NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Anh 10
Tiếng AnhLớp 10Phần 12. Unit 9: Protecting the environment

Communication and Culture / CLIL

Mục tiêu bài học

  • Perform the printed everyday-English function and interpret the culture/CLIL focus without overgeneralisation.

Bài giảng

Everyday English

A: I’m sorry I shared the nest location in our public group.
B: Thank you for telling me. Could you remove it and ask others not to visit?
A: I have removed it. I’ll send the location only to the rescue team.
B: That is a responsible way to put things right.

Culture / CLIL

Earth Hour is associated with a voluntary symbolic switch-off and broader action for nature. Turning off non-essential lights for one hour is not a complete climate solution. Keep essential safety lighting on, follow local guidance and link a symbolic event to continuing changes. A school report must separate participation from measured energy savings. Source: https://www.earthhour.org/.

Khái niệm chính

Rhythm
PROTECT the FOREST; KEEP the RIVER CLEAN. Content words form the main beats; short function words fit between them. Read: We can protect the forest if we work together. Do not delete meaningful syllables to force equal timing. A clear, intelligible rhythm matters more than mimicking one accent.
Grammar
Reported statements often backshift after a past reporting verb: I am worried → She said she was worried. Change pronouns and time references when the reporting situation changes. Reported questions use statement word order: Where do they live? → He asked where they lived. Yes/no questions use if or whether. Do not add do/does/did inside the reported clause. A still-true fact may retain its tense when context justifies it.

Từ vựng

  • biodiversity

    đa dạng sinh học

  • habitat

    môi trường sống

  • endangered

    có nguy cơ tuyệt chủng

  • conservation

    bảo tồn

  • pollution

    ô nhiễm

  • restore

    phục hồi

Ghi nhớ

Perform the printed everyday-English function and interpret the culture/CLIL focus without overgeneralisation.

Dễ nhầm

  • Do not turn an illustrative example into a claimed observation.
  • Keep legitimate accent and wording variants when they preserve meaning.

Bài tập

Đã đúng 0/0 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Model for the following tasks — original teaching text

    A: I’m sorry I shared the nest location in our public group.
    B: Thank you for telling me. Could you remove it and ask others not to visit?
    A: I have removed it. I’ll send the location only to the rescue team.
    B: That is a responsible way to put things right.

    Culture / CLIL reference notes

    Earth Hour is associated with a voluntary symbolic switch-off and broader action for nature. Turning off non-essential lights for one hour is not a complete climate solution. Keep essential safety lighting on, follow local guidance and link a symbolic event to continuing changes. A school report must separate participation from measured energy savings. Source: https://www.earthhour.org/.

  2. Câu 1Mức 2Tự luận

    State the purpose and audience of this everyday exchange on “Protecting the environment”. Support your answer with one detail.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  3. Câu 2Mức 2Tự luận

    Explain how the opening introduces the topic. Identify the actual opening sentence.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 3Mức 2Tự luận

    Select two useful details from the model and explain why including them is better than saying only that the topic is important.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  5. Câu 4Mức 3Tự luận

    Write a three-sentence summary using only information in the model. Keep any condition or limit that is essential to its meaning.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 5Mức 3Tự luận

    Choose one sentence from the middle of the model and explain what it contributes to the message.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 6Mức 3Tự luận

    Read the opening and closing aloud. Explain one difference between their jobs in the complete product.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Write a short final paragraph or spoken conclusion that preserves the model’s message. Use details already supplied, not invented results.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Produce your complete culture or CLIL explanation on “Protecting the environment”. Keep the stated audience and genre. Supply specific details and relevant conditions; proposals or example data must be labelled.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay