Ngân hàng câu hỏi

49.902 câu hỏi phù hợp · có đáp án và lời giải

Muốn tạo câu hỏi riêng và dùng khi soạn đề?

Đăng nhập tài khoản giáo viên để tạo, sửa và lưu câu hỏi vào ngân hàng của bạn.

#6381
Lớp 2Tiếng ViệtBài 27. Chuyện quả bầuNhận biết (suy ra)Độ khó: DễGhép nối

Ghép từ với nghĩa.

  • cội nguồn → nơi bắt đầu, nguồn gốc
  • đoàn kết → gắn bó, cùng góp sức
  • dân tộc → cộng đồng có những nét văn hóa, lịch sử chung

Các từ giúp chuyển từ việc kể lại sang hiểu ý nghĩa.

#6382
Lớp 2Tiếng ViệtBài 27. Chuyện quả bầuNhận biết (suy ra)Độ khó: DễTrắc nghiệm 1 đáp án đúng

Khi có cảnh báo lũ thật, em nên làm gì?

  • A.Ra bờ sông xem nước một mình
  • B.Theo người lớn tới nơi an toàn theo hướng dẫn
  • C.Tự chui vào khúc gỗ vì truyện kể vậy

Truyện cổ không thay cho kế hoạch phòng tránh thiên tai thực tế.

#6383
Lớp 2Tiếng ViệtBài 27. Chuyện quả bầuThông hiểu (suy ra)Độ khó: Trung bìnhTrắc nghiệm nhiều đáp án đúng

Chọn chi tiết kì ảo trong truyện.

  • A.Con dúi nói lời báo lụt
  • B.Có người đi ra từ quả bầu
  • C.Hai người biết quan tâm nhau
  • D.Mọi người có tên gọi

Động vật nói chuyện và người từ quả bầu là yếu tố tưởng tượng.

#6384
Lớp 2Tiếng ViệtBài 27. Chuyện quả bầuThông hiểu (suy ra)Độ khó: Trung bìnhTrắc nghiệm 1 đáp án đúng

Chọn cách viết đúng tên hai dân tộc.

  • A.thái, mường
  • B.Thái, mường
  • C.Thái, Mường

Thái và Mường là tên các dân tộc nên viết hoa chữ đầu.

#6385
Lớp 2Tiếng ViệtBài 27. Chuyện quả bầuThông hiểu (suy ra)Độ khó: Trung bìnhSắp xếp thứ tự

Xếp bốn chặng truyện.

  1. Hai vợ chồng tha dúi và được báo lụt.
  2. Họ chuẩn bị, sống sót qua trận lụt.
  3. Quả bầu kì lạ phát tiếng người.
  4. Nhiều người bước ra từ quả bầu.

Cảnh sau lụt có sau lời báo và chuẩn bị; người ra sau tiếng từ quả bầu.

#6386
Lớp 2Tiếng ViệtBài 27. Chuyện quả bầuThông hiểu (suy ra)Độ khó: Trung bìnhTự luận

Viết 2 câu về cách em tôn trọng một bạn có phong tục khác mình.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

Hướng dẫn chấm:

Có việc làm cụ thể, thái độ tôn trọng, không phán xét hay bắt bạn giống mình.

Em sẽ hỏi bạn lịch sự về bộ trang phục ngày hội. Em không cười chê cách nói hay phong tục của bạn.

#6387
Lớp 2Tiếng ViệtBài 27. Chuyện quả bầuVận dụng (suy ra)Độ khó: KhóTự luận

Kể 3–4 câu tóm tắt Chuyện quả bầu, thêm một câu nêu điều truyện muốn nhắc.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

Hướng dẫn chấm:

Đúng mạch, có quả bầu kì lạ, ý chung nguồn gốc/đoàn kết; không dùng truyện làm hướng dẫn khoa học.

Hai vợ chồng tha con dúi và được báo trước trận lụt. Họ chuẩn bị nên sống sót. Sau đó, nhiều người bước ra từ một quả bầu kì lạ. Truyện nhắc mọi dân tộc cần gắn bó như anh em.

#6388
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaNhận biết (suy ra)Độ khó: DễNgữ liệu dùng chung

Đọc và tìm hiểu văn bản

Minh họa bài Khám phá đáy biển ở Trường Sa

Tóm tắt để học đọc: Đáy biển ở Trường Sa hiện lên với đàn cá nhiều màu và những rạn san hô có dáng vẻ phong phú. Các hình ảnh so sánh giúp người đọc tưởng tượng một thế giới rực rỡ dưới nước. Vẻ đẹp ấy cần được trân trọng, tìm hiểu và bảo vệ.

NeoEdu diễn giải bài “Khám phá đáy biển ở Trường Sa” trong Tiếng Việt 2, tập hai, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.

#6389
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaNhận biết (suy ra)Độ khó: DễTrắc nghiệm 1 đáp án đúng

So sánh đàn cá với tấm thảm chuyển động giúp hình dung điều gì?

  • A.Dưới biển chỉ có đồ dùng trong nhà
  • B.Đàn cá đông, nhiều màu và đang bơi
  • C.Cá được dệt từ sợi

So sánh gợi màu sắc, số lượng và sự di chuyển, không đổi bản chất con vật.

#6390
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaNhận biết (suy ra)Độ khó: DễTrắc nghiệm 1 đáp án đúng

Cách hiểu nào đúng về rạn san hô?

  • A.Có liên quan các sinh vật san hô, cần được bảo vệ
  • B.Chỉ là đá để lấy làm đồ chơi
  • C.Là lâu đài do người xây trong mọi vùng biển

Văn bản dùng hình ảnh lâu đài để tả; rạn là môi trường sống cần bảo vệ.

#6391
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaNhận biết (suy ra)Độ khó: DễGhép nối

Ghép từ với nghĩa.

  • rực rỡ → màu sắc sáng nổi bật
  • khổng lồ → rất lớn
  • kì thú → lạ và hấp dẫn

Không dùng các từ này thay thế hoàn toàn cho nhau.

#6392
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaNhận biết (suy ra)Độ khó: DễTrắc nghiệm 1 đáp án đúng

Câu nào bộc lộ sự ngạc nhiên thích thú?

  • A.Đàn cá đang bơi.
  • B.Em đang đọc sách về cá.
  • C.Ôi, đàn cá nhiều màu đẹp quá!

Ôi, đẹp quá và dấu chấm than thể hiện cảm xúc.

#6393
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaThông hiểu (suy ra)Độ khó: Trung bìnhĐiền vào chỗ trống

Điền tr hoặc s: (1)ường Sa; (2)an hô.

Đáp án: (1) Tr; (2) s

Tên Trường Sa viết Tr hoa; san hô viết s thường khi ở giữa câu.

#6394
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaThông hiểu (suy ra)Độ khó: Trung bìnhTrắc nghiệm nhiều đáp án đúng

Chọn việc phù hợp để bảo vệ biển.

  • A.Không xả rác xuống nước
  • B.Không bẻ san hô
  • C.Mang san hô sống về làm kỉ niệm
  • D.Tìm hiểu sinh vật qua sách, hướng dẫn đáng tin

Giữ môi trường và không lấy sinh vật khỏi nơi sống là cách bảo vệ.

#6395
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaThông hiểu (suy ra)Độ khó: Trung bìnhTự luận

Viết một câu thông tin và một câu cảm xúc về cảnh biển qua bài đọc.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

Hướng dẫn chấm:

Phân biệt hai mục đích; thông tin đúng; cảm xúc có dấu phù hợp.

Dưới biển có những rạn san hô. Ôi, cảnh dưới biển rực rỡ quá!

#6396
Lớp 2Tiếng ViệtBài 28. Khám phá đáy biển ở Trường SaVận dụng (suy ra)Độ khó: KhóTự luận

Viết 4–5 câu kể một việc em đã làm để tìm hiểu hoặc giữ gìn thiên nhiên.

Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ

Hướng dẫn chấm:

Có hoàn cảnh, người/việc cụ thể, cách làm, kết quả và cảm nghĩ; chỉ kể việc thật hoặc nói rõ dự định.

Thứ bảy, em xem sách về chim cùng bố. Em tìm những loài thường thấy ở vườn. Bố đọc tên loài em chưa biết. Em ghi lại hai điều mới vào vở. Em muốn ngắm chim mà không làm chúng sợ.

#6397
Lớp 2Tiếng ViệtBài 29. Hồ GươmNhận biết (suy ra)Độ khó: DễNgữ liệu dùng chung

Đọc và tìm hiểu văn bản

Minh họa bài Hồ Gươm

Tóm tắt để học đọc: Bài văn đưa người đọc ngắm mặt hồ giữa Hà Nội, cầu Thê Húc màu đỏ dẫn tới đền Ngọc Sơn và Tháp Rùa trên gò giữa hồ. Cảnh vật gợi vẻ cổ kính và câu chuyện truyền thuyết về thanh gươm. Từ một cảnh đẹp, người đọc thêm yêu mến Thủ đô.

NeoEdu diễn giải bài “Hồ Gươm” trong Tiếng Việt 2, tập hai, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.

Nói và nghe: quê hương, đất nước em

Chuẩn bị 4 ý: tên nơi, ở đâu, một cảnh/việc đáng nhớ, điều muốn giữ gìn. Nếu chưa từng tới, nói rõ biết qua sách hoặc ảnh. Mẫu mới: “Em biết Hồ Gươm qua bài đọc. Hồ nằm ở Hà Nội. Em nhớ chiếc cầu đỏ dẫn vào đền. Em muốn tới thăm cùng gia đình và sẽ giữ vệ sinh.” Người nghe hỏi thêm một ý về cảnh, không yêu cầu bạn tiết lộ địa chỉ nhà.

#6398
Lớp 2Tiếng ViệtBài 29. Hồ GươmNhận biết (suy ra)Độ khó: DễTrắc nghiệm 1 đáp án đúng

Chi tiết nào đúng về vị trí cầu Thê Húc trong bài?

  • A.Dẫn tới đền Ngọc Sơn
  • B.Nằm trong lớp học
  • C.Là tên ngọn núi

Cầu đỏ nối lối đi tới đền Ngọc Sơn ở khu Hồ Gươm.

#6399
Lớp 2Tiếng ViệtBài 29. Hồ GươmNhận biết (suy ra)Độ khó: DễGhép nối

Ghép tên với đối tượng.

  • Thê Húc → cầu
  • Ngọc Sơn → đền
  • Tháp Rùa → tháp trên gò giữa hồ

Tên riêng gắn với đối tượng khác nhau, không đổi lẫn.

#6400
Lớp 2Tiếng ViệtBài 29. Hồ GươmNhận biết (suy ra)Độ khó: DễTrắc nghiệm 1 đáp án đúng

Câu chuyện thanh gươm và rùa thuộc loại thông tin nào?

  • A.Bằng chứng mọi rùa sống hàng nghìn năm
  • B.Truyền thuyết gắn với hồ
  • C.Hướng dẫn nuôi mọi loài rùa

Đó là chuyện dân gian có yếu tố kì ảo, không kết luận khoa học về tuổi mọi con rùa.