Ghép từ với nghĩa.
- cội nguồn → nơi bắt đầu, nguồn gốc
- đoàn kết → gắn bó, cùng góp sức
- dân tộc → cộng đồng có những nét văn hóa, lịch sử chung
Các từ giúp chuyển từ việc kể lại sang hiểu ý nghĩa.
49.902 câu hỏi phù hợp · có đáp án và lời giải
Muốn tạo câu hỏi riêng và dùng khi soạn đề?
Đăng nhập tài khoản giáo viên để tạo, sửa và lưu câu hỏi vào ngân hàng của bạn.
Ghép từ với nghĩa.
Các từ giúp chuyển từ việc kể lại sang hiểu ý nghĩa.
Khi có cảnh báo lũ thật, em nên làm gì?
Truyện cổ không thay cho kế hoạch phòng tránh thiên tai thực tế.
Chọn chi tiết kì ảo trong truyện.
Động vật nói chuyện và người từ quả bầu là yếu tố tưởng tượng.
Chọn cách viết đúng tên hai dân tộc.
Thái và Mường là tên các dân tộc nên viết hoa chữ đầu.
Xếp bốn chặng truyện.
Cảnh sau lụt có sau lời báo và chuẩn bị; người ra sau tiếng từ quả bầu.
Viết 2 câu về cách em tôn trọng một bạn có phong tục khác mình.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Có việc làm cụ thể, thái độ tôn trọng, không phán xét hay bắt bạn giống mình.
Em sẽ hỏi bạn lịch sự về bộ trang phục ngày hội. Em không cười chê cách nói hay phong tục của bạn.
Kể 3–4 câu tóm tắt Chuyện quả bầu, thêm một câu nêu điều truyện muốn nhắc.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Đúng mạch, có quả bầu kì lạ, ý chung nguồn gốc/đoàn kết; không dùng truyện làm hướng dẫn khoa học.
Hai vợ chồng tha con dúi và được báo trước trận lụt. Họ chuẩn bị nên sống sót. Sau đó, nhiều người bước ra từ một quả bầu kì lạ. Truyện nhắc mọi dân tộc cần gắn bó như anh em.
Đọc và tìm hiểu văn bản

Tóm tắt để học đọc: Đáy biển ở Trường Sa hiện lên với đàn cá nhiều màu và những rạn san hô có dáng vẻ phong phú. Các hình ảnh so sánh giúp người đọc tưởng tượng một thế giới rực rỡ dưới nước. Vẻ đẹp ấy cần được trân trọng, tìm hiểu và bảo vệ.
NeoEdu diễn giải bài “Khám phá đáy biển ở Trường Sa” trong Tiếng Việt 2, tập hai, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.
So sánh đàn cá với tấm thảm chuyển động giúp hình dung điều gì?
So sánh gợi màu sắc, số lượng và sự di chuyển, không đổi bản chất con vật.
Cách hiểu nào đúng về rạn san hô?
Văn bản dùng hình ảnh lâu đài để tả; rạn là môi trường sống cần bảo vệ.
Ghép từ với nghĩa.
Không dùng các từ này thay thế hoàn toàn cho nhau.
Câu nào bộc lộ sự ngạc nhiên thích thú?
Ôi, đẹp quá và dấu chấm than thể hiện cảm xúc.
Điền tr hoặc s: (1)ường Sa; (2)an hô.
Đáp án: (1) Tr; (2) s
Tên Trường Sa viết Tr hoa; san hô viết s thường khi ở giữa câu.
Chọn việc phù hợp để bảo vệ biển.
Giữ môi trường và không lấy sinh vật khỏi nơi sống là cách bảo vệ.
Viết một câu thông tin và một câu cảm xúc về cảnh biển qua bài đọc.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Phân biệt hai mục đích; thông tin đúng; cảm xúc có dấu phù hợp.
Dưới biển có những rạn san hô. Ôi, cảnh dưới biển rực rỡ quá!
Viết 4–5 câu kể một việc em đã làm để tìm hiểu hoặc giữ gìn thiên nhiên.
Học sinh có thể nộp ảnh bài làm hoặc vẽ
Có hoàn cảnh, người/việc cụ thể, cách làm, kết quả và cảm nghĩ; chỉ kể việc thật hoặc nói rõ dự định.
Thứ bảy, em xem sách về chim cùng bố. Em tìm những loài thường thấy ở vườn. Bố đọc tên loài em chưa biết. Em ghi lại hai điều mới vào vở. Em muốn ngắm chim mà không làm chúng sợ.
Đọc và tìm hiểu văn bản

Tóm tắt để học đọc: Bài văn đưa người đọc ngắm mặt hồ giữa Hà Nội, cầu Thê Húc màu đỏ dẫn tới đền Ngọc Sơn và Tháp Rùa trên gò giữa hồ. Cảnh vật gợi vẻ cổ kính và câu chuyện truyền thuyết về thanh gươm. Từ một cảnh đẹp, người đọc thêm yêu mến Thủ đô.
NeoEdu diễn giải bài “Hồ Gươm” trong Tiếng Việt 2, tập hai, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.
Nói và nghe: quê hương, đất nước em
Chuẩn bị 4 ý: tên nơi, ở đâu, một cảnh/việc đáng nhớ, điều muốn giữ gìn. Nếu chưa từng tới, nói rõ biết qua sách hoặc ảnh. Mẫu mới: “Em biết Hồ Gươm qua bài đọc. Hồ nằm ở Hà Nội. Em nhớ chiếc cầu đỏ dẫn vào đền. Em muốn tới thăm cùng gia đình và sẽ giữ vệ sinh.” Người nghe hỏi thêm một ý về cảnh, không yêu cầu bạn tiết lộ địa chỉ nhà.
Chi tiết nào đúng về vị trí cầu Thê Húc trong bài?
Cầu đỏ nối lối đi tới đền Ngọc Sơn ở khu Hồ Gươm.
Ghép tên với đối tượng.
Tên riêng gắn với đối tượng khác nhau, không đổi lẫn.
Câu chuyện thanh gươm và rùa thuộc loại thông tin nào?
Đó là chuyện dân gian có yếu tố kì ảo, không kết luận khoa học về tuổi mọi con rùa.