Thuật lại một sự việc em tham gia hoặc chứng kiến. Mở bài nêu sự việc, thời gian, nơi chốn; thân bài kể các việc theo thứ tự và chọn chi tiết đáng nhớ; kết bài nêu kết quả, cảm nghĩ. Dùng trước tiên, tiếp đó, cuối cùng khi cần, không lặp máy móc từng câu. Phân biệt điều thật với phần tưởng tượng, nếu không nhớ thì không khẳng định chính xác giờ/phút.
**Trọng tâm tiết này:**Chưa viết ngay thành bài dài. Ghi tên đối tượng/sự việc rồi xếp ý vào phần đầu, phần chính, phần kết. Mỗi ý lớn kèm một chi tiết thật; cắt ý trùng hoặc lạc đề. Dàn ý là bộ khung, không cần mọi câu hoàn chỉnh.
Bài mẫu tự soạn:
Sáng thứ Bảy, lớp em tham gia dọn một góc sân trường. Em háo hức vì lần đầu được tự nhận một công việc chung.
Trước khi bắt đầu, cô chia lớp thành ba nhóm và nhắc chúng em tránh các vật sắc. Nhóm em dùng chổi gom lá khô, nhóm khác chăm bồn hoa. Em cùng Hà giữ túi để bạn đổ lá vào. Bỗng em nhìn thấy một chiếc kẹp kim loại mắc trong bụi cỏ. Em dừng lại, báo cô rồi chờ cô thu gom an toàn. Sau đó, chúng em kiểm tra quanh bồn để không sót rác. Nửa giờ sau, sân sạch hơn và các túi lá đã được buộc gọn.
Em vui khi nhìn khoảng sân vừa dọn. Buổi làm việc giúp em hiểu rằng làm cẩn thận và biết phối hợp cũng quan trọng như làm nhanh.
