Công nghệ 10 — Thiết kế và công nghệ; Công nghệ trồng trọt
Công nghệLớp 10Phần 3. Công nghiệp — Thiết kế và công nghệ · Chương III. Thiết kế kĩ thuật

Bài 18. Quy trình thiết kế kĩ thuật

Mục tiêu bài học

  • Phân biệt được Nguyên mẫu, Thử nghiệm thiết kế, Cải tiến.
  • Giải quyết nhiệm vụ bài 18. quy trình thiết kế kĩ thuật với dữ kiện và giới hạn an toàn rõ ràng.

Bài giảng

Bản chất và điều kiện áp dụng

Quy trình thiết kế gồm xác định vấn đề, nghiên cứu thông tin, xác định yêu cầu, đề xuất/đánh giá giải pháp, tạo mẫu, thử và hoàn thiện rồi báo cáo. Số bước có thể gộp theo cách trình bày nhưng quan hệ bằng chứng phải rõ; quá trình lặp khi thử chưa đạt. Không bắt đầu bằng chốt sản phẩm rồi tìm số liệu để bênh nó. Ghi cả phương án bị loại và lí do giúp người khác hiểu quyết định.

Quy trình, kiểm soát và sản phẩm mẫu

Mẫu giá sách bìa: tiêu chí rộng≤30 cm, giữ ba quyển, không lật trên bàn; hai phương án chân thẳng và chân rộng. Chọn chân rộng sau thử có kiểm soát theo tải mẫu, nếu mép bong thì ghi lỗi, đổi cách ghép và thử lại. Dữ liệu giả định: lần 1 giữ 2/3 quyển nên chưa đạt; lần 2 giữ 3/3 trong phép thử nhưng chưa đủ chứng minh bền nhiều tháng. Giáo viên chuẩn bị cắt; học sinh không dùng dao/máy nóng thiếu giám sát.

Khái niệm chính

Nguyên mẫu
Bản thử để kiểm ý tưởng hoặc yêu cầu xác định
Thử nghiệm thiết kế
Thu bằng chứng đáp ứng tiêu chí trong điều kiện đã nêu
Cải tiến
Điều chỉnh giải pháp dựa trên kết quả đánh giá

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Tiêu chí giữ 3 quyển; mẫu lần 1 giữ 2 quyển. Mức đạt theo số quyển, làm tròn 1 chữ số, là bao nhiêu phần trăm?

    Xem lời giải

    2/3 ×100≈66,7%; chưa đạt tiêu chí ba quyển.

  2. Ví dụ 2

    Viết một vòng lặp cải tiến khi mép ghép giá bìa bị bong trong thử.

    Xem lời giải

    Ghi tải/điều kiện và vị trí bong; xem nguyên nhân liên kết, thay phương án ghép được duyệt, làm lại rồi thử cùng tải. Không đổi tiêu chí xuống để gọi đạt.

Ghi nhớ

Nguyên mẫu: Bản thử để kiểm ý tưởng hoặc yêu cầu xác định; Thử nghiệm thiết kế: Thu bằng chứng đáp ứng tiêu chí trong điều kiện đã nêu; Cải tiến: Điều chỉnh giải pháp dựa trên kết quả đánh giá.

Dễ nhầm

  • Thử không đạt thì nên xóa dữ liệu lỗi để báo cáo chỉ còn lần thành công. Phải giữ dữ liệu và lí do cải tiến, phân biệt điều đã thử với dự kiến.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài 18. quy trình thiết kế kĩ thuật, mô tả nào đúng về Nguyên mẫu?

  2. Câu 2Mức 2Ghép nối

    Ghép đúng thuật ngữ với ý nghĩa trong bài.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  3. Câu 3Mức 2Đúng / Sai

    Thử không đạt thì nên xóa dữ liệu lỗi để báo cáo chỉ còn lần thành công.

  4. Câu 4Mức 2Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ phù hợp: Thu bằng chứng đáp ứng tiêu chí trong điều kiện đã nêu được gọi là .

  5. Câu 5Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp các bước của quy trình sau theo đúng quan hệ trước–sau đã quy định (không phải mọi công việc trong bài).

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Ghi lỗi cải tiến và thử lại
    2. 2Chốt tiêu chí từ nhu cầu
    3. 3Tạo phương án và chọn có lí do
    4. 4Làm mẫu rồi thử theo cùng tiêu chí
  6. Câu 6Mức 3Trả lời ngắn

    Tiêu chí giữ 3 quyển; mẫu lần 1 giữ 2 quyển. Mức đạt theo số quyển, làm tròn 1 chữ số, là bao nhiêu phần trăm?

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Viết một vòng lặp cải tiến khi mép ghép giá bìa bị bong trong thử.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 3Tự luận

    So sánh báo cáo “rất chắc” với báo cáo ghi 3 quyển trong 1 phép thử.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay