Phù Nam hình thành khoảng thế kỉ I, phát triển mạnh trong các thế kỉ III–V ở khu vực hạ lưu sông Mê Công, bao gồm một phần không gian Nam Bộ hiện nay. Vị trí đồng bằng và tuyến biển giúp kết hợp nông nghiệp với thương mại. Phạm vi nhà nước cổ thay đổi, không đồng nhất với một đơn vị hành chính ngày nay.
Di chỉ Óc Eo cung cấp nhiều hiện vật cho nghiên cứu sản xuất và giao thương. Cư dân làm nông, thủ công, trao đổi, tiếp nhận Phật giáo và Hin-đu giáo. Khoảng thế kỉ VI, Phù Nam suy yếu; việc giải thích cần kết hợp tư liệu khảo cổ và ghi chép, tránh cho một hiện vật đơn lẻ nói thay toàn bộ xã hội. Văn hoá Phù Nam có tín ngưỡng thờ nhiều thần, đồng thời tiếp nhận Hin-đu giáo và Phật giáo qua giao lưu. Nghệ thuật tạo tượng và điêu khắc thể hiện kĩ thuật, quan niệm thẩm mĩ riêng. Nghề làm trang sức sử dụng vàng, đá quý và vật liệu khác cho thấy tay nghề thủ công tinh xảo. Khi trình bày, nối thành tựu với lĩnh vực và biểu hiện cụ thể; không từ một hiện vật suy rằng toàn bộ cư dân cùng tôn giáo hoặc cùng nghề.
Ví dụ 1
Một bộ sưu tập giả định gồm khuôn đúc tại chỗ, đồ gốm và vật phẩm có nguồn gốc từ xa tại một di chỉ thuộc văn hóa Óc Eo.
Nêu hai hoạt động có thể được gợi ra và một giới hạn kết luận.
Khuôn đúc gợi hoạt động thủ công; vật phẩm từ xa gợi trao đổi. Cần kiểm tra địa tầng và xuất xứ. Chưa thể từ bộ sưu tập kết luận mọi người đều là thương nhân hay xác định chính xác toàn bộ biên giới Phù Nam.
Khoảng thế kỉ I: Phù Nam hình thành; Thế kỉ III–V: Giai đoạn phát triển mạnh; Hạ lưu Mê Công: Không gian quan trọng của Phù Nam; Óc Eo: Di chỉ nghiên cứu giao thương và sản xuất.
Đã đúng 0/5 câu
Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Mô tả nào phù hợp với “Khoảng thế kỉ I”?
Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.
Chọn tất cả đáp án đúng
Xác định đúng hoặc sai cho từng nhận định; mỗi ý xét riêng theo kiến thức của bài.
Đọc ngữ liệu
Một bộ sưu tập giả định gồm khuôn đúc tại chỗ, đồ gốm và vật phẩm có nguồn gốc từ xa tại một di chỉ thuộc văn hóa Óc Eo.
Nêu hai hoạt động có thể được gợi ra và một giới hạn kết luận.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
So sánh một điểm chung kinh tế của Chăm-pa và Phù Nam mà không đồng nhất hai vương quốc.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nhận định nào đúng về di vật ngoại nhập ở Óc Eo?
Trình bày ba nét văn hoá tiêu biểu của Phù Nam và giải thích mỗi nét cho biết điều gì về đời sống cư dân.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
