Tiếng Anh 10
Tiếng AnhLớp 10Phần 12. Unit 9: Protecting the environment

Writing

Mục tiêu bài học

  • Create a paragraph profiling a wildlife organisation with a coherent message, specific support and appropriate register.

Bài giảng

Genre: a paragraph profiling a wildlife organisation

WWF is an international conservation organisation. Its work concerns nature, biodiversity and the relationship between people and the environment. A school profile can explain that habitat protection and sustainable resource use are connected: wildlife cannot be protected for long if its habitat disappears. Students should describe one verified activity rather than assume that every WWF office runs the same project. They can also support conservation by avoiding wildlife products and choosing reliable information. Donations or volunteering should be organised through authorised channels with adult guidance. Our class can begin with a sourced awareness display and a practical rule against disturbing animals. This is a contribution to responsible behaviour, not evidence that a species has already recovered.

From purpose to a finished text

Notice how the model opens, develops specific details and closes without unsupported promises. Plan for the stated audience; draft in your own words, then check meaning and sentence links.

Language resource: Reported statements often backshift after a past reporting verb: I am worried → She said she was worried. Change pronouns and time references when the reporting situation changes. Reported questions use statement word order: Where do they live? → He asked where they lived. Yes/no questions use if or whether. Do not add do/does/did inside the reported clause. A still-true fact may retain its tense when context justifies it.

Khái niệm chính

Rhythm
PROTECT the FOREST; KEEP the RIVER CLEAN. Content words form the main beats; short function words fit between them. Read: We can protect the forest if we work together. Do not delete meaningful syllables to force equal timing. A clear, intelligible rhythm matters more than mimicking one accent.
Grammar
Reported statements often backshift after a past reporting verb: I am worried → She said she was worried. Change pronouns and time references when the reporting situation changes. Reported questions use statement word order: Where do they live? → He asked where they lived. Yes/no questions use if or whether. Do not add do/does/did inside the reported clause. A still-true fact may retain its tense when context justifies it.

Từ vựng

  • biodiversity

    đa dạng sinh học

  • habitat

    môi trường sống

  • endangered

    có nguy cơ tuyệt chủng

  • conservation

    bảo tồn

  • pollution

    ô nhiễm

  • restore

    phục hồi

Ghi nhớ

Create a paragraph profiling a wildlife organisation with a coherent message, specific support and appropriate register.

Dễ nhầm

  • Do not turn an illustrative example into a claimed observation.
  • Keep legitimate accent and wording variants when they preserve meaning.

Bài tập

Đã đúng 0/0 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Model for the following tasks — original teaching text

    WWF is an international conservation organisation. Its work concerns nature, biodiversity and the relationship between people and the environment. A school profile can explain that habitat protection and sustainable resource use are connected: wildlife cannot be protected for long if its habitat disappears. Students should describe one verified activity rather than assume that every WWF office runs the same project. They can also support conservation by avoiding wildlife products and choosing reliable information. Donations or volunteering should be organised through authorised channels with adult guidance. Our class can begin with a sourced awareness display and a practical rule against disturbing animals. This is a contribution to responsible behaviour, not evidence that a species has already recovered.

  2. Câu 1Mức 2Tự luận

    State the purpose and audience of this a paragraph profiling a wildlife organisation on “Protecting the environment”. Support your answer with one detail.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  3. Câu 2Mức 2Tự luận

    Explain how the opening introduces the topic. Identify the actual opening sentence.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 3Mức 2Tự luận

    Select two useful details from the model and explain why including them is better than saying only that the topic is important.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  5. Câu 4Mức 3Tự luận

    Write a three-sentence summary using only information in the model. Keep any condition or limit that is essential to its meaning.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 5Mức 3Tự luận

    Choose one sentence from the middle of the model and explain what it contributes to the message.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 6Mức 3Tự luận

    Read the opening and closing aloud. Explain one difference between their jobs in the complete product.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Write a short final paragraph or spoken conclusion that preserves the model’s message. Use details already supplied, not invented results.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Produce your complete a paragraph profiling a wildlife organisation on “Protecting the environment”. Keep the stated audience and genre. Supply specific details and relevant conditions; proposals or example data must be labelled.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay