Dựng bằng quan hệ
Tạo A,B;dựng đường qua A song song một đường cho trước;dùng công cụ trung điểm,đường vuông góc và đa giác. Muốn dựng hình bình hành ABCD:chọn A,B,D không thẳng hàng,dựng qua B song song AD và qua D song song AB,giao là C.
Toán 8
ToánLớp 8Chương 5. Dữ liệu và biểu đồ
Bài 3. Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra
Mục tiêu bài học
- Thực hiện một sản phẩm thực hành có dữ liệu,quy trình và kiểm chứng.
Bài giảng
Kéo thả để kiểm tra
Dùng Distance,Angle hoặc công cụ đo để quan sát;kéo một đỉnh và kiểm tra quan hệ có còn đúng. Đo gần đúng không phải chứng minh. Nếu chỉ đặt các điểm nhìn giống hình chữ nhật,hình có thể mất góc vuông khi kéo.
Ví dụ
Ví dụ 1
Hình bình hành có mấy cặp cạnh đối song song?
Xem lời giảiẨn lời giải
AB∥CD,AD∥BC.
Ghi nhớ
Dùng Distance,Angle hoặc công cụ đo để quan sát;kéo một đỉnh và kiểm tra quan hệ có còn đúng. Đo gần đúng không phải chứng minh. Nếu chỉ đặt các điểm nhìn giống hình chữ nhật,hình có thể mất góc vuông khi kéo.
Bài tập
Đã đúng 0/6 câu
Đọc ngữ liệu
Dữ kiện câu 2–6: dựng hình bình hành ABCD bằng GeoGebra với A(0;0),B(4;0),D(0;3), C là giao đường qua B song song AD và đường qua D song song AB. Đơn vị trên hai trục bằng nhau. Hình này là hình chữ nhật. Trước khi đo, dự đoán tọa độ và số đo; sau đó kéo điểm để kiểm tra ràng buộc dựng hình.
- Câu 1Mức 2Trả lời ngắn
Hình bình hành có mấy cặp cạnh đối song song?
- Câu 2Mức 2Trả lời ngắn
A(0;0),B(4;0),D(0;3). Hoành độ C?
- Câu 3Mức 2Trả lời ngắn
Cùng hình trên,tung độ C?
- Câu 4Mức 2Trả lời ngắn
Trung điểm AB có hoành độ?
- Câu 5Mức 2Trả lời ngắn
Diện tích hình chữ nhật ABCD nói trên?
- Câu 6Mức 3Trả lời ngắn
Góc giữa AB và AD (độ)?
- Câu 7Mức 3Tự luận
Vì sao nên dùng công cụ vuông góc thay vì đặt điểm theo mắt?
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 3Tự luận
Nêu cách dựng và kiểm chứng hình thoi từ hai đường chéo.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.