Đột biến cấu trúc. mất, lặp, đảo hoặc chuyển đoạn làm đổi cấu trúc NST.
Lệch bội. thay đổi số lượng ở một hoặc vài cặp NST.
Đa bội. thay đổi số bộ NST theo bội nguyên của n lớn hơn2 n trong mô hình.
Phân biệt: Nhân đôi DNA trước chia bình thường không tự đổi mức bội; cần phân biệt DNA, chromatid và số bộ NST.
Loài2 n=8, tính tổng NST ở thể2 n+1 và3 n.
Cách giải: Thể lệch bội9 NST; đa bội3 n=12 NST vì n=4. Không gọi9 là tam bội khi mỗi bộ có4.
Vì sao không dùng một bài tập số NST để chẩn đoán người có hội chứng di truyền?
Vận dụng: Thực tế có thể có thể khảm hoặc chuyển đoạn, cần xét nghiệm và tư vấn chuyên môn. Không suy sức khỏe/giá trị con người từ một con số, không kì thị.
Ví dụ 1
Loài2 n=8, tính tổng NST ở thể2 n+1 và3 n.
Thể lệch bội9 NST; đa bội3 n=12 NST vì n=4. Không gọi9 là tam bội khi mỗi bộ có4.
Đột biến cấu trúc: mất, lặp, đảo hoặc chuyển đoạn làm đổi cấu trúc NST. Lệch bội: thay đổi số lượng ở một hoặc vài cặp NST. Đa bội: thay đổi số bộ NST theo bội nguyên của n lớn hơn2 n trong mô hình.
Đã đúng 0/5 câu
Trong bài này, đột biến cấu trúc có đặc điểm nào?
Trong bài này, lệch bội có đặc điểm nào?
Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
DNA nhân đôi bình thường ở phaS chính là đột biến đa bội vì lượng DNA tăng.
Chọn thuật ngữ phù hợp: “thay đổi số bộ NST theo bội nguyên của n lớn hơn2 n trong mô hình” mô tả .
Loài2 n=8, tính tổng NST ở thể2 n+1 và3 n.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vì sao không dùng một bài tập số NST để chẩn đoán người có hội chứng di truyền?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Một bạn khẳng định: “DNA nhân đôi bình thường ở phaS chính là đột biến đa bội vì lượng DNA tăng.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
