Kiến thức và ý nghĩa
Chọn ẩn và đặt điều kiện; biểu diễn các đại lượng theo ẩn; lập phương trình từ quan hệ thực tế; giải và đối chiếu điều kiện để kết luận. Đơn vị phải thống nhất.
Toán 8
ToánLớp 8Chương 7. Phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất
Bài 26. Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Mục tiêu bài học
- Hiểu và vận dụng kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phương trình.
- Giải thích được từng bước và kiểm tra điều kiện của kết quả.
Bài giảng
Quy trình giải và kiểm tra
Chuyển động:s=vt; năng suất:công việc=năng suất·thời gian; phần trăm:mới=cũ·(1±tỉ lệ). Với bài tuổi,cùng sau một thời gian thì mỗi người đều tăng bằng thời gian ấy.
Ví dụ
Ví dụ 1
Xe đi3 giờ được135km. Vận tốc km/h?
Xem lời giảiẨn lời giải
3v=135 nên v=45.
Ghi nhớ
Chọn ẩn và đặt điều kiện; biểu diễn các đại lượng theo ẩn; lập phương trình từ quan hệ thực tế; giải và đối chiếu điều kiện để kết luận. Đơn vị phải thống nhất.
Dễ nhầm
- Bài toán tìm số học sinh có nghiệm x=12,5 thì làm tròn thành13. → Số học sinh phải nguyên; không làm tròn tùy tiện. Nghiệm không thỏa điều kiện cho thấy dữ kiện hoặc phương trình cần xem lại.
Bài tập
Đã đúng 0/6 câu
- Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Hai số hơn kém nhau6,tổng30. Số nhỏ?
- Câu 2Mức 1Điền vào chỗ trống
Mua3 vở và bút10 nghìn hết34 nghìn. Giá một vở (nghìn)? Kết quả:
- Câu 3Mức 2Trả lời ngắn
Xe đi3 giờ được135km. Vận tốc km/h?
- Câu 4Mức 2Đúng / Sai
Mẹ hơn con28 tuổi,tổng48. Con bao nhiêu tuổi? Một bạn trả lời 11. Bạn ấy đúng không?
- Câu 5Mức 3Trả lời ngắn
Giảm giá20% còn160 nghìn. Giá gốc (nghìn)?
- Câu 6Mức 3Trả lời ngắn
Hình chữ nhật dài hơn rộng4m,chu vi40m. Rộng?
- Câu 7Mức 2Tự luận
Phát hiện và sửa sai: Bài toán tìm số học sinh có nghiệm x=12,5 thì làm tròn thành13.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 4Tự luận
Một xe đi từ A đến B với45km/h,về với60km/h; tổng thời gian3,5giờ,không nghỉ. Tìm AB.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.