49.902 câu hỏi phù hợp · có đáp án và lời giải
Muốn tạo câu hỏi riêng và dùng khi soạn đề?
Đăng nhập tài khoản giáo viên để tạo, sửa và lưu câu hỏi vào ngân hàng của bạn.
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
I’m at home. I’m drawing a picture. My sister is singing. My brother is listening to music.
Anh/em trai đang làm gì?
Thông tin trong đoạn là listening to music. Đọc lại câu chứa chi tiết trước khi chọn.
Viết 2–3 câu theo chủ đề Playing and doing. Chọn hai mẫu của Unit; thay thông tin cho phù hợp với em hoặc nhân vật tưởng tượng.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Người lớn chấm 3 điểm: đúng chủ đề, đủ 2–3 câu (1); dùng đúng mẫu và từ (1); viết rõ, đầu câu và tên riêng viết hoa, dấu cuối câu phù hợp (1).
Có thể dùng các mẫu: I’m reading. I’m listening to music.
Người học cần nối nội dung thành lời nói của cùng một người phù hợp tình huống, không bắt buộc chép mẫu.
Project: Chuẩn bị hai tranh hoặc ảnh hoạt động của em và bạn; chỉ tranh rồi hỏi, đáp What are you doing? và nói I’m + hoạt động. Sau đó diễn lại một hoạt động để bạn đoán. Nộp ảnh sản phẩm hoặc mô tả và chuẩn bị ba lượt nói.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Người lớn chấm 3 điểm: sản phẩm đúng yêu cầu cụ thể (1); dùng mẫu và từ phù hợp thông tin (1); trình bày rõ, trả lời một câu hỏi và hợp tác (1).
Sản phẩm cần đúng chủ đề, có ít nhất hai chi tiết. Khi trình bày: chào lớp; chỉ sản phẩm và dùng mẫu I’m reading.; dùng mẫu I’m listening to music. khi phù hợp; mời bạn hỏi.
Nghe từ/cụm từ rồi chọn đúng chữ viết.
Em nghe playing badminton, nghĩa là đang chơi cầu lông.
Nối từ/cụm từ với nghĩa phù hợp.
playing badminton = đang chơi cầu lông; running = đang chạy; painting = đang vẽ màu; walking = đang đi bộ.
Nghe lời nói rồi chọn câu em nghe được.
Lời nói là “He’s running.”. Mẫu này dùng trong tình huống: Nói anh ấy đang chạy..
She (1) walking.
Đáp án: (1) is
Điền is. Nói một bạn đang làm: He’s/She’s + hoạt động -ing. He’s running; She’s walking. he và she đều dùng is, không dùng are. running có hai n; painting chỉ thêm ing.
Chọn cách hoàn thành đúng cả nghĩa gợi ý và mẫu câu.
Đúng là “She is walking.”. Nói một bạn đang làm: He’s/She’s + hoạt động -ing. He’s running; She’s walking. he và she đều dùng is, không dùng are. running có hai n; painting chỉ thêm ing.
Sắp xếp các thẻ thành một câu đúng.
Câu đúng: He is running.
Đọc đoạn sau rồi trả lời.
In the park, Nam is skating. Huong is flying a kite. My sister is cycling. I’m walking.
Nam đang làm gì?
Đoạn đọc cho biết skating; chọn thông tin có trong đoạn, không đoán theo sở thích của mình.
Thực hành nói theo tình huống: Nói anh ấy đang chạy. Sau đó đổi vai với bạn. Có thể gõ lời nói dự định; phần phát âm do người lớn đánh giá.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Người lớn chấm 3 điểm: dùng đúng mẫu và thông tin (1); phát âm rõ từ chính (1); nghe, đáp và đổi vai phù hợp (1).
Mẫu tham khảo: Nói anh ấy đang chạy. — He’s running.. Có thể thay tên, tuổi, đồ vật hoặc hoạt động nếu phù hợp.
Nghe từ/cụm từ rồi chọn đúng chữ viết.
Em nghe skating, nghĩa là đang trượt patin.
Nối từ/cụm từ với nghĩa phù hợp.
skating = đang trượt patin; cycling = đang đạp xe; flying a kite = đang thả diều; skipping = đang nhảy dây.
Nghe lời nói rồi chọn câu em nghe được.
Lời nói là “She’s cycling.”. Mẫu này dùng trong tình huống: What’s she doing? (đạp xe).
He’s flying (1) kite.
Đáp án: (1) a
Điền a. Hỏi: What’s he/she doing? He’s/She’s + hoạt động. fly thành flying, cycle thành cycling, skip thành skipping. Đọc cả cụm flying a kite, không bỏ a. Chơi nơi an toàn, đội mũ bảo hộ khi đạp xe.
Chọn cách hoàn thành đúng cả nghĩa gợi ý và mẫu câu.
Đúng là “He’s flying a kite.”. Hỏi: What’s he/she doing? He’s/She’s + hoạt động. fly thành flying, cycle thành cycling, skip thành skipping. Đọc cả cụm flying a kite, không bỏ a. Chơi nơi an toàn, đội mũ bảo hộ khi đạp xe.
Sắp xếp các thẻ thành một câu đúng.
Câu đúng: She is flying a kite.
Đọc đoạn sau rồi trả lời.
In the park, Nam is skating. Huong is flying a kite. My sister is cycling. I’m walking.
Huong đang làm gì?
Đoạn đọc cho biết flying a kite; chọn thông tin có trong đoạn, không đoán theo sở thích của mình.
Thực hành nói theo tình huống: What’s she doing? (đạp xe) Sau đó đổi vai với bạn. Có thể gõ lời nói dự định; phần phát âm do người lớn đánh giá.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Người lớn chấm 3 điểm: dùng đúng mẫu và thông tin (1); phát âm rõ từ chính (1); nghe, đáp và đổi vai phù hợp (1).
Mẫu tham khảo: What’s she doing? (đạp xe) — She’s cycling.. Có thể thay tên, tuổi, đồ vật hoặc hoạt động nếu phù hợp.
Nghe rồi chọn từ đúng.
Em nghe play. Âm trọng tâm là /pl/.
