NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Việt 5
Tiếng ViệtLớp 5Chủ điểm 5. Nghệ thuật muôn màu

Bài 30. Nghệ thuật múa ba lê

Mục tiêu bài học

  • Hiểu nội dung, chi tiết và thông điệp bài Nghệ thuật múa ba lê.
  • Thực hiện tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình.
  • Thực hiện đọc mở rộng.

Bài giảng

Đọc: Nghệ thuật múa ba lê

Văn bản giới thiệu ba lê là nghệ thuật kể chuyện bằng động tác múa phối hợp với âm nhạc và kịch. Những vở diễn quen thuộc giúp người đọc hình dung câu chuyện và ước mơ đẹp mà nghệ thuật hướng tới. Đằng sau động tác nhẹ nhàng, xoay người chính xác là quá trình rèn luyện vất vả. Người xem cần biết trân trọng công sức ấy, không đánh giá nghề múa chỉ qua vẻ lộng lẫy trên sân khấu. Thông tin và ví dụ được kết hợp để giới thiệu một môn nghệ thuật.

Tóm tắt và phân tích nguyên bản dựa trên bài Nghệ thuật múa ba lê (Tuệ Nhi tổng hợp) trong Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức, tập 1; không phải nguyên văn tác phẩm.

Cách đọc và hiểu văn bản

Đọc rõ các tên riêng; dừng khi kết thúc một ý. Lần đầu tìm đối tượng hoặc nhân vật, lần hai chọn chi tiết giúp hiểu thông điệp: Vẻ đẹp biểu diễn được tạo nên bởi tài năng và quá trình rèn luyện bền bỉ.

Chi tiết cần chú ý: Loại hình nghệ thuật được giới thiệu là gì? — ba lê. Khi nêu ý nghĩa, nối một nhận xét với bằng chứng cụ thể trong tóm tắt; không chỉ viết “bài rất hay”. Từ cần hiểu: vũ đạo nghĩa là hệ thống động tác và cách tổ chức động tác múa. Phân biệt điều văn bản nêu với trải nghiệm em liên hệ thêm.

Viết: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình

Ghi tự do các ý trả lời ai/cái gì, sự việc nào, chi tiết nào quan trọng, cảm xúc và lí do. Sau đó chọn những ý phục vụ đúng mục đích, gạch bỏ điều lạc đề và xếp thành mạch.

Giới thiệu nhân vật và tên phim; tả nét nhận diện ngắn, nêu tính cách qua hành động và cảm nhận của em. Không nhận xét nhân vật chỉ theo đẹp/xấu, cũng không kể toàn bộ phim. Nêu rõ nếu dùng nhân vật tưởng tượng.

Bài mẫu nguyên bản:

Trong bộ phim hoạt hình em tự tưởng tượng mang tên Chuyến về của Hạt Mưa, nhân vật chính là một giọt nước nhỏ. Hạt Mưa có thân trong suốt và đôi mắt tò mò. Khi bạn Lá bị bụi phủ, bạn ở lại rửa sạch dù rất muốn theo dòng nước đi xa. Hành động ấy cho thấy nhân vật biết quan tâm chứ không chỉ thích khám phá. Em muốn thiết kế một cảnh Hạt Mưa hỏi đường rồi cảm ơn những người giúp mình. Nhân vật gợi cho em ý nghĩ rằng hành trình nào cũng đẹp hơn khi ta biết chăm sóc điều gặp trên đường.

Thực hành: Giới thiệu nhân vật trong một phim hoạt hình em đã xem hoặc nhân vật phim do em tự tưởng tượng; phân biệt rõ hai trường hợp.

Đọc mở rộng

Tìm một văn bản khác phù hợp chủ điểm Nghệ thuật muôn màu trong sách báo thiếu nhi hoặc tủ sách lớp. Ghi tên bài, tác giả/nguồn, ngày đọc. Chọn hai chi tiết thật từ văn bản, giải thích một từ mới bằng ngữ cảnh, viết 3–4 câu nhận xét có lí do. Chia sẻ một điểm giống và một điểm khác so với bài đang học. Nếu chưa có sách khác, dùng bản tóm tắt bài này để luyện phiếu đọc, sau đó bổ sung tác phẩm đã đọc thực tế; không ghi một cuốn em chưa đọc.

Mẫu phiếu: tên/nguồn → nhân vật hoặc đối tượng → hai chi tiết → thông điệp → câu hỏi muốn trao đổi. Khi giới thiệu, không kể hết nội dung để người nghe còn hứng thú tự đọc.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Chọn một chi tiết cụ thể và giải thích thông điệp bằng lời riêng.

    Xem lời giải

    Chi tiết tiêu biểu: Những vở diễn quen thuộc giúp người đọc hình dung câu chuyện và ước mơ đẹp mà nghệ thuật hướng tới. Chi tiết này giúp người đọc nhận ra: Vẻ đẹp biểu diễn được tạo nên bởi tài năng và quá trình rèn luyện bền bỉ. Nhận xét dựa vào nội dung đoạn, không thêm một sự việc chưa được kể.

Từ vựng

  • vũ đạo

    hệ thống động tác và cách tổ chức động tác múa

Ghi nhớ

Vẻ đẹp biểu diễn được tạo nên bởi tài năng và quá trình rèn luyện bền bỉ.

Dễ nhầm

  • Động tác ba lê nhẹ nhàng nên không cần khổ luyện. Nhận xét này không đúng với bài.
  • Bản tóm tắt là lời diễn đạt mới; khi cần đọc nguyên văn, đối chiếu sách.

Bài tập

Đã đúng 0/4 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Văn bản giới thiệu ba lê là nghệ thuật kể chuyện bằng động tác múa phối hợp với âm nhạc và kịch. Những vở diễn quen thuộc giúp người đọc hình dung câu chuyện và ước mơ đẹp mà nghệ thuật hướng tới. Đằng sau động tác nhẹ nhàng, xoay người chính xác là quá trình rèn luyện vất vả. Người xem cần biết trân trọng công sức ấy, không đánh giá nghề múa chỉ qua vẻ lộng lẫy trên sân khấu. Thông tin và ví dụ được kết hợp để giới thiệu một môn nghệ thuật.

    Tóm tắt và phân tích nguyên bản dựa trên bài Nghệ thuật múa ba lê (Tuệ Nhi tổng hợp) trong Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức, tập 1; không phải nguyên văn tác phẩm.

  2. Câu 1Mức 1Ghép nối

    Nối từ ngữ trong chủ điểm với nghĩa đúng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  3. Câu 2Mức 1Trả lời ngắn

    Theo bản tóm tắt: Loại hình nghệ thuật được giới thiệu là gì?

  4. Câu 3Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Thông điệp nào sát nhất với đoạn đọc?

  5. Câu 4Mức 3Tự luận

    Chọn một chi tiết trong đoạn tóm tắt và giải thích bằng 2–3 câu vì sao chi tiết ấy làm rõ thông điệp. Không chép nguyên cả đoạn.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 5Mức 2Điền vào chỗ trống

    Chọn trong ba từ/cụm từ cho sẵn, từ/cụm từ nào có nghĩa “hệ thống động tác và cách tổ chức động tác múa”? Điền đúng từ/cụm từ đã chọn, giữ dấu thanh: .

  7. Câu 6Mức 2Tự luận

    Dùng từ “vũ đạo” trong một câu mới đúng nghĩa, khác câu trong đoạn đọc.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình. Giới thiệu nhân vật trong một phim hoạt hình em đã xem hoặc nhân vật phim do em tự tưởng tượng; phân biệt rõ hai trường hợp. Thực hiện đúng bước học: tìm ý, lập dàn ý, viết hoặc chỉnh sửa theo tên hoạt động.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Lập phiếu đọc mở rộng với tên, nguồn, hai chi tiết, một từ mới và điều em rút ra. So sánh với bài “Nghệ thuật múa ba lê”.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay