Liên kết kiến thức
Kết hợp dinh dưỡng, vệ sinh và chi phí khi lập bữa ăn. Bảo quản không thay thế nguyên liệu an toàn; món trộn không dùng nhiệt cần nguyên liệu phù hợp. Dự án phải có kế hoạch, phân công và đánh giá thật.
Kết hợp dinh dưỡng, vệ sinh và chi phí khi lập bữa ăn. Bảo quản không thay thế nguyên liệu an toàn; món trộn không dùng nhiệt cần nguyên liệu phù hợp. Dự án phải có kế hoạch, phân công và đánh giá thật.
Dùng ba câu hỏi để kiểm tra một phương án bữa ăn: món có đa dạng và phù hợp người ăn không; từng khâu có tránh nhiễm chéo không; lượng × đơn giá có đúng đơn vị và nằm trong ngân sách không? Ví dụ 0,5 kg rau giá mẫu 24 000 đồng/kg cần 12 000 đồng. Rửa rau trên thớt vừa cắt thịt sống vẫn có nguy cơ nhiễm chéo, dù rau nhìn sạch. Bảng thực chi và nhận xét sau ăn chỉ có sau thực hiện; trước đó phải ghi là kế hoạch hoặc số liệu minh hoạ.
Kết hợp dinh dưỡng, vệ sinh và chi phí khi lập bữa ăn. Bảo quản không thay thế nguyên liệu an toàn; món trộn không dùng nhiệt cần nguyên liệu phù hợp. Dự án phải có kế hoạch, phân công và đánh giá thật.
Đã đúng 0/10 câu
Tại sao cần tách dao thớt thịt sống với thức ăn ăn ngay?
Nguồn bột đường nổi bật là gì?
Món chín để lạnh có mùi bất thường. Nên làm gì?
Ai nên dùng bếp nóng trong dự án lớp 6?
Một thực phẩm có thể chứa nhiều chất dinh dưỡng.
Ướp nhiều muối luôn làm thực phẩm phù hợp ăn ngay.
Lập thực đơn cần hỏi người ăn có dị ứng không.
Báo cáo có thể ghi đã nấu dù chỉ mới tính dự trù.
Mua 0,5 kg rau, giá mẫu 24 000 đồng/kg. Chi phí rau là bao nhiêu đồng?
Bữa ăn dự trù 86 000 đồng, ngân sách 100 000 đồng. Phần dự phòng là bao nhiêu đồng?
Đề xuất một thực đơn 4 món có cơm, nguồn đạm, rau và trái cây; nêu lưu ý an toàn.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Hai nhóm có cùng thực đơn nhưng chi phí khác. Cần xem dữ liệu nào để so sánh công bằng?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.