Khoa học tự nhiên 9
Khoa học tự nhiênLớp 9Phần 3. Chương II. Ánh sáng

Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Mục tiêu bài học

  • Phân biệt kính lúp, dựng ảnh, thấu kính mỏng.
  • Giải quyết tình huống: Vật cao2 cm đặt cách kính hội tụ30 cm, tiêu cự10 cm; cho1/f=1/d+1/d′. Tínhd′ và độ lớn ảnh.

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Kính lúp. thấu kính hội tụ tiêu cự ngắn, quan sát vật trong tiêu cự để có ảnh ảo lớn hơn.

Dựng ảnh. dùng ít nhất hai tia đặc biệt và giao của tia hoặc đường kéo dài.

Thấu kính mỏng. mô hình để dựng tia, không bỏ qua giới hạn điều kiện.

Phân biệt: Chỉ ảnh và góc nhìn được phóng đại, cấu tạo và kích thước thật của vật không đổi.

Phân tích tình huống

Vật cao2 cm đặt cách kính hội tụ30 cm, tiêu cự10 cm; cho1/f=1/d+1/d′. Tínhd′ và độ lớn ảnh.

Cách giải: 1/d′=1/10−1/30=1/15 nênd′15 cm; k=d′/d=0,5, ảnh thật cao1 cm và ngược chiều.

Muốn đọc vết chữ nhỏ bằng kính lúp phải xê dịch thế nào?

Vận dụng: Đặt vật trong tiêu cự và điều chỉnh kính/vật để ảnh ảo rõ; không hướng kính vào Mặt Trời.Không nghĩ phóng đại giúp vật tăng kích thước thật.

Khái niệm chính

Kính lúp
thấu kính hội tụ tiêu cự ngắn, quan sát vật trong tiêu cự để có ảnh ảo lớn hơn
Dựng ảnh
dùng ít nhất hai tia đặc biệt và giao của tia hoặc đường kéo dài
Thấu kính mỏng
mô hình để dựng tia, không bỏ qua giới hạn điều kiện

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Vật cao2 cm đặt cách kính hội tụ30 cm, tiêu cự10 cm; cho1/f=1/d+1/d′. Tínhd′ và độ lớn ảnh.

    Xem lời giải

    1/d′=1/10−1/30=1/15 nênd′15 cm; k=d′/d=0,5, ảnh thật cao1 cm và ngược chiều.

Ghi nhớ

Kính lúp: thấu kính hội tụ tiêu cự ngắn, quan sát vật trong tiêu cự để có ảnh ảo lớn hơn. Dựng ảnh: dùng ít nhất hai tia đặc biệt và giao của tia hoặc đường kéo dài. Thấu kính mỏng: mô hình để dựng tia, không bỏ qua giới hạn điều kiện.

Dễ nhầm

  • Vật qua kính lúp lớn hơn vì vật thật đã nở ra.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, kính lúp có đặc điểm nào?

  2. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài này, dựng ảnh có đặc điểm nào?

  3. Câu 3Mức 1Ghép nối

    Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    Vật qua kính lúp lớn hơn vì vật thật đã nở ra.

  5. Câu 5Mức 2Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ phù hợp: “mô hình để dựng tia, không bỏ qua giới hạn điều kiện” mô tả .

  6. Câu 6Mức 3Tự luận

    Vật cao2 cm đặt cách kính hội tụ30 cm, tiêu cự10 cm; cho1/f=1/d+1/d′. Tínhd′ và độ lớn ảnh.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Muốn đọc vết chữ nhỏ bằng kính lúp phải xê dịch thế nào?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Một bạn khẳng định: “Vật qua kính lúp lớn hơn vì vật thật đã nở ra.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay