difference. Do not share account details or passwords in a class display. The purpose is responsible planning, not a competition to spend the least.
    Follow-up: What if travel costs rise?
    Response: Revise the budget and seek appropriate advice before cutting essential travel or assuming extra money will appear.

  2. Câu 1Mức 2Tự luận

    State the purpose and audience of this spoken contribution on “Becoming independent”. Support your answer with one detail.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  3. Câu 2Mức 2Tự luận

    Explain how the opening introduces the topic. Identify the actual opening sentence.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 3Mức 2Tự luận

    Select two useful details from the model and explain why including them is better than saying only that the topic is important.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  5. Câu 4Mức 3Tự luận

    Write a three-sentence summary using only information in the model. Keep any condition or limit that is essential to its meaning.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 5Mức 3Tự luận

    Choose one sentence from the middle of the model and explain what it contributes to the message.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 6Mức 3Tự luận

    Read the opening and closing aloud. Explain one difference between their jobs in the complete product.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Write a short final paragraph or spoken conclusion that preserves the model’s message. Use details already supplied, not invented results.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Produce your complete spoken contribution on “Becoming independent”. Keep the stated audience and genre. Supply specific details and relevant conditions; proposals or example data must be labelled. Speak for 1–2 minutes, then answer one follow-up question.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay