Chiến lược tổng hợp
Trước khi tính, ghi rõ dữ kiện và điều kiện. Với mỗi câu, xác định tính chất hoặc phép biến đổi cần dùng; ghi một dòng giải thích thay vì chỉ nhập đáp số.
Toán 8
ToánLớp 8Chương 1. Đa thức
Bài 4. Luyện tập chung (trang 17)
Mục tiêu bài học
- Lựa chọn cách giải phù hợp, trình bày và kiểm tra kết quả trong nhóm kiến thức đã học.
Bài giảng
Tự kiểm tra lời giải
Đối chiếu đơn vị; thay giá trị vào biểu thức gốc hoặc kiểm tra các cặp cạnh/góc tương ứng. Kết quả đúng phải thỏa mãn đồng thời mọi giả thiết. Các bài dưới đây đổi dữ kiện để em luyện chuyển phương pháp sang tình huống mới.
Ví dụ
Ví dụ 1
Cho P=2x²−x+3 và Q=x²+4x−2. Tính (P−Q) tại x=2.
Xem lời giảiẨn lời giải
P−Q=x²−5x+5. Tại x=2:4−10+5=−1.
Ghi nhớ
Chọn tính chất trước, thực hiện biến đổi sau, kiểm tra điều kiện ở cuối.
Bài tập
Đã đúng 0/6 câu
- Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Hệ số sau thu gọn ?
- Câu 2Mức 1Trả lời ngắn
Thu gọn . Bậc của P là bao nhiêu?
- Câu 3Mức 2Trả lời ngắn
Cho P=2x²−x+3 và Q=x²+4x−2. Tính (P−Q) tại x=2.
- Câu 4Mức 2Trả lời ngắn
Hệ số xy của (4xy−3x²)−(xy+2x²) là bao nhiêu?
- Câu 5Mức 3Trả lời ngắn
Giá trị 2a²b−3ab tại a=−1,b=2 là bao nhiêu?
- Câu 6Mức 2Trả lời ngắn
Có bao nhiêu hạng tử sau thu gọn x²+xy−x²+2y−xy?
- Câu 7Mức 2Tự luận
Vì sao x²y và xy² không phải hai đơn thức đồng dạng? Có thể cộng chúng thành 2x²y² không?
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 4Tự luận
Tìm đa thức Q sao cho (3x²−2x+1)+Q=x²+5x−4, rồi kiểm tra.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.